Творческий отчёт учителя-логопеда

№ п/п

Мероприятия

Отметка о выполнении

1.

1. Изучение научно-методической литературы

▫ Публикации в научно-методическом журнале «Логопед» за 2017 – 2018 г.г.

▫ «Библиотека логопеда» 2017 – 2018 г.г. (приложение к журналу «Логопед»)

▫ Акимов В.Б.

Организация информационно-технического пространства ОУ.

▫ Башкирова Н.

Современный ребенок и его проблемы

▫ Ковалько В.И.

Здоровьесберегающие технологии, дошкольник и компьютер.

▫ Программа воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Под ред. профессора Лопатиной Л.А.

▫ Программа «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе З.А. Михайловой.

▫ Н.Н. Ефименко, Т.Н. Измайлова

Коррекция нарушений речевого развития в «Театре физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста»

2. Оформлена подписка на научно-методический журнал «Логопед».

В течение полугодия

2.

Участие в открытых педагогических мероприятиях:

а) участие в работе тематической недели

«Организация деятельности педагога по проектированию здоровьесберегающего пространства развития ребёнка в ДОУ и семье»

Тема слайдовой презентации и выступления:

«Использование логоритмики в системе коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи».

б) участие в работе творческой группы учителей-логопедов города Новочеркасска:

• Сообщение «Использование нетрадиционного оборудования и игровых ситуаций при проведении артикуляционной гимнастики у детей с нарушением речи.

• Обзор методической литературы по проведению артикуляционной гимнастики у детей дошкольного возраста.

• Выставка дидактических игрушек и пособий по проведению артикуляционной гимнастики в нетрадиционной форме.

в) участие в методическом объединении учителей-логопедов города Новочеркасска:

● Выступление в форме слайдовой презентации «Cпецифика коррекционной работы направленной на устранение недостатков лексико-грамматического строя речи у детей со стёртой формой дизартрии»

в) консультации

Использование игровых упражнений для развития физиологического и речевого дыхания»

«Оборудование и предметно-развивающая среда групповых помещений детского сада компенсирующего вида (нарушение речи)»

г) другие:

Мини-проект «Новогодняя сказка Теремка»

ноябрь

ноябрь.

декабрь

октябрь.

ноябрь

.

декабрь

декабрь

февраль

3.

Работа с семьей:

а) родительские собрания (тема) :

Видеопрезентация и выступление на тему:

«Использование артикуляционной гимнастики для формирования правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста»

б) консультации (тема) :

• «Причины речевых нарушений у детей»

• «Вы узнали, что у вашего ребенка дизартрия»

• «Игры и упражнения по активизации мягкого неба»

• « Игры и упражнения по формированию правильной воздушной струи

• «Как помочь воспитанию у детей правильного произношения поставленных звуков»

в) выпуск бюллетня для родителей «Говорим правильно»

в) информационные стенды:

• «Памятка родителям по организации занятий по заданию логопеда»

• «Для чего нужна артикуляционная гимнастика?»

• «Развиваем пальчики – стимулируем речевое развитие»

• «Как правильно заниматься артикуляционной гимнастикой »

октябрь

декабрь

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

4.

Подготовка к аттестации:

разработка и создание собственных инновационных педагогических технологий:

Мультимедийные разработки

• по изучаемым лексическим темам в старшей группе.

развивающие игры:

приобретены настольно-печатные дидактические игры для работы с детьми

дидактический материал:

• изготовлены дыхательные тренажёры «Божьи коровки»

• подобран иллюстративный материал по развитию связной речи.

Досуг:

Принимала участие в проведении Новогоднего утренника для детей старшей логопедической группы.

в течение полугодия

в течение полугодия

декабрь

5.

Другие результаты деятельности:

Повышение квалификации:

Принимала участие в работе международного экспертно- медийного семинара (в объёме 72 очно-заочных часов).

Трансляция опыта работы:

- Ассоциация творческих педагогов России, всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества. Предоставление своего педагогического опыта в рамках номинации «Педагогические идеи и технолоии: дошкольное образование.

• nsportal.ru - «Организация работы и взаимодействие специалистов ппо профилактике оптической дисграфии и дислексии у дошкольников с нарушением речи» (презентация);

• nsportal.ru - план-конспект занятия специально-организованной образовательной деятельности в старшей логопедической группе.

• maam.ru:

• Создала блог учителя-логопеда Онищенко Н.В.

• Разместила своё электронное портфолио.

• конспект занятия “Строим дом для друзей”.

• план-конспект занятия Звук “Р”

октябрь

в течение полугодия