Т: Б?рекелді! Ендеше ?Р-ны? ?н?ранын бірге айтайы?.
?н?ран: «Мені? ?аза?станым».
«?зі?ді ата!»
Ма?саты: ?зін ??рбы-??дастар ?жымына таныстыру.
Ойын шарты: Балалар?а ?зін таныстыру ?сынылады, ?зіні? атын айту, оны о?ан ?алай ата?ан ?найды, ?йде ?алай атайды немесе топта ?алай ата?анын ?алайтынын айту керек.
Т: Тамаша, балалар!Жа?а біздер ?Р-ны? ?н?ранын бірге орындады?, ?йткені бізді? б?гінгі та?ырыбымыз: «Мені? елім – ?аза?стан!». Мы?да?ан жылды? тарихы бар ?аза?стан ?з т?уелсіздігін алды. 1995 ж. 25 ?азанда ?аза?стан ?зіні? мемлекеттік егемендік декларациясын ?абылдап, жариялады.
Ата-бабам т?лпар мініп ай?ас?ан,
?рбір с?зге кесек-кесек ой тастап
Т?уелсіз ел президентін сайлады,
?аза?ымны? Н?рс?лтаны ел бастап.
?р мемлекетті? елбасы – президенті бар. Бізді? ?Р-ны? президенті кім, балалар? Б: Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаев.
Т: Тамаша, жарайсы?дар!?рбір мемлекетті??асырлы? тарихына байланысты р?міздері бар. Мемлекеттік р?міздер: ту, елта?ба, ?н?ран. Б?л халы? бірлігіні? белгілері. Мемлекеттік р?міздерді ??рметтеу ?рбір азаматты? міндеті.
Р?міздерім елдігімні? белгісі,
Білу керек бала-да?ы е? кіші.
Р?міздерім ?н?ран, Ту, Елта?ба,
Р?міздерді жат?а білген ж?н кісі.
?Р-? Мемлекеттік туы к?гілдір т?сті. Б?л т?с ашы? аспанны?, тынышты?ты? белгісін к?рсетеді. Туды? ортасында алтын к?н барша?а жары?, туды?(жалау) сол жа?ында сары т?сті бізді? ?аза?ты? оюы бейнеленген.Ал ортасында ?алы?тап ?ш?ан ?ыран бейнеленген. Б?л бейбiтшiлiктi?, тынышты? пен жа?сылы?ты? нышаны.
Т: Жарайсы?дар, неткен а?ылды еді?дер! Балалар, кім Ту?ан жер, Отан, ?аза?стан туралы та?па? ж?не ма?ал м?телдер біледі?
Ма?ал-м?телдер
Отан ?шін от?а т?с – к?ймейсі?.
Отан оттан да ысты?.
ІІІ. ?орытынды
1) Б?гінгі саба? не жайында болды? Несімен ?нады?
2) Бізді? еліміз ?алай аталады? Елбасымыз кім?
3) Мемлекеттік р?міздерді ата?дар?
Саба?ты бекіту. Саба??аерекше белсенділік таныт?ан балаларды атап, мада?тап, келесі саба?та бас?а да балаларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?ы мен ынтасын арттыру.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Алдын-ала жұмыстар: Тәрбиеші алдымен балаларды сабаққа деген ынтасын арттыру үшін және мұқият тыңдау үшін тақтаға көрнекіліктерді іліп, безендіру және балаларды орындарына отырғызу.
Сөздік жұмыс: ту, жалау - флаг, елтаңба - герб, Астана, бәйтерек, Қазақстан, рәміз - символ.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. Орындықта денені тік, түзу, ұстап, сабақты мұқият ұғынуға дайын болуын қадағалайды.
Қуан, шаттан, алақай!
Қуанатын күн келді.
Қайырлы таң, қайырлы күн!
Сәлеметсіздер ме, балалар!
Тәрбиеші: Жарайсыңдар, рахмет! Балалар, көңіл-күйлерің қалай, жақсы ма?(Ия) Алғашқы білім күні мерекесіндегі ең алғашқы сабағымызды бастамас бұрын, сендерге қояр сұрағым: Бұл біздің тұрып, өмір сүріп жатқан қай ел, қалай атаймыз?Астанамыз қай қала? Біздер қазір қай қалада, ауылда тұрамыз?
