Проект "Бусоград" для детей младшего дошкольного возраста.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 95» комбинированного вида»

Программа

Кружковой работы

«Бусоград»

(младшая «А» группа)

Воспитатель:

Жигунова Н.Н.

Каменск-Уральский

2018-2019 гг.

Тип проекта: развивающий, творческий.

По продолжительности: долгосрочный.

По характеру контактов: внутригрупповой.

По количеству участников: групповой, фронтальный.

Актуальность проекта:

Программа кружковой работы «Бусоград» для детей младшего возраста. Сенсорное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе. Значение сенсорного развития в раннем возрасте трудно переоценить, именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

Реализация содержания осуществляется как в непрерывной непосредственно образовательной деятельности, так и в совместной, самостоятельной деятельности, и индивидуальной работе с детьми.

Участники проекта: дети 3-4 лет, родители, воспитатели.

Цель проекта: формирование сенсорных эталонов, коммуникативных качеств личности, интеллектуально-творческого развития детей.

Задачи проекта:

• освоение сенсорных эталонов;

• развитие мелкой моторики;

• развитие речевых и коммуникативных навыков;

• формирование личностных качеств - внимание, терпение, эмпатия и др.;

• формирование навыков пространственной ориентировки;

• развитие психических процессов (мышление, внимание, память).

Предполагаемый результат:

• у детей сформированы представления о сенсорных эталонах;

• развита мелкая моторика;

• речевые и коммуникативные навыки соответствуют возрастной норме;

• навыки пространственной ориентировки у детей сформированы;

• психические процессы развиты в соответствии возрастных особенностей детей.

Продукт проекта:

• Картотека конструктов НОД;

• Разработка консультаций и игровых тренингов:

-«Приглашаем в Бусоград» (знакомство родителей с технологией М.И. Родиной «Бусоград или волшебные игры Феи Бусинки»),

-«Папа, мам, я – творческая семья» (игровой тренинг совместно с детьми и родителями.

• Создание фото, видео материалов по результатам работы по проекту;

• Дессиминация опыта работы по проекту.

Форма реализации проекта:

• Беседа;

• Наблюдение;

• Познавательно-игровая образовательная деятельность;

• Продуктивная деятельность.

Этапы проекта:

Подготовительный

1. беседы с родителями о целях и задачах проекта, помощи детям

2. составление перспективного плана работы

3. постановка целей и задач «взрослых» и «детских» по решению проекта

Исследовательский

1. оформление «Книги странствий» (образцов работы с бусами)

2. сбор материалов для мини-музея, выставок, атрибутов для игр

3. опыты с бусами

4. интеллектуально-творческие тренинги

5. цикл занятий

6. составление творческих рассказов, решение творческих задач

Анализ и обобщение

1. выставки по теме проекта

2. составление детьми сообщения по теме проекта

3. презентация семейного проекта «Фея Бусинка»

4. «Папа, мама, я – творческая семья» (игровой тренинг совместно с детьми и родителями)

5. городская стажерская площадка с презентацией опыта работы (открытое занятие)

Тематическое планирование

Использованная литература:

1. М. И. Родина, "Бусоград", "Музыкальная палитра", Санкт-Петербург", 2014г.

2. М. И. Родина, А. И. Буренина, "Кукляндия", "Музыкальная палитра", Санкт-Петербург", 2008г.

6