Вариативті бөлім: Логика. Тақырыбы: Логикалық ойындар

Күні:23.02.17ж

Білім беру саласы:Вариативтік

Бөлімі:Логика

Тақырыбы: Логикалық ойындар

Мақсаты: логикалық қызығушылықтарын  арттыру,тілдерін, зейіндерін,дербестіктерін ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Міндеттері:

1. Балалардың  ойлау  қабілетті  мен  тілдерін  дамыту.Логикалық   ойларын,көру  қабілеттерін  дамыту.

2.Балалардың  білімдерін  кеңейту мен бекіту, сұрақтарға дұрыс жауап беру,жұмбақты шешеу.

3. Бір- бірінің жауаптарын тындауға, ұжымдық жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтары: үкі, аудио дыбыс, карточкалар,зырылдауық,қара қораптың ішіендегі зат,жай қора, қалам, қарандаш.

Әдіс –тәсілдер: Не? Қайда? Қашан? ойыны

Сөздік жұмыс: зырылдауық-, музыкалық кілт-.

Тілдің үш тұғырлығы: зырылдауық-юла-top , музыкалық кілт-музыкальный ключ-musikal key.

Кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық кезең

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлеметсіздер ме қонақтар!

Бүгінгі біздің Не? Қайда? Қашан? ойыны арқылы балалар өз білімдерін көрсетеді (балаларды қарсы алайық) 

Не? Қайда? Қашан? әні қойылады

 Біздің топтың балалары қандай? 

Бір бірімізге не тілейміз?

Ойын шартын түсіндіру: Үстеліміздің үсті 9 бөлікке бөлінген, әр бөліктің үстінде әр түрлі тапсырмалалар берілген. Ортасында зырылдауық тілімен орналасқан. Зырылдауығымыз айналады, тілі қай санға тоқтаған кезде сол сандағы тапсырманы орындайды.

Тапсырмалар белгілерін көрсете отырып түсіндіру:

1. Блиц сұрақтар-үш сұраққа жедел жауап беру;
2. Ойлану, орындау
3. Музыкалық белгі- музыкалық үзіліс
4. Қара қорап-

Ойын аралығында ережелер сақтау қажет:

1. Құм сағатты қолданып бір минуттаң кейін жауап беру
2. Біреу ойланады, жауап береді, қалғандары тыныштықты сақтайды.

Тапсырма № 1-Байланысын тап.

Шарты:Заттарды бір –бірімен байланыстыра отырып өз ойларын жеткізу.

Тапсырма № 2- Жемістер мен көкеністер.

Шарты:Жемістерді жасыл түспен, көкеністерді көк түспен дөнгелетіп белгіле.

Тапсырма № 3- Артығын тап

Шарты: Заттардың ішінен артығын тауып бір сөзбен ата.

Тапсырма № 4-Есеп құрастыр.

Шарты: Суретке қарап отырып есеп құрастыр.

Тапсырма № 5-Қара қорап:

Шарты: Қорапта жатқа затты жұмбақтап жасыру және жауабын табу.

- Өзі дөнгелек

- Тілі бар

- Сандары бар

- Дыбысы бар

Тапсырма № 6-Музықалық үзіліс.

Шарты:Әуен ырғағына байланысты қимыл-қозғалыс жасау(сергіту сәті)

Тапсырма № 7 -блиц сұрақтар.

1. Үйге кіргенде не ашылады.

2. Бәйшешек қай мезгілде гүлдейді.

3. Ұйықтаған кезде не көреміз.

Тапсырма № 8- блиц сұрақтар.

1.Қандай ыдыстан ас ішуге болмайды.

2. Қандай тас өзенде болмайды.

3. Жабық көзбен не көруге болады.

Тапсырма № 9- қонақтардан сұрақ

Шарты: көрермендерден балаларға логикалық сұрақ ұсыну.

Сәлеметсіздер ме!

Дөңгелек үстелге отырады

Ақылды, талантты, тапқыр, білімді, мықты

Бірі бірінің қолынан ұстап сәттілік тілейді

Мұқият ойынның шартын тындап,түсінеді.

Балғамен шегені ағашқа қағ т.с.с

Шәйнек,барабан,бакал, қарандаш.

Екі түлкіге қосамыз төрт балықты барлығы алты болады.т.с.с

Ж-банан,алма,жүзім, қауын,ананас т.с.с

К-пияз,сәбіз,баялды, қызанақ,қызылша т.с.с

Ағаш-жіп, түйме, шеге, шелек, балға, тіс тазалағыш

Не жатқанын табады

Жауабын табады:

Сағат

Өз ойларымен қорапты ашады

Есік

Көктемде

Түс

Бос ыдыстан

Құрғақ

Ештене

Балалар ойланып сұрақтарға жауап береді.

Рефлексия

Балалар ойын ұнадыма?

Қандай  тапсырма ұнады?

Дұрыс айтасындар

Тапсырманы орындау кезінде киындық туғыздыма? Балалар осымен біздің  не? Қайда? Қашан? ойынымыз аяқталды.

Бәрекелді балалар мына медальдар сендерге, сендер бүгінгі ойынның женіңпаздарысындар. Қош сау болыңыздар, келесі кездескенше!

Ия ұнады

Маған блиц сұрақтар ұнады,маған есеп шығару ұнады.

Рахмет

сау болыңыздар!

Күтілетін нәтиже:

Біледі:Тапсырмаларды дұрыс орындауды.

Игереді: Балалар жеке жұмыс жасау арқылы қалыптастыруды.

Меңгереді: ойын туралы түсініктерді.