Проект "Пермская тряпичная кукла"

Данный проект направлен на знакомство детей с историей возникновения пермской куклы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект "Пермская тряпичная кукла"»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №352» г. Перми

Проект

«Пермская тряпичная кукла»

(старшая группа)

Автор: Пимонова Римма Леонидовна

воспитатель первой квалификационной категории.

г. Пермь,2017 г.

Участники проекта: воспитатель старшей группы, Пимонова Римма Леонидовна

Целевая группа: дети старшей группы, родители

Срок проекта: 13. 11. 17 - 24.11. 17

Тип проекта: познавательный

Основания для разработки. Проблема.

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, нужно задумываться о том, какими вырастут нынешние дети, а занятия с детьми народной куклой помогли бы на наш взгляд, просто и ненавязчиво рассказать о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, его истории.

Цель проекта: познакомить детей с историей возникновения пермской куклы

Задачи проекта:

Познакомить детей с традициями, связанные с историей пермской куклы.
Совершенствовать навыки самостоятельной и коллективной работы.
Развивать интерес у детей к истории возникновения народной игрушки.
Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной народной игрушки.
Формировать умения изготавливать игрушки своими руками.
Воспитывать интерес к народной культуре и бережное отношение к культуре своего народа.
Расширить знания родителей об истории происхождения народных кукол, материалов, из которых они были изготовлены, их целевые назначения и роли в жизни народа.

Ожидаемый результат:

Дети познакомились с историей появления Пермской тряпичной куклы. Узнали, из какого материала и как делали кукол. Познакомились с традициями и обычаями Пермского народа. Научились сами мастерить кукол своими руками.

Трансляция проекта:

Беседы:

Как жили раньше люди Пермского края.
История тряпичной куклы Пермского края.
Кукла Пермского края

Видео:

Народы Пермского края

Литература для чтения :

народная сказка «Василиса Прекрасная» или «Матушкина кукла»;

стихи о куклах авторы: Г. Заславская, Л. Рубальская, В. Берестов ;
потешки;

поговорки;
загадки.

Альбомы для рассматривания:

виды тряпичных кукол;
алгоритмы изготовления;
схемы изготовления;
используемые материалы для изготовления кукол;
мультфильм созданный с детьми о пермской кукле.

Дидактическая игра:

«Кто ты куколка моя?»
«Узнай по описанию»

Предварительная работа:

 изучение литературы по данной теме;

 выявление проблемы, цели, задач;

 подбор дидактического материала и игр;

подбор загадок, потешек;
подбор статей для информационного стенда для родителей;
подбор вопросов для анкетирования.

Дальнейшее развитие проекта:

обобщение опыта работы среди коллег
презентация проекта;
выступление на МО.

Сроки мероприятий	Формы работы
	Совместная деятельность		Самостоятельная деятельность	Работа с родителями
	НОД	Режимные моменты	Предметно-развивающая среда
13.11	чтение народной сказки «Василиса Прекрасная», «Матушкина кукла»	во время мытья рук, предлагаем детям пофантазировать, о том каким куклами могли бы играть дети в прошлом	рассматривание тематических альбомов	информация о начале проекта, анкетирование
14.11	стихи о куклах авторы: Г. Заславская, Л. Рубальская, В. Берестов	ситуативный разговор	мини-музей «Пермская тряпичная кукла»	Консультация: «Народная кукла как средство приобщения ребенка к народной культуре».
15.11	- чтение потешек и загадок о куклах -просмотр видео «Народы Пермского края»	д/игра при одевании на улицу «Узнай по описанию»	-алгоритмы изготовления кукол; -пополнение видеотеки группы	Оформление информационного стенда: «Развивающая роль тряпичной куклы в семье».
16.11	-беседа: «Виды кукол» -изготовление кукол	во время прогулки игра малой подвижности «Кто ты куколка моя?»	-схемы изготовления кукол; -материалы для изготовления кукол	помощь в оформлении мини-музея
17.11	-знакомимся с приемами съемок мультфильма	после сна беседа «Моя любимая кукла»	тряпичные ангелочки для мамочки	подарок для мамочки на «День матери»
20.11	готовим декорации к мультфильму, снимаем	при одевании на улицу д/и «Отгадай загадку»	-мини-музей» - пополнили видеотеку, мульт-м собственного производства	в группе «ВКонтакте», результат общего труда-мультфильм

Ожидаемые результаты от реализации проекта:

• повышение познавательной активности детей;
• активизация словарного запаса детей;
• пополнение РППС;

повышение интереса к тряпичной народной кукле.

Способы оценки результативности проекта:

Критерии	Показатели	Методы изучения
уровень знаний детей	ответы детей	беседа
уровень творческой активности	участие в творческой деятельности	наблюдение
уровень интереса педагога к материалу	востребованность проекта по обмену опытом	беседа, индивидуальное консультирование
уровень активности родителей	численность родителей, активно участвующих в жизни группы	анализ