Проект "Волонтерство"

Наименование проекта

Проект по развитию волонтерства

в МАДОУ «Детский сад № 19 «Ручеек»

«Волонтерство»

Нормативные документы

1)  Конституция Российской Федерации (ст. 13, 19, 30);

2)  Гражданский кодекс Российской Федерации (§ 6, 7 гл. 4);

3) Федеральный закон от 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организаци­ях» (Федеральным законом от 5 февраля 2018 г. № 15-ФЗ название Федерального закона изменено: «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтёрстве)»);

Цель проекта

- создание в детском саду волонтерского движения, объединив воедино активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей дошкольного возраста и их участие в добровольных, социально важных акциях и мероприятиях. 

Задачи проекта

• - создать условия для возможностей детям, родителям и педагогам приобретать новые знания, полноценно развивать свой творческий потенциал и уверенность в себе;

• - воспитывать толерантное отношение к другим людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности;

• - воспитывать в детях такие качества, как милосердие, внимательность, заботу о ближнем, желание помогать другим людям.

Актуальность образовательного проекта

Современные дети живут и развиваются в совершенно иных социокультурных условиях, чем их ровесники 20 лет назад. Занятость родителей, разрыв поколений, технологизация детской субкультуры, отсутствие «дворовой» социализации, изолированность ребенка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Повышенная агрессивность, дефицит гуманных форм поведения, отчужденность, изолированность выдвигают на первый план задачу социализации детей.

1. Дошкольный возраст характеризуется, как период сензитивности, для развития всех психических функций, а также как важный этап развития, формирования личности ребенка. Это и послужило стимулом для создания волонтерского движения в детском саду, ведь именно в дошкольном возрасте формируются вышеперечисленные личностные качества детей.

2. Для волонтера ценны такие качества личности как трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие, сформированная потребность к здоровому образу жизни.

Участники проекта

дети, педагоги, родители МАДОУ №19

Методические условия

• - разработка методических рекомендаций для педагогов по организации работы с дошкольниками по волонтерскому движению;

• - повышение уровня психолого – педагогической подготовки педагогов;

• - обобщение и распространение педагогического опыта по волонтерскому движению.

Сроки и этапы реализации проекта

долгосрочный (с сентября 2022 года по май 2024 года)

Содержание проекта

Этапы волонтерства:

Подготовительный 

• В совместной работе определяется цель и задачи проекта; планируется работа с детьми, родителями, социальными партнерами; проводится предварительная работа по сбору информации, анкетирование родителей;

• изучается литература, опыт работы других ДОУ, Интернет-ресурсы;

Основной

• В совместной деятельности разрабатывается план мероприятий по реализации проекта.

Контрольно-оценочный

• Педагог делает анализ результатов работы по внедрению волонтёрского движения в ДОУ. На основе данных анализа разработка дальнейшего плана действий; происходит распространение опыта через СМИ, интернет-ресурсы, участие во Всероссийских конкурсах.

Жизнеспособность образовательного проекта

Занятость родителей, разрыв поколений, технологизация детской субкультуры, отсутствие «дворовой» социализации, изолированность ребенка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей.

    Задача может быть решена при одновременной реализации таких условий, как создание благоприятной социокультурной развивающей среды, гибкое сочетание разных форм и методов работы с детьми с учетом их возможностей и особенностей развития, тесное сотрудничество педагогов группы, специалистов и родителей.

В детских садах педагоги реализуют технологию эффективной социализации «Дети – волонтеры», которая предполагает разновозрастное общение между детьми.

Вид проекта:

практико – ориентированный, творческий, информационно – просветительский.

Основные мероприятия

Мероприятия по темам:

- сентябрь – «Кто такие волонтеры?»

- октябрь – «Первые добрые дела»

- ноябрь – «Тепло сердец»

- декабрь – «День волонтера»

- январь – «Братья наши меньшие»

- февраль – «Наши солдаты»

- март – «Мамин праздник, мамин день»

- апрель – «День Земли»

- май – «Наша Победа, наша Память».

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта

• Высокие показатели социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников: готовность прийти на помощь, милосердие, внимательность, волевые качества, инициатива.

• Развитие умения детей ориентироваться и продуктивно взаимодействовать с информационной средой и окружающим социумом.

Расширение связи с родителями и социальными партнёрами города в совместной деятельности в рамках проекта.

Основные исполнители проекта

Администрация МАДОУ «Детский сад № 19 «Ручеек», педагогический коллектив.

Порядок управления реализацией проекта

Руководитель ОО несет ответственность за порядок управления реализацией проекта. Результаты контроля предоставляются на заседании Педагогического совета образовательного учреждения, публикуются на сайте образовательного учреждения.