Краткосрочный проект в старшей группе «Перелетные птицы осенью»

Краткосрочный

проект в старшей группе «Перелетные птицы осенью»

Подготовила: воспитатель

МАДОУ детский сад «Страна чудес»

детский сад №15

Папулова Е. И.

Актуальность проекта: проведенная предварительно диагностика показала, что у ребят недостаточно развиты знания о перелётных птицах. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц, не знают причин отлёта перелетных птиц в тёплые края. Затрудняются ответить, какую пользу приносят птицы, что для птиц вредно, а что – полезно. Настоящий проект позволит закрепить в памяти детей названия перелетных птиц, углубить и расширить знания о перелетных птицах, познакомить детей с таким явлением, как осенний отлёт птиц и понять его причины, послужит воспитанию заботливого и бережного отношения к птицам.

Цель: расширить и углубить знания дошкольников

о жизни перелётных птиц в осенний период. Формировать

у детей представление об

особенностях жизни перелётных птиц, развивать

познавательный интерес к родной природе.

ЗАДАЧИ:

1. Образовательные

- закреплять и расширять знания детей о внешнем виде, питании и поведении птиц;

- изучать особенности отлёта перелётных птиц

2. Развивающие

- формировать навык словообразования при работе с уменьшительно-ласкательным значением слов;

- развивать связную устную речь детей в процессе ответов на вопросы и составлении предложений;

- формировать художественно-эстетическое восприятие детей на основе прослушивания текста рассказа, рассматривания иллюстраций по теме, рисования и раскрашивания картинок;

- пополнять активный и пассивный словарь детей с помощью ввода новых слов и понятий.

3. Воспитательные

- формировать навыки учебной деятельности;

- формировать бережное отношение к природе.

Тип проекта - творческий, познавательно-игровой

Участники проекта – воспитатели, дети старшей

группы и их родители.

Основная проблема проекта – дети не имеют достаточных знаний о птицах.

Ожидаемые результаты : воспитание бережного отношения к природе, расширение знаний детей о птицах их значимости для человека, приобщать родителей и детей к совместной деятельности, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.

Реализация проекта

Познавательное

и социально-коммуникативное

развитие.

Дидактические игры:

«Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц» , «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», «Что едят птицы».

Н/и «Разрезные картинки». «Лабиринт»,«Зимующие птицы».

Сюжетно-ролевые игры:

«Птичий двор».

Беседы: "Что мы знаем о птицах?", «Почему перелётные птицы осенью покидают нас?», «Зачем птицы перелетают в теплые края?».

НОД: «Птицы на юг улетают»

Рассматривание иллюстраций по теме.

Чтение художественной литературы.

В.Бианки «Синичкин календарь», «Чей нос лучше». Заучивание потешки «птички-невелички», закличек «жаворонушки», «Весна-весна красная», пальчиковая гимнастика «птицы».

Физическое развитие П/и «Птицы, гнезда, птенцы», «Стайка», «Птица раз, птица два», «Птички в гнездышках», «Птица и кошка», «Перелет птиц», «Поймай и назови» (с мячом), «Лягушка и цапля», «Гуси-лебеди», «Охотники и утки», «Птички и бабочки».

Художественно-эстетическое развитие.

Рисование «Воробей»

Конструирование «Птичка – оригами»

Кружок «Волшебная ниточка» «Птички на ветке»

Самостоятельная деятельность: раскраски «Птицы»

Взаимодействие с родителями «Кормушка для птиц»

Спасибо за внимание!