План-сетка по теме "Зимние забавы: радости и опасности" Средняя группа.

Образовательные об-

ласти

Познавательное

развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

ННОД

Формирование элементарных математических представлений

Тема: «Снежный городок»

Программное содержание:

Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 8 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число… больше числа…», «На сколько число… меньше числа…» Познакомить с цифрой 5. Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, равные образцу.

Совершенствовать умение различать и называть знакомые объемные и плоские геометрические фигуры. Развивать умение видеть и устанавливать ряд закономерностей.

Ознакомление с природой.

Тема: «Зимние явления в природе»

Программное содержание:

Расширять представления о зимних изменениях в природе. Закреплять знания о зимних месяцах. Активизировать словарный запас (снегопад, метель, изморозь). Учить получать знания о свойствах снега в процессе опытнической деятельности. Развивать познавательную активность, творчество.

Формирование элементарных математических представлений.

Тема: «Отвечаем навопросы Незнайки»

Программное содержание:

Продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими числами 9 и 10. Познакомить с цифрой 6. Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой ширины, равной образцу. Закреплять пространственные представления и умение использовать слова: слева, справа, внизу, впереди, сзади, между, рядом. Упражнять в последовательном назывании дней недели.

Развитие речи.

Тема: Чтение рассказа

С. Георгиева «Я спас Деда Мороза».

Программное содержание:

Познакомить детей с новым художественным произведением, помочь понять, почему это рассказ, а не сказка.

Тема: Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения»

Программное содержание:

Учить детей целенаправленному рассматриванию картины, воспитывать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный рассказ.

Рисование

Тема: «Что мне больше всего

понравилось на новогоднем празднике»

Программное содержание:

Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности. Учить красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение, творчество, самостоятельность.

Аппликация

Тема:«Петрушка на елке»

Программное содержание:

Учить детей создавать изображения из бумаги. Закреплять умение вырезывать части овальной формы. Упражнять в вырезывании симметричных частей одежды из бумаги, сложенной вдвое (рукава, штаны Петрушки). Закреплять умение вырезывать на глаз мелкие детали (шапка, пуговицы и др.), аккуратно наклеивать изображения на большой лист. Формировать навыки коллективной работы. Развивать чувство цвета,

композиции.

Рисование

Тема: «Дети гуляют зимой на участке»

Программное содержание:

Учить детей передавать в рисунке несложный сюжет. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать форму, пропорции и расположение частей, простые движения рук и ног. Упражнять в рисовании и закрашивании карандашами (цветными мелками).

Рисование

Тема:«Городецкая роспись»

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Развивать художественный вкус. Учить приемам городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и красками.

Лепка

Тема: «Снегурочка»

Программное содержание:

Учить детей передавать в лепке образ Снегурочки. Закреплять умение изображать фигуру человека: форму, расположение и величину частей. Упражнять в приемах лепки (раскатывание, оттягивание, сглаживание местскрепления и всейфигуры). Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца. Учить оценивать свои работы, замечать выразительное решение изображения.

Физическая культура

3 раза в неделю:

2 раза в-помещении

1 раз - на воздухе

По плану инструктора по физической культуре

Беседы: «Зима полна чудес и забав»,

Презентация «Новый год в детском саду».

Общение в ходе самостоятельной деятельности: «Как мы дежурим»

Формирование основ

безопасности:

Безопасность собственной жизнедеятельности.

Ситуативный разговор: Правила безопасного поведения во время

игр зимой (катание на

санках, коньках, лыжах).

Общение в ходе самостоятельной деятельности:

«Что такое лед»

Задачи:

Развивать дружеские взаимоотношения между детьми. Учить сообща, получать информацию о новом объекте в процессе его исследования.

(Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Старшая группа. Стр. 42-43)

«Нарядная елка»

Задачи:

Воспитывать уважительное отношение к результатам творчества сверстников.

Совершенствовать умение создавать в аппликации предметные изображения по представлению.

(Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Старшая группа. Стр. 44)

«Рисунки А.Пахомова»

Задачи:

Развивать стремление детей выражать свое отношение к окружающему.

Учить детей слушать сказку, обращать их внимание на иллюстрации.

(Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Старшая группа. Стр. 48-49)

«Поможем птицам»

Задачи:

Воспитывать стремление участвовать в совместной деятельности , радоваться результатам коллективного труда. Привлекать к оформлению групповой комнаты, украшению ее рисунками.

(Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Старшая группа. Стр. 49-50)

Развитие игровой деятельности.

Сюжетно – ролевая игра

Трудовое поручение: Протирать игрушки, строительный материал

Развитие навыков самообслуживания.

Подготовка материалов к занятиям.

Программное содержание:

Воспитывать умение самостоятельно и своевременно готовить материалы и пособия к занятию, учить самостоятельно раскладывать подготовленные воспитателем материалы для занятий, убирать их, мыть кисточки, розетки для красок, палитру, протирать столы.

Изменения в РППС

(в соответствии с темой

недели

Центр художественно-эстетического развития: подготовить раскраски, трафареты, шаблоны по теме недели. Создать условия для участия в выставке – вернