Мастер-класс "Планета толерантности"

Мастер-класс для педагогов и родителей по теме толерантности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс "Планета толерантности"»

МБДОУ «Центр развития – детский сад №3»

«Планета толерантности»

Педагог-психолог

Паршуткина Е.В.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Понятие толерантности

tolerance (англ.) – готовность быть терпимым, снисходительным; позволять существование различных мнений без их дискриминации;

tolerenz (немец.) – терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению;

tolerance (франц.) - убежденность в том, что другие могут думать и действовать в манере, отличной от нашей собственной;

kuan rong (китайск.) – принимать других такими, какие они есть, и быть великодушными по отношению к другим.

«… Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности».

Виды толерантности

Межнациональная

Религиозная

Гендерная

Географическая

Расовая

Толерантность

Образовательная

Физиологическая

Политическая

Возрастная

Международные соглашения,

в которых раскрываются

основные понятия и принципы толерантности

Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО.
Всеобщая декларация прав человека.
Международный пакет о гражданских и политических правах.
Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой

дискриминации.

Конвенция о предупреждении преступления геноцида и

наказании за него.

Конвенция о правах ребёнка.
Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и

дискриминации на основе религиозных убеждений.

Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным

или этническим, религиозным или языковым меньшинствам.

Формирование

основ толерантности у детей в образовательном учреждении

Игры и упражнения по формированию толерантного отношения детей

развитие умений невербального общения: «Угадай-ка», «Любимый сказочный герой»;
развитие чувства близости с другими детьми: «Ласковое имя», «Комплименты»;
развитие умения соблюдать дистанцию в общении: «Стоящие и сидящие»;
развитие умения понимать настроение окружающих: «Что можно сделать для друга»

Обсуждение ситуаций (проблемных ситуаций), направленных на практическое применение навыков культурного поведения в общественных местах, на умение выражать сопереживание и сочувствие взрослым и сверстникам.

Использование наглядных пособий : сюжетных картин, фотографий, иллюстраций к сказкам, рисунков.

Продуктивный вид деятельности – рисование, на темы: «Автопортрет», «Портрет моего друга»,

«Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный».

Н. Добролюбов

Цикл занятий по формированию межэтнической толерантности у детей старшего дошкольного возраста

Разноцветная планета

Задачи:

Познакомить детей с разными национальностями;
Формировать положительный эмоциональный отклик;
Воспитывать межличностное доверие и групповое сотрудничество;
Развивать творческие способности.

Обсуждение ситуаций (проблемных ситуаций), направленных на практическое применение навыков культурного поведения в общественных местах, на умение выражать сопереживание и сочувствие взрослым и сверстникам.

«Ласковое имя» «Комплимент»

«Найди отличие и сходство»

Направление работы

Формы работы с родителями (законными представителями )

выступления на родительском собрании;

оформление информационных листов (памяток); стендов, тематических уголков

Оформление памяток

МУДРЫЕ СОВЕТЫ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 10 – ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД

ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЛЮДЯМ ДРУГИХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ

201 3 г.

Использование народных игр в семейном воспитании имеет исключительное значение. Играя в народные игры, дети знакомятся с обычаями, традициями и культурой разных народов, учатся уважать друг друга.

пальчиковая игра

« Пальчик – пальчик»

«Юрта»