С?леметсі?дер ме, балалар! Мен ?йді? –Отанасымын. Мен тазалы? пен т?ртіпті жа?сы к?ремін, сонды?тан да к?нделікті ?й шаруасымен айналысамын: кір жуамын, ?й жинаймын. Кейде жа?сылап демал?анды ж?не ойна?анды ?натамын. Ал сендер менімен ойна?ылары? келе ме? Мына жерде шашылып жат?ан не н?рсе?
Мына текшелерді дереу жинамай, мен еш?андай ойын ойнай алмаспын.
?йымдастыру - іздестіру
Мені? ?йімде та??ажайып ??ралдар бар, олар мені? к?мекшілерім. Олар шулайды, ызылдайды, тарсылдайды.
Ж?мба?тар
?йімде бір ??лтемір бар
Оны? т?мсы?ы ?зын.
?ша? дерсі? гуілдеген,
Тазалы??а жаны ??мар.
Т?шкірмей-а?, пыс?ырмай,
Жалы?пай ол ша? сорар.
Ал, мынау мені? б?рын?ы ?ткен заманда ?олдан?ан сыпыр?ышым ?ой. Ол туралы да к?птеген ж?мба?тар бар болатын. Мен онымен ?йімні? еденін сыпыратынмын. Ал ?азір ша?сор?ышты пайдаланады.
Ал мынау – келсап. Б?л б?рын ма?ан неге ?ажет болды деп ойлайсы?дар?
-Ендеше, мен сендерге к?мектесейін. Ол ас?й комбайны сия?ты болды. Барлы? д?нді, кесек та?амды осы келсаппен т??-т??-т?? деп ?рып отырып ?сататынмын.
Заттарды сипаттайды: Б?йірі томпи?ан ?зын т?мсы?ты.К?п ?алташалы, ішінде суы? ауа бар, ?зі биік. Умаждал?ан киімді тегістейді, табаны темірден жасал?ан
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«“?ажайып заттар” (шы?армашылы? с?йлеу ?рекеті)»
ҰОІӘ технологиялық картасы
Білім беру салаcы:“ Қатынас”
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы:“Ғажайып заттар” (шығармашылық сөйлеу әрекеті)
Бағдарламалық мазмұны:
Үйретушілік: Көне тұрмыстық заттардың
атауын меңгеріп, атап айтуға үйрету.
Дамытушылық: Танымдық
қызығушылықтарын дамыту.
Тәрбиелік: Жинақылыққа, тазалыққа
тәрбиелеу.
Қостілділік компонент: Отана-хозяйка,
шаңсорғыш-пылесос, құлтемір-робот.
Құрал-жабдықтар: құралдардың суреті,
текшелер, ойыншық тұрмыстық заттар.
Мотивациялық- қозғаушылық
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен үйдің –Отанасымын. Мен тазалық пен тәртіпті жақсы көремін, сондықтан да күнделікті үй шаруасымен айналысамын: кір жуамын, үй жинаймын. Кейде жақсылап демалғанды және ойнағанды ұнатамын. Ал сендер менімен ойнағыларың келе ме? Мына жерде шашылып жатқан не нәрсе?
Мына текшелерді
дереу жинамай, мен
ешқандай ойын ойнай
алмаспын.
Ұйымдастыру - іздестіру
Менің үйімде таңғажайып құралдар бар, олар менің көмекшілерім. Олар шулайды, ызылдайды, тарсылдайды.
Жұмбақтар
Үйімде бір құлтемір бар
Оның тұмсығы ұзын.
Ұшақ дерсің гуілдеген,
Тазалыққа жаны құмар.
Түшкірмей-ақ, пысқырмай,
Жалықпай ол шаң сорар.
Ал, мынау менің бұрынғы өткен заманда қолданған сыпырғышым ғой. Ол туралы да көптеген жұмбақтар бар болатын. Мен онымен үйімнің еденін сыпыратынмын. Ал қазір шаңсорғышты пайдаланады.
Ал, мынау
не?
Дұрыс, бұл да менің көмекшім.
Ал ол жоқ болғанда кірді мынадай ыдыста жуғанмын.
Мұның аты-леген.
Ал мынау – келсап. Бұл бұрын маған неге қажет болды деп ойлайсыңдар?
-Ендеше, мен сендерге көмектесейін. Ол асүй комбайны сияқты болды. Барлық дәнді, кесек тағамды осы келсаппен тұқ-тұқ-тұқ деп ұрып отырып ұсататынмын.
