Комплексное руководство формированием сюжетно-ролевой игры старших дошкольников

Талыбина Юлия Патиковна

портфолио

Воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №55 комбинированного вида»

• ФИО : Талыбина Юлия Патиковна

• Дата рождения: 18 июля 1971г.р.

• Место рождения: г. Орел

• Образование : Среднее специальное. Диплом об окончании Мезенского педагогического колледжа (диплом МО № 078585 по специальности : Дошкольное образование от 10 июня 1997г. Квалификация : воспитатель в дошкольных учреждениях).

• Специальность : Воспитатель.

• Педагогический стаж: 23 года

• Уровень квалификации: 1 квалификационная категория

Повышение квалификации

«Профессиональная компетентность воспитателей детей дошкольного возраста» ( БОУ ОО ДПО (ПК) «Орловский институт усовершенствования учителей» с 7-10 .10. 2013г. по 5-8.11.2013г. 16-17. 12. 2013г.

Содержание:

Раздел. 1 Общие сведения о воспитателе.

• Сведения о профессиональном базовом образовании
• Стаж работы
• Сведения о грамотах

Раздел. 2 « Обобщение педагогического опыта »

• Инновационный опыт работы
• Методические разработки
• Публикации
• Участие в семинарах, открытых мероприятиях

Раздел. 3 « Дополнительные сведения »

• Проектная деятельность
• Интересные фотоматериалы

рпамриоит

сведения о наградах и грамотах

• Грамота за большие успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения , творческий подход к организации учебно - воспитательного процесса и в связи с Днем Знаний .

(Приказ №336-Л от 17.08 2012 г. Управления образования администрации г. Орла )

• Грамота за плодотворный добросовестный труд и в связи с профессиональным праздником – днем дошкольного

• Грамота за эстетичность в оформлении группы в смотре-конкурсе «Новогодняя Елка»

(Приказ МБДОУ № 55 №75 от 24.09.2013 г.)

(Приказ МБДОУ №55 №90 от 22. 12. 2010 г.)

• Грамота за активное участие в конкурсе детского рисунка «Рисуем детство на асфальте»

(Приказ МБДОУ №71 от 01.06.2011)

2012 год

2013 год

2010

2011

«Комплексное руководство формированием сюжетно-ролевой игры старших дошкольников»

совместные (обучающие) игры педагога с детьми, направленные на передачу им игрового опыта традиционной культуры игры

планомерное педагогическое активное обогащение жизненного опыта детей

«Комплексное руководство формированием сюжетно-ролевой игры старших дошкольников»

активизирующее общение взрослого с детьми, направленное на побуждение их к самостоятельному применению в игре новых способов решения игровых задач и новых знаний о мире.

своевременное изменение предметно-игровой среды с учетом обогащающего жизненного и игрового опыта детей

Конец года

Уровень сформированности игровых навыков. Старшая группа 2011-2012 гг

низкий уровень 2%

Низкий уровень 13%

Средний уровень 87%

высокий уровень 0%

высокий уровень 46.7%

средний уровень 51.3%

Уровень сформированности игровых навыков. Подготовительная группа 2012-2013 гг

низкий уровень 0%

низкий уровень 16%

средний уровень 34%

средний уровень 69%

высокий уровень 25%

высокий уровень 66%

Актуальность Задачи

• взаимосвязь разных видов детской деятельности, взаимно обуславливающих одна другую,- игра и труд, игра и занятие.

• создать в процессе игровой деятельности активной самостоятельной личностной позиции каждого ребёнка

• обогащает ребенка представлениями об окружающем.

• Развивать познавательный интерес к игровой деятельности

• Формирование личностных качеств

• Целенаправленно обогащать практический и игровой опыт ребенка

• незаменимое средство сплочения детского коллектива

• Побуждать дошкольников к творческому отражению действительности

Публикации

• Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной логопедической группе «Прогулка по родному городу»; сценарий сюжетно-ролевой игры «Театр» (сборник «Сюжетно-ролевая игра в детском саду» Муниципальный центр повышения квалификации , 2010 г.)

Открытые мероприятия и семинары

• Непосредственно-образовательная деятельность сюжетно-ролевая игра «Фабрика «Орловский сувенир»» (Закрытие муниципальной экспериментальной площадки «Знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром средствами игровой деятельности» 2011 г.)
• Непосредственно-образовательная деятельность: сюжетно-ролевая игра «Швейная фабрика» 2012 г (в рамках недели новатора)
• Городской семинар руководителей дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) г. Орла «Веселая ярмарка» 2013 г.
• Семинар-практикум «Современные подходы к организации игровой деятельности дошкольников» (НОД: сюжетно-ролевая игра «Театр»2013)

Консультации для воспитателей

• «Руководство сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста»
• «Развитие творческого воображения в игровой деятельности ребенка дошкольного возраста»
• «Ознакомление детей с трудом взрослых на разных возрастных этапах»
• «Значение сюжетно-ролевой игры в коррекции речи детей дошкольного возраста»

Консультации для родителей

• «Значение игры для подготовки детей к школе»
• «Игра дошкольников в условиях семейного воспитания» «Игра и игрушка в жизни ребенка»
• Родительское собрание «Игра-средство всестороннего воспитания детей»
• Анкетирование по теме «Игра - как средство ознакомления с окружающим»

Методические разработки

• Перспективное планирование педагогическое воздействия на творческие игры детей в старшей и подготовительной группах

• Рекомендации по подготовке сюжетно-ролевых игр и усложнению их сюжетов

• Речевой материал к сюжетно-ролевым играм

Спасибо