Планирование образовательной деятельности в старшей группе "Зимние забавы"

Дата:

9 января 2018.

среда

Тема: «Зимние забавы»

1-я половина дня

2-я половина дня

Непосредственно – образовательная деятельность

9:00Познавательное развитие (ФЭМП)

Тема: «Число 6, состав числа»

Режимные моменты

Утренняя гимнастика.

Точечный массаж лица Артикуляционная гимнастика «Вкусное варенье», «Качеля»

Настольные игры для развития мелкой моторики (по желанию детей).

Развитие движений:

«Бросание мяча друг другу»

Цель: Развивать координацию движений.

Прогулка

Прогулка № 38 Наблюдение за следами «Забавные рисунки на снегу»

Совместная деятельность с педагогом

Инсценировка театра «Сказка, про Храброго зайца»

Сюжетно ролевая/и «Кафе». (на улице)

Д/и «Времена года»

Чтение художественной литературы

Чтение русской народной сказки «Мороз- Воевода» Н. Некрасов.

Цель: Учить слушать, внимательно отвечать на вопросы полным предложением.

Пальчиковая гимнастика: «Санки»

Самостоятельная деятельность детей

Рассматривание альбомов, ил-люстраций по озн. с окр.:

«Зимних развлечениях»

Цель: Расширять знание детей о зимних играх, пополнять словарный запас.

Настольные игры.

Рисование и лепка по желанию детей.

Игры в игровом уголке.

Кружковая работа

Индивидуальная работа

Д/ и по РЭМП:

«Выложи предмет» составление предмета из геометрических фигур. (Стёпа П., Даша З.)

Д/и по развитию речи:

«Подбери признак» (зима какая? снег какой?)

(Гулзар, Илья К),

Составление узоров из льдинок (Влад М, Влал Д)

Работа с родителями

Подготовка к колядкам.

Труд

Моем уголки в группе

Выполнение поручений воспитателя

Дежурство в игровых уголках.

Дата:

10 января 2018.

четверг

Тема: «Зимние забавы»

1-я половина дня

2-я половина дня

Непосредственно – образовательная деятельность

9:00Физическое развитие (Физическая культура)

Речевое развитие (обучение грамоте)

Тема: Знакомство с буквой «В», со звуком «В», с его артикуляцией, зрительным символом. Синтез слов, состоящих из двух звуков: ВА, ВО, ВУ, ВЫ, ВИ.

15:30Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

Тема: Аппликация «Зимние мотивы»

Режимные моменты

Утренняя гимнастика.

Артикуляционная гимнастика «Водичка», «Забор»

Настольные игры для развития мелкой моторики (по желанию детей).

Развитие движений:

«Попади в цель»

Цель: Развивать координацию движений.

Прогулка

Прогулка № 57 «Зима – красивое время года».

Совместная деятельность с педагогом

Беседа: «Зимой на горке»

П/и «Баба - Яга».

Д/и "Что сначала, что потом".

Чтение художественной литературы

Чтение и пересказ Н. Носова «На горке»  Цель: Учить слушать, внимательно отвечать на вопросы полным предложением.

Дыхательная гимнастика: «Ёжик»

Самостоятельная деятельность детей

Рассматривание альбомов, ил-люстраций по озн. с окр.:

«Катание на льду»

Цель: Расширять знание детей о фигурном катании, пополнять словарный запас.

Игры в игровом уголке.

Узоры на снегу. (Бабочка)

Кружковая работа

Индивидуальная работа

Д/И по ИЗО:

Раскраски «Зимние развлечения» Цель: Развивать умение раскрашивать по цифрам. (Илья Н.. Варя.)

Игровое упр-е:

«Что я видел на улице зимой»

(Аня Ш, Илья К),

Развитие ЗКР «Со-со-со, покатилось колесо» (Рита, Миля)

Работа с родителями

Заявление на отпуск

Раздаём квитанцию об оплате

Труд

Убираем снег на участке. Строим горку.

Выполнение поручений воспитателя

Дежурство в игровых уголках.

Дата:

11 января 2018.

пятница

Тема: «Зимние забавы»

1-я половина дня

2-я половина дня

Непосредственно – образовательная деятельность

9:00Физическое развитие (Физическая культура)

15:30Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Я на саночках качусь»

Режимные моменты

Утренняя гимнастика.

Артикуляционная гимнастика «Футбол», «Зонтик»

Настольные игры для развития мелкой моторики (по желанию детей).

Развитие движений:

«Мешочек»

Цель: Развивать координацию движений.

Прогулка

Прогулка № 16 «Следы птиц на снегу».

Совместная деятельность с педагогом

Театрализация русской народной сказки «Рукавичка»

Д/и «Времена года».

Хоровод  “Гори, гори ясно”                                         Цель: закрепить движения хоровода, развивать воображение, ритмичность.

Чтение художественной литературы

Соколов-Микитов «Зима в лесу»

Русская народная сказка. Цель: Учить слушать, внимательно отвечать на вопросы полным предложением.

Пальчиковая гимнастика: «»

Самостоятельная деятельность детей

Рассматривание альбомов, иллюстраций по озн. с окр.:

«Мы – друзья природы»

Цель: Расширять знание детей о русских промыслах, пополнять словарный запас.

Настольные игры.

Рисование и лепка по желанию детей.

Игры в игровом уголке.

Кружковая работа

«Логическая тропинка»

Индивидуальная работа

Д/И по ИЗО:

Раскраски «Зимние развлечения» (пальчиками)

Цель: Развивать умение обводить трафареты. (Влад М.. Данил Ш..)

Развитие навыков по ФЭМП «Определение порядкового места того или иного предмета» (Илья Ш, Илья К),

Развитие ЗКР «Закончи предложение» (Влад М, Варя Ч.)

Работа с родителями

Раздаём квитанцию об оплате

Труд

Сбор снега для постройки снежного городка

Выполнение поручений воспитателя

Дежурство в игровых уголках.