Технологическая карта во второй младшей групе

Оқу іс-әрекетінің

кезеңдері

Шаттық шеңбері.

-Балалар, бізге қонаққа Күн келді.

(Жарқыраған Күнің суретін көрсетеді).

Өз сәулесін шашып, айналаны жарқыратып жібереді.Кәне бәріміз амандасайық.

Армысың, ашық Күн!

Сәуле-шуақ, нұр.

Шаттық шеңберге тұрады.

Балалар күнмен амандасады.

Ұйымдастыру-шылық ізденістік

Білімді өзектендіру.

Айнамен жаттығу.

Айнаны күн сәулесіне шағылыстырып, көлеңке жерге күн сәулесін түсіндіріп көрсетеді.

3.Билингвальды компонент: сәуле-лучь, күн-солнце, ашық-яркое.

4.Слайдтарды көрсету.

Күн сәулесі туралы ертегі айту:

-Ертеде аспанда Күн сәулесі өмір сүріпті. Күн сәулесі аспанда жалығып, жер бетіне түсіуді ойлайды. Жерге түсіп, жылаған гүлді көріп, оған жылуын сыйлайды. Гүл қуанып, күлімсіреп,рақыметін айтады. Ұшып бара жатып,қанатын сулап алып ұша алмай жүрген араны көреді, шуағымен қанатын кептіріп, араның ұшуына көмектеседі.Ара оған да ризашылығын білдіреді. Тағы ұшып келе жатып, соғылып қалған гүлдердің арасынан шыға алмай жатқан көбелекті көреді. Гүлдерге сәулесін түсіреді. Олар бастарын көтергенде олардың арасынан көбелек ұшып шығады. Көбелек күн сәулесіне рақметін айтады.

Күн сәулесіне аспанға оралатын уақыт келеді. Қиын сәтте басқаларға көмектескеніне өзі риза болады.

Сендерге ертегі ұнады ма?

5. Сергіту сәті.

-«Күн сәулесін ұстайық» ойынын ойнайық.

Секіреміз, секіреміз.

Айнаны күнге шағылыстырып, көлеңкеге түсірген күн сәулесін тамашалайды.

Балалар ертегіні тыңдайды.

Ойынға қосылады.

Рефлексиялық-түзетушілік

Өзекті сұрақ: Күн сәулесінің тіршілік үшін қандай пайдасы бар?

-Күн сәулесі қандай екен?

-Күн сәулесі, бәрін жылытып тұрғаның үшін саған рақмет!

Балалардың жауаптары.

Күн сәулесімен қоштасады.