Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект-занятия в младшей группе по художественной литературе, чтение сказки "Репка"

Начить детей внимательно слушать сказку,сопровождать показом фигурок из настольного театра.

Вызвать желание послушать еще раз.Повторять несложные фразы и отвечать на вопросы.Развивать память-запоминать последовательность героев.

вызвать у детей доброту,отзывчивость,сочувствие к игровым персонажам

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект-занятия в младшей группе по художественной литературе, чтение сказки "Репка"»

Технологиялық картасы.

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для младшей группы

Білім беру саласы:

Образовательная область: «коммуникация» + «познание»

Бөлімдері:

Раздел: Художественная литература

Тақырыбы:

Тема: «Репка»

Мақсаты:

Цели: учить детей слушать внимамательно сказку, сопровождаемую показом фигурок из настольного театра. Вызвать желание послушать ее еще раз. Повторять несложные фразы и отвечать на вопросы.

Тәсілдер

кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-

қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Раздается стук в дверь, заходит кот Мурлыка с волшебным сундушком. Здоровается с детьми и приглашает посмотреть , что у него в волшебном сундучке лежит….

Сидят полукругом, знакомятся с котом.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

1.д/игра «что в волшебном сундучке»

-это….?(дед)

-это…?(бабка)

-это …..? (внучка)

-как мы назовем внучку? (внучка Аленка)

-это….? (собака)

-как мы назовем нашу собаку? (жучка)

-это….? (кошка)

-как мы назовем кошку? (Мурка)