Групповая консультация для родителей "Игры с детьми с РДА"

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в ДОУ

Человек образованный — тот,  кто знает, где найти то, чего он не знает.               Георг Зиммель

Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.

Под средствами информационно-коммуникационных технологий подразумевается

Компьютер

Проектор

DVD-плеер

Телевизор

SMART-оборудование

Магнитофон

Фотоаппарат

Электронные носители

Принтер

Использование компьютерных технологий помогает:

• привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
• делать образовательную деятельность более наглядной и интенсивной;
• формировать информационную культуру у детей;
• активизировать познавательный интерес;

• реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
• дисциплинировать самого педагога, сформировать его интерес к работе;
• активизировать мыслительные процессы у детей (анализ, синтез, сравнение и др.)

Фотографии

Видеофрагменты

Видеоролики

Выделяют следующие виды интерактивных материалов:

Игры

Презентации

Цифровые коллекции фото, видео

Преимущества использования интерактивных материалов

• позволяют увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала;

• Использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста;

• Использование новых приёмов объяснения и закрепления, особенно в игровой форме, повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное;

• Непосредственно образовательная деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности, включая и поиск в сети Интернет самостоятельно или вместе с родителями;

• высокая динамика непосредственно образовательной деятельности способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей.
• Подбор иллюстративного материала к НОД и для оформления стендов, альбомов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
• Создание дидактических игр.

Презентации

Microsoft PowerPoint

Презентации

Для обозначения темы или как сопровождение объяснения педагога;

Для сопровождения небольших театрализованных сценок или постановок сказок детьми;

Для сопровождения праздника для детей или для контроля знаний и др.

Особое место при использовании ИКТ занимает работа с родителями:

• Возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
• Оптимальное сочетание индивидуальной работы с групповой;
• Использование ИКТ при проведении родительских собраний.

Рекомендации по использованию ИКТ в ДОУ

Санитарно-эпидемиоло- гические требования к устройству

Содер- жание работы ДОУ

Режим работы ДОУ

Длительность работы с использованием ИКТ

• Непрерывная продолжительность работы с использованием ИКТ для детей 3-5 лет не должна превышать 10 минут, а для детей 6-7 лет - 15 минут.

• Для снижения утомляемости детей в процессе осуществления непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ необходимо обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места: соответствие мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ! УСПЕХОВ В РАБОТЕ!