Использование информационно-коммуникативных технологий при создании портфолио педагога и работе с социумом»

Использование ИКТ при создании портфолио педагога и работе с социумом»

Портфолио (от англ. portfolio) - портфель, папка для важных документов. Согласно «Новейшему словарю иностранных слов и выражений» портфолио может представлять собой визитную карточку, т.е. совокупность сведений о человеке, организации или досье – собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах фирмы или специалиста.

Что такое портфолио педагога? Это описание в фактах педагогических качеств и достижений преподавателя, включающее в себя спектр документов, формирующий представление о специфике подхода и мере профессиональной эффективности учителя.

Основные принципы составления портфолио

целостность, системность, регулярность самомониторинг

полнота и конкретность представленных сведений

объективность информации

аккуратность и эстетичность оформления

структуризация материалов, логичность и лаконичность всех письменных пояснений.

• Основная цель портфолио - проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста педагога. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности - обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной

Структура портфолио:

• I раздел. Общие сведения о педагоге.

• II раздел. Результаты педагогической деятельности.

• III раздел. Научно-методическая и инновационная деятельность педагога.

• IV раздел. Внеурочная деятельность по предмету.

I РАЗДЕЛ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ

1. Фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________

2. Год и дата рождения _____________________________________________

3. Фотография 5х6

4.Категория______________________________________________________

5.Место работы, занимаемая должность ___________________________

6.Образование

Образование

Год окончания, учебное заведение

Специальность

Диплом №

• 7.Стаж работы

Общий

Педагогический

В данной организации образования

По занимаемой должности

8.Сведения о повышении квалификации, проблемные курсы и др

Место прохождения курсов

год

Тема курсов

№ удостоверения

9.Квалификационная категория

Дата последней аттестации

Присвоенная категория

№ приказа

10.Наличие публикаций научно-методических материалов

• 11.

Дата

Наименование публикации

Характер работы

издательство

Фамилия соавторов

11.Сведения о прохождении квалификационного тестирования

Дата тестирования

Место прохождения тестирования

Набранный балл

II РАЗДЕЛ.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.Результаты мониторинга за 3 года. Сравнительный анализ.

2. Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах

Год

Участие в проф. и творч. пед. конкурсах

ГОРОДСКОЙ УРОВЕНЬ

ОБЛАСТНОЙ УРОВЕНЬ

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ УРОВЕНЬ

РЕЗУЛЬТАТ

Год

Название конкурса

ФИО

ЗАНЯТОЕ МЕСТО

ВОСПИТАННИКА

(необходимо приложить копии дипломов, грамот, сертификатов участника)

III РАЗДЕЛ. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

1.Аналитический отчет (эссе, самоанализ профессиональной деятельности)

(  Целью представления аттестуемым самоанализа является подтверждение педагогическим работником достигнутого уровня квалификации, выражающегося:

в освоении им новейших достижений педагогической науки и практики;

в умении творчески решать педагогические задачи;

в умении осуществлять оптимальный отбор методов, средств, форм обучения и воспитания;

в умении самостоятельно разрабатывать, апробировать и успешно применять элементы современных педагогических технологий;

в умении создавать условия для реализации личностных возможностей обучающихся;

в умении применять на практике исследовательские и опытно-экспериментальные методы обучения и воспитания,

в умении планировать и организовывать самообразование обучающихся собственное самообразование.

Самоанализ призван дать полное представление о работе педагога и результативности его деятельности, содержать выводы о причинах успехов и проблемных моментах, наметить перспективы. )

2.

2 . Практическая работа над темой (приложить доклады, выступления и т.д.):

Наименование

Дата

Выступления с докладами, сообщениями на МО, педсоветах и др.

Проведение открытых уроков, мастер-классов, тренингов, предметных декад

Тема

Уровень(районный, областной, республиканский, международный)

Выступление на семинарах

Результаты, тезисы

Участие в педагогических чтениях, конференциях, форумах, фестивалях и др.

. 3.Используемые преподавателем современные образовательные педагогические технологии, в т.ч. ИКТ

Наименование пед. технологии

Краткое обоснование выбора

Результативность

4.Разработка авторских программ факультативов, курсов по выборуи др. (наличие рецензии), научно-методических материалов

Год разработки

Наименование авторской программы

Пояснительная записка, тезисы

5. Участие в работе методического объединения, проблемной и творческой группы ( при наличии необходимо приложить тексты областных выступлений )

Наименование

Дата

Методическое объединение

Тема

Проблемная группа

Результаты, тезисы

Творческая группа

Сообщество сертифицированных педагогов

Уровень(районный, областной, республиканский, международный)

и т.д.

6.Тематика публикаций в СМИ (методические журналы, газеты, сайты и т.д.)( необходимо приложить ксерокопии (PrintScrееn) статей в изданиях (на сайте), сертификаты участника)

7. Наставничество ( приложить план работы, отзыв молодого педагога).

8. Экспертно-аналитическая деятельность (участие в работе экспертного совета района, города, участие в аттестации педагогов и организаций образования)

Наименование статьи

Печатное издание (сайт)

Дата публикации

Уровень (районный, областной, республиканский, международный)

Год

Виды экспертно-аналитической деятельности

Уровень(районный, областной, республиканский, международный)

Краткое содержание

9.Независимая оценка профессиональной деятельности педагога:

• Отзывы коллег.
• Отзывы родителей воспитанников.
• Отзывы руководителя МО, администрации.

IV. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ

1.Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, интеллектуальных марафонах различного уровня (необходимо приложить копии сертификатов, дипломов, грамот).

Учебный год

Количество участников предметных олимпиад

Количество призовых мест

Уровень(районный, областной, республиканский, международный)

(приложить сертификаты, дипломы)

2. Проведение открытых мероприятий (необходимо приложить 2 разработки) .

Аттестационная папка

Это не методическая копилка;

Это показатель уровня профессионального мастерства, динамики его роста, результативности за 5 лет (от предыдущей аттестации до настоящей), т.е. – это самоанализ обобщения собственной педагогической деятельности и её оценка – системная рефлексия;

Соблюдать последовательность разделов, указать название раздела и приложить соответствующие материалы к разделу!!!!

Коллекция цифровых ресурсов.

• http :// dob .1 september . ru / - сайт содержит полное содержание номеров газеты «Дошкольное воспитание». А это широкий спектр материалов учебного, воспитательного и развивающего характера для родителей и воспитателей.
• http:// www . kostyor . ru / - сайт «Сказки для детей» раздел электронной версии журнала «Костер» посвященный сказкам.
• www . uchportal . ru – сайт «Учительский портал» во вкладке Дошкольное образование содержит большую коллекцию готовых презентаций для педагогов ДУ по различным направлениям, конспекты ОУД, сценарии праздников и много другое.
• http: //doshkolnik.ru – сайт «Дошкольник» - это и готовые презентации, коллекция стихов, коллекция игр, рекомендации по рукоделию и др.
• www . maaam / ru - сайт «Мам»
• http:// doshvozrast . ru – сайт «Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье». Разделы сайта: работа с родителями, оздоровительная работа, правовое воспитание, игровая деятельность, родителям дошкольников и др.

• http:// dohcolonoc . ru –сайт «Дошколенок». Разделы: Конспекты занятий, Консультации, Праздники, Викторины, Развлечения, Работа с родителями, Мастер-классы, Доклады, Педсоветы и многое другое.
• http:// pochemu 4 ka . ru – сайт «Почемучка», содержит стихи, рассказы, сказки, потешки, пальчиковые игры, раскраски, аудиосказки и другое.
• http:// detsad - kitty . ru / - сайт «ДЕТсад» - содержит большое количество папок-передвижек, шаблонов, картинок, раскрасок, мультфильмов, учебных пособий, сценариев праздников, музыки для детей и много другого.
• http:// festival .1 september . ru / - сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок» - содержится большая подборка практических материалов.
• http:// www / solnet / ee / - детский портал «Солнышко»
• http s :// chudo - udo . info / - детский портал «Чудо-юдо»
• https://kids-smart/ru/exercises/groups/3-years - развивающие занятия и игры для детей.
• http://900 igp / net / prezentatsii / schjot / Prezentatsii - dlja - nachalnoj - shkoly . html - сайт «900 детских презентаций»
• http :// www / i - gnom / ru / games / view game cft . php – сайт «Интернет-гномик»
• http:// www / orljata / ru / index / php - сайт «Орлята»
• http:// www . poznayka / ru / - сайт «Познайка»
• https://www.youtube.com/channel/UC6ndRbwR2xoBqJXL_DKWKgw - танцы, хороводы, сценарии от Светланы Сапожниковой.