КонструктивнКонструктивная деятельность детей среднего дошкольного возраста ая деятельность детей среднего дошкольного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Золотой петушок» Конструктивная деятельность детей среднего дошкольного возраста Педагог: Веретенникова Елена Борисовна

Если ребёнок не научится сам ничего творить, то в жизни, он всегда будет только подражать и копировать Л.Н. Толстой  

Цель: развитие и формирование познавательных, конструктивных, творческих и художественных способностей в процессе создания образов, используя различные материалы и техники

Задачи: - увидеть и понять индивидуальность каждого ребенка, развивать его творческое воображение; - развивать активный интерес к конструированию; - развивать умение работать целенаправленно, предварительно планируя свою деятельность, что является необходимым условием для успешного выполнения конструктивных задач; - воспитывать умение контролировать свою деятельность, направлять ее на более рациональный путь решения задач. Не прибегать к механическому подражанию приемам работы товарищей; - воспитывать коммуникативные качества

Конструирование:

Техническое:

Художественное:  

• конструирование из строительного материала
• конструирование из деталей конструктора
• конструирование из крупно габаритных блоков

• конструирование из бумаги
• конструирование из природного и бросового материала

Центр конструктивной активности

Конструирование из строительного материала

Конструирование из деталей конструктора

Конструирование из крупногабаритных блоков

Конструктивное творчество с бумагой

Конструирование из природного и бросового материала

ЛЕГО – конструирование

Лего – это всегда новая идея, путешествие, открытие!