Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста на примере Филимоновской росписи

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста на примере Филимоновской росписи

Выполнил воспитатель

Макеева Лариса Ивановна

МАДОУ № 8 «Планета детства»

М.О.г. Реутов.,

Филимоновская игрушка- источник радости для детей

Филимоновская игрушка

Ты откуда пришла к нам такая?

Вся простая, без хитрых затей.

С длинной шеей и расписная,

Для игры и забавы детей.

Я тебя полюбил в раннем детстве –

Мастерицею бабка была.

Ты ко мне перешла по наследству

От красивых людей из села.

Для тебя не страшны расстоянья.                                                      

Ты – от предков далеких времен.

Эти глиняные изваянья –

Колокольной Руси перезвон.( поэт Н. Денисов)

История возникновения

Эта игрушка появилась в деревне Филимоново под Тулой.

В древности считалось, что свистулька –это обереги , которые должны принести детям удачу.

В этой игрушке много загадок

Цель- познакомить детей с филимоновской игрушкой и ее росписью

1. Обучающие:

Закрепить умение детей расписывать бумажный силуэт,вылепленную игрушку узорами филимоновской росписи, ее цветовой гамме

2. Воспитательные :

Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров и любовь к народному декоративно-прикладному искусству.

Приобщать к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной деятельности.

3. Развивающие:

Формировать познавательный и творческий интерес детей в изобразительной деятельности.

Развивать навыки планирования работы по реализации замысла, умения предвидеть результат и достигать его.

Формировать у детей понятие об особенностях узора; повторы, чередование, соблюдение ритма.

Развивать воображение.

Особенности игрушки и ее роспись

• Материал – черно-синяя глина. Чудесные свойства этой глины в том, что игрушка после обжига становиться белой, и сразу готова к росписи.
• Цветовая палитра- анилиновые краски
• Сюжет – чудо звери, птицы.
• Узоры-цветные полоски, круги, елочки.

Филимоновская палитра

Цветовая палитра

•   Малиновый (фуксиновый), жёлтый и синий (сине-голубой). При этом, смешение или наложение одних красок на другие, дает следующие оттенки трех основных филимоновских цветов:
• малиновый + желтый = теплый красный (алый);
• синий + малиновый = ультрамарин (синий с фиолетовым отливом);
• синий + желтый = травянисто-зеленый и изумрудно-зеленый.

Узоры

Элементы росписи

Задачи

Народное творчество прививает интерес и любовь к народному искусству, любовь к Родине, к своему народу, природе, формирует художественный вкус, вызывает у детей лучшие чувства, желание что-то сделать самим, перенимая у народных мастеров несложные приемы.

Одной из важных задач эстетического воспитания дошкольников является развитие творчества и художественных способностей.

Этапы знакомства с росписью

1. Рассматривание филимоновских игрушек.

2. Определение цветовой гаммы, чередование элементов росписи, ритма.

3. Пробное рисование элементов росписи.

4. Расписывание бумажных силуэтов животных.

5. Изготовление из пластилина животных. С характерными особенностями для филимоновской росписи. Обезжиривание фигурок ( обработка мукой), покраска гуашью с клеем ПВА, просушка и роспись гуашью тонкими кистями.

6. Приобщение родителей к интересам дошкольников

Этапы росписи

Этапы росписи

• Первый этап – желтят
• Второй этап –наносят красный цвет
• Третий этап –накладывают зеленый (бирюзовый)

Творчество детей

Заготовки для росписи

Выводы

Изделия народных промыслов помогают понять и почувствовать, что человек часть природы, а именно это является основой гармоничного развития ребенка.

• В процессе овладения приемами росписи у детей формируется свобода и раскованность всей руки, развиваются разные части руки (предплечье, кисти, пальцы), координация руки и глаза.
• Декоративное рисование помогает  мыслить, рассуждать, анализировать, делать выводы.

Спасибо