Проект "Где-то на белом свете"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 12»

Экологический проект

«Где-то на белом свете»

Составил:
воспитатель Савельева М.В

учитель-логопед Чистякова О.С

Первоуральск 2016 г

Актуальность:

Экологическое образование дошкольников – это формирование у дошкольников экологического сознания, экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка, способствует формированию положительных моральных качеств. Для того чтобы расширить знания детей в области познавательно – исследовательской деятельности был создан проект «Где-то на белом свете».

Вид проекта: исследовательский, познавательно-творческий.

Участники: дети разновозрастной группы от 5 до 7 лет, воспитатель.

Срок реализации проекта: краткосрочный (2 недели) с 18.01.2016 г по 28.01.2016 г.

Проблема: «Животные Арктики».

Игровая мотивация: «Путешествие в Арктику».

Цель проекта: Знакомство с Арктикой; с особенностями природных условий Арктического края; с животными Арктики; их внешнем виде, образе жизни и повадках;

Задачи:

Обучающие:

• формировать у детей представление о животных Арктики;

• формировать обобщенные способы умственной деятельности и средства построения собственной познавательной деятельности.

Развивающие:

• развивать умственные операции сравнения и обобщения;

• развивать познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания из книг; любознательность, наблюдательность фантазию;

• приобретать детьми опыт исследовательской деятельности, формировать умения реализовывать интересы;

Воспитательные:

• воспитывать эмоциональное отношение к животным Арктики;

• воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять.

Ожидаемые результаты:

• Желание детей получить большую информацию о животных Арктики.

• Появление у детей желания общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности

• Приходит понимание необходимости бережного и заботливого отношения к природе.

Формы проведения:

• Беседы

• Рассматривание и чтение энциклопедий

• Дидактические игры

• Проведение опытно-экспериментальной деятельности

• Художественное и продуктивное творчество

• Использование мультимедийных презентаций

• Викторина

Продукт проектной деятельности: поделки детей, фотографии, презентация проекта.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап

• Подбор методической литературы, художественной литературы, энциклопедий, загадок по теме.

• Подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр, материала для опытно-экспериментальной деятельности.

• Просмотр видеофильма «Животный мир Арктических зон»

• Просмотр мультфильма «Приключения пингвинёнкаЛоло»

• Просмотр мультфильма «Умка»

• Создание макета «Арктика».

1. Основной этап

1. Заключительный этап

В ходе реализации проекта «Где-то на белом свете» достигнуты определённые результаты:

• Дети на глобусе и на карте мира определяют местоположение Арктики;

• Дети имеют представления о природных условиях Арктики;

• Дети имеют представления о животных Арктики, их внешнем виде, образе жизни и повадках;

• Продолжается формирование осознанно – правильного отношения к объектам и явлениям природы, экологического мышления;

• Продолжается развитие умственных способностей детей, которые проявляются в умение экспериментировать, анализировать, делать выводы;

• У детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.