"Использование координационной лестницы в работе с детьми дошкольного возраста"

«Использование координационной лестницы в работе с детьми дошкольного возраста»

АКТУАЛЬНОСТЬ

Координационная (скоростная) лестница  – это тренажёрное устройство, предназначенное для развития ловкости, скоростных качеств, баланса тела в движении, тренировки ускорений, чувства ритма и координации движений, что позволяет отрабатывать технику основных двигательных действий.

Для повышения интереса и мотивации к занятиям можно использовать не только известные средства, но и новые нетрадиционные, которые будут повышать интерес к занятиям по физической культуре и игровым занятиям.

Применение ее в детском саду имеет большие возможности: от изучения различных видов движений , в играх и эстафетах, до использования в ООД.

Координационную лестницу  применяют как для индивидуальных, так и для групповых занятий. Использовать лестницу можно, как для разминки, так и для основной деятельности, повторяя одни и те же упражнения, постоянно увеличивая темп.

Задачи:

• способствовать укреплению опорно-двигательного  аппарата, развитию способностей и качеств;
• упражнять в ходьбе, прыжках и беге в разном темпе, с разной частотой работы ног в ограниченном пространстве;
• учить быстро реагировать на сигнал, применять двигательный опыт в другой обстановке. при изменении направления;
• содействовать умственному развитию, логическому мышлению, обогащению словарного запаса у детей;
• развивать речь, память при выполнении задач.

Применение координационной (скоростной) лестницы:

-утренняя гимнастика;

-занятия по физической культуре;

-самостоятельная деятельность детей;

-физкультминутки;

-развлечения, спортивные праздники;

-подвижные игры;

- образовательная деятельность

Виды координационной лестницы

Стропа - веревка, перекладины - ПВХ (поливинилхлорид)

Стропа и перекладины из плотного материала

Простая лестница из обручей d - 50 см., связанных между собой.

Плоская лестница с регулируемыми перекладинами

Прыжки

Ходьба

Ползание и перелезание в упоре

Упражнения с большими мячами

Метание на лестнице

Нейроигры

Нейроигры

«Ходьба по координационной дорожке со сменой позиции рук»

Нейроигры

«Ножки и ладошки»

Прыжки с перекладыванием кубика

Сказки «Теремок» «Колобок»

Развитие речи

Игра «Найди парные буквы»

Игра «Покажи согласные буквы и придумай слово»

Игра «Раздели слова правильно на слоги»

Развития элементарных математических представлений

Игра «Восстанови цифровую дорожку»

Игра « Больше, меньше и равно»

Игра «Продолжи ряд»

Познавательное развитие

Игра «Чье это все?»

Игра «Четвертый лишний»

Игра «Что сначало ,что потом»

Вывод

Таким образом, координационная лестница – это тренажер, где каждый ребенок имеет возможность: выбрать упражнение по схеме, придумать свое, найти партнера для игры, научить другого тому, что умеет сам!.

Во время его использования реализуются такие основные линии личностного развития ребенка дошкольного возраста, как: самостоятельность, инициативность, творчество, которые выделены в ФГОС.

Координационная лестница является эффективным средством развития координационно-скоростных способностей и умственно-логического мышления детей.