Просмотр содержимого документа
«Конспект ООД по познавательному развитию. Ознакомлению с предметным окружением. "Знакомство с дымковской игрушкой в младшей группе"»
Конспект ООД по познавательному развитию. Ознакомлению с предметным окружением. "Знакомство с дымковской игрушкой в младшей группе"
Подготовила:
воспитатель Ильина Е.А.
Лысково
2021
Цель: познакомить детей с дымковской игрушкой.
Задачи:
- познакомить детей с элементами дымковской росписи на примере дымковских игрушек их яркость и красочность;
- развивать художественное восприятие;
умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы;
Оборудование и материалы: сундучок, Дымковская барыня, дымковские игрушки (индюк, конь, бык), презентация, настольная игра «Собери узор»
Предварительная работа: рассматривание альбома «Дымковские игрушки», книги «Дымка», рисование кружочков и линий кисточкой, аппликация «Украсим тарелочку» игры с куклами, пение песенки про лошадку, дидактическая игра «Дымковские игрушки».
Ход ООД:
1. Организационный момент.
Дети заходят в группу на экране Дымковская барышня.
Слайд 2
Барышня (аудио запись): Здравствуйте ребята. Я дымковская барышня. Приехала к вам из села Дымково. Посмотрите, какой у меня красивый наряд. Нравится? (о.д.)
У нас на селе все такие нарядные. Хотите посмотреть? (о.д.) Садимся на лошадку.
Слайд 3. Громко цокают копытца,
Цок, цок, цок, цок.
В гости на лошадке мчимся,
Цок, цок, цок, цок. Тпруууу
Воспитатель: Вот мы и приехали, присаживайтесь.
2. Основная часть
Слайд 4. Есть в России уголок, где из труб дымок идет
Кто хоть раз попал туда-не забудет никогда!
Знаменита деревушкаяркой глиняной игрушкой
Веселит, ласкает взор пестрый, радостный узор!
Это село Дымково. Раньше у детей не было ни книг, ни телевизоров, ни компьютеров, ни игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины и стали лепить игрушки.
Слайд5.
Вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли белым мелом и расписали яркими красками. Так и появились дымковские игрушки.
Слайд 6.
Жители этого села любили песни, пляски, там рождались чудо-сказки, поэтому и игрушки у них получались веселые, яркие и нарядные
Какие игрушки делали жители для своих детей? (о.д.)
Слайд 7.
Предлагаю внимательно рассмотреть их. Кого вы видите на экране? (о.д.) Какие краски используют для росписи этих игрушек? (о.д.) Как их украсили мастера? (о.д.)
Воспитатель: Кружочки, колечки, линии, точки это всё называется одним словом ЭЛЕМЕНТЫ росписи. Именно по ним мы можем с вами отличить дымковскую игрушку от другой. Повторим еще раз Кружочки, колечки, линии, точки- это всё ЭЛЕМЕНТЫ росписи
Слайд 8
Воспитатель: В селе Дымково есть карусель. Покатаемся?
ИГРА «КАРУСЕЛЬ»
Еле - еле, еле - еле,
Закружились карусели,
А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите Барышня пришла и сундучок нам принесла. Посмотрим, что в нем?
Воспитатель: Здесь игрушки не простые, а волшебно расписные.
Вынимаю на показ и веду про них рассказ.
Вот какой тут конь красивый - тонконогий, пышногривый. (ответы детей)
Воспитатель: Вынимаю на показ, продолжаю свой рассказ
Вот индюк нарядный. Весь такой он ладный. У большого индюкавсе расписаны бока.
Всех нарядом удивил, крылья важно распустил.
Воспитатель: Белый маленький бычок – Разукрашеный бочок Размычался на лугу: – Забодать я вас могу…
И в наше время мастера делают такие игрушки на радость детям и взрослым.
Подводит детей к тому, что юбку надо украсить дымковским узором.
ИГРА «СОСТАВЬ ДЫМКОВСКИЙ УЗОР»
- Какие красивые получились у вас барышни! Молодцы! Каждый из вас постарался и придумал свой наряд, но пора возвращаться в детский сад.
Слайд 9. Барышня (аудио) Ой, вы уже уходите? Очень жаль. Я хотела вас научить расписывать игрушки, как наши мастера.
Воспитатель: Ребята, вернемся еще раз сюда?
Слайд 10.
Громко цокают копытца,
Цок, цок, цок, цок.
На коне домой мы мчится,
Цок, цок, цок, цок.
3. Рефлексия.
Вам понравилось путешествие? Как называется село, где мы с вами были? Что делают в этом селе? Какие игрушки понравились? Какие вы бы хотели научиться расписывать игрушки?
