Тематическое планирование кружка тестопластики в средней группе

Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Поделки из теста – древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Тесто – материал очень эластичный, легко приобретает форму и изделия из него достаточно долговечны. Работа с ним доставляет удовольствие и радость. Этому виду творчества придумали современное название – “Тестопластика”.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тематическое планирование кружка тестопластики в средней группе»

Тематическое планирование кружка «Тестопластика»

(средняя группа)

Месяц	№ п/п	Тема занятия	Программное содержание	Оборудование
Сентябрь	1	«Король Соленое Тесто приглашает друзей»	Познакомить детей с историей и особенностями тестопластики, с названиями и назначением инструментов и приспособлений. Вызвать интерес к лепке из соленого теста.	Инструменты для тестопластики, иллюстрации работ из солёного теста, кусок теста на каждого ребёнка.
Сентябрь	2	Вкусное печенье	Познакомить детей с приемами лепки: сплющивание в диск и полусферу. Показать варианты оформления изделий из соленого теста.	Кусок теста на каждого ребёнка, доска, стека, пуговицы, салфетка, формочки.
Октябрь	1	Улитка, улитка, выпусти рога.	Учить лепить улитку путем сворачивания колбаски по спирали. Дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа (рога).	Подставки под готовые работы, сол.тесто, вода, стеки, салфетка для рук, досточки, опорные карты по лепке, иллюстрация с изображением улитки или улитка – игрушка.
Октябрь	2	Улитка, улитка, выпусти рога.	Побуждать детей к творческой активности, самостоятельности при подборе цвета краски для разукрашивания своей готовой поделки.	Высушенные готовые изделия, кисти (разные), гуашь, вода, палитры, салфетки, опорные карты по лепке, иллюстрация с изображением улитки или улитка – игрушка
Ноябрь	1	Овощи и фрукты	Продолжить знакомить детей со свойствами соленого теста. Закрепить умение передавать в лепке характерные особенности овощей и фруктов (форма, размер), используя знакомые приемы лепки: оттягивание, сглаживание, прищипывание и т.д.	Комок теста на каждого ребёнка, досточки, салфетки, вода, стеки, подставки под готовые работы, муляжи овощей и фруктов.
Ноябрь	2	Овощи и фрукты	Побуждать детей к творческой активности, самостоятельности при подборе цвета краски для разукрашивания своей готовой поделки.	Высушенные готовые изделия, кисти (разные), гуашь, вода, палитры, салфетки, иллюстрация и муляжи с изображением овощей и фруктов
Декабрь	1	Ёлочные украшения	Учить детей лепить украшения для новогодней ёлки способом моделирования. Сочетать разные приемы лепки: раскатывание, соединение деталей, сплющивание, вдавливание. Развивать самостоятельность и фантазию, умение экспериментировать: по-разному изгибать колбаски и ленточки из теста, соединять их между собой, украшать свои изделия декоративными элементами, использовать в работе печатки, штампики и другие приспособления. Развивать эстетическое восприятие, художественный вкус, стремление к творчеству.	Комок теста на каждого ребёнка, досточки, салфетки, вода, стеки, подставки под готовые работы, нитки, тесёмки, печатки, штампы, новогодние игрушки.
	2	Ёлочные украшения	Закрепить имеющиеся навыки рисования гуашевыми красками, учить применять цвет как средство передачи состояния, настроения; продолжать учить держать кисть выше железной окантовки.	Высушенные готовые изделия, кисти (разные), гуашь, вода, палитры, салфетки, новогодние игрушки.
Январь	1	Город снеговиков (коллективная работа)	Продолжить учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом. Учить планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, лепить последовательно, начиная с крупных деталей. Отрабатывать приемы скрепления частей с помощью соединительных деталей (трубочек, палочек, соломинок и т.д.). Предложить составить из вылепленных фигурок коллективную композицию.	Комок теста на каждого ребёнка(не цветной), маленькие кусочки теста: оранжевого (для морковки), синего(для пуговиц) цветов, досточки, салфетки, вода, стеки, подставки под готовые работы, зубочистки, маленькие крышки.
Январь	2	Пирамидки для малышей.	Учить лепить пирамидку из дисков разной величины с верхушкой в виде конуса или шара. Развивать чувство формы, величины.	Цветное солёное тесто, досточки, салфетки, вода, стеки, подставки под готовые работы, зубочистки, Игрушка пирамидка.
Февраль	1	Картина для пап «Корабли плывут по морю»	Продолжить учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом. Учить планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, лепить последовательно, начиная с крупных деталей; развивать мелкую моторику рук.	Комок теста на каждого ребёнка, досточки, салфетки, вода, стеки, картон, иллюстрация корабля.
	2	Картина для пап «Корабли плывут по морю»	Побуждать детей к творческой активности, самостоятельности при подборе цвета краски для разукрашивания своей готовой поделки.	Высушенные готовые изделия, кисти (разные), гуашь, вода, палитры, салфетки, клей ПВА, картон.
Март	1	Букет в вазочке (подарок мамам)	Учить лепить цветы из соленого теста (розы, ромашки, васильки). Учить скатывать валик из тонкой полоски, разложив ее на ладони, сначала туго, потом слабее, сплющивать его с одной стороны для получения бутона. Продолжить знакомить детей со способами присоединения деталей к основе. Пробудить в детях желание отразить в поделке чувство нежности и любви к маме.	Комки цветного теста на каждого ребёнка, досточки, салфетки, вода, стеки, подставки под готовые работы.
Март	2	Декоративная тарелка	Учить лепить декоративные тарелки с центрическим орнаментом, используя приемы раскатывания между ладонями, сплющивания, оттягивания и уравнивания краев; украшать шариками, дисками, жгутами.	Готовое солёное тесто (не цветное), вода в розетках, стеки (различные), подставки под готовые изделия, салфетки для рук.
Апрель	1	Декоративная тарелка	Закрепить имеющиеся навыки рисования гуашевыми красками, учить применять цвет как средство передачи состояния, настроения; продолжать учить держать кисть выше железной окантовки.	Высушенные готовые изделия, кисти (разные), гуашь, вода, палитры, салфетки,
Апрель	2	Лепка пасхальных яиц	Создать радостную, предпраздничную атмосферу на занятии. Познакомить детей с народными пасхальными традициями. Сформировать представление об особенностях росписи пасхальных яиц.	Комки цветного теста на каждого ребёнка, досточки, салфетки, вода, стеки, подставки под готовые работы.
Май	1	Черепаха	Учить изображать предмет, передавая сходство с реальным предметом, уметь применять имеющийся личный опыт. Воспитывать бережное отношение к живым существам	Готовое солёное тесто (не цветное), вода в розетках, стеки (различные), подставки под готовые изделия, салфетки для рук.
Май
	2	Черепаха	Побуждать детей к творческой активности, самостоятельности при подборе цвета краски для разукрашивания своей готовой поделки.	Высушенные готовые изделия, кисти (разные), гуашь, вода, палитры, салфетки, клей ПВА.