Балалар: Қазақстан – бұл біздің ел. Астанамыз – Астана, қаламыз-Ақтау, Ақшұқыр ауылында тұрамыз.
Т: Бәрекелді! Ендеше ҚР-ның әнұранын бірге айтайық.
Әнұран: «Менің Қазақстаным».
«Өзіңді ата!»
Мақсаты: Өзін құрбы-құдастар ұжымына таныстыру.
Ойын шарты: Балаларға өзін таныстыру ұсынылады, өзінің атын айту, оны оған қалай атаған ұнайды, үйде қалай атайды немесе топта қалай атағанын қалайтынын айту керек.
Т: Тамаша, балалар!Жаңа біздер ҚР-ның әнұранын бірге орындадық, өйткені біздің бүгінгі тақырыбымыз: «Менің елім – Қазақстан!». Мыңдаған жылдық тарихы бар Қазақстан өз тәуелсіздігін алды. 1995 ж. 25 қазанда Қазақстан өзінің мемлекеттік егемендік декларациясын қабылдап, жариялады.
Ата-бабам тұлпар мініп айқасқан,
Әрбір сөзге кесек-кесек ой тастап
Тәуелсіз ел президентін сайлады,
Қазағымның Нұрсұлтаны ел бастап.
Әр мемлекеттің елбасы – президенті бар. Біздің ҚР-ның президенті кім, балалар? Б: Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев.
Т: Тамаша, жарайсыңдар!Әрбір мемлекеттіңғасырлық тарихына байланысты рәміздері бар. Мемлекеттік рәміздер: ту, елтаңба, әнұран. Бұл халық бірлігінің белгілері. Мемлекеттік рәміздерді құрметтеу әрбір азаматтың міндеті.
Рәміздерім елдігімнің белгісі,
Білу керек бала-дағы ең кіші.
Рәміздерім Әнұран, Ту, Елтаңба,
Рәміздерді жатқа білген жөн кісі.
ҚР-ң Мемлекеттік туы көгілдір түсті. Бұл түс ашық аспанның, тыныштықтың белгісін көрсетеді. Тудың ортасында алтын күн баршаға жарық, тудың(жалау) сол жағында сары түсті біздің қазақтың оюы бейнеленген.Ал ортасында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген. Бұл бейбiтшiлiктiң, тыныштық пен жақсылықтың нышаны.
Елтаңба дөңгелек пішінді, ондағы шаңырақ — мемлекеттiң түп-негiзi — отбасының бейнесi. Бес бұрышты жұлдыз елтаңбаның тәжi iспеттi. Әрбiр адамның жол нұсқайтын жарық жұлдызы бар.Тұлпар — дала дүлдiлi, ер-азаматтың сәйгүлiгi, желдей ескен жүйрiк аты, жеңiске деген жасымас жiгердiң, қажымас қайраттың, мұқалмас қажырдың, тәуелсiздiкке, бостандыққа ұмтылған құлшыныстың бейнесi.
Сергіту сәті:
Күн болып жанайық,
Мөлдір су боп ағайық
Гүл болып жанайық
Терең,терең дем алып
Жүгіріп, жүгіріп алайық.
Т: Жарайсыңдар, неткен ақылды едіңдер! Балалар, кім Туған жер, Отан, Қазақстан туралы тақпақ және мақал мәтелдер біледі?
Мақал-мәтелдер
Отан үшін отқа түс – күймейсің.
Отан оттан да ыстық.
ІІІ. Қорытынды
1) Бүгінгі сабақ не жайында болды? Несімен ұнады?
2) Біздің еліміз қалай аталады? Елбасымыз кім?
3) Мемлекеттік рәміздерді атаңдар?
Сабақты бекіту. Сабаққаерекше белсенділік танытқан балаларды атап, мадақтап, келесі сабақта басқа да балалардың сабаққа деген қызығушылығы мен ынтасын арттыру.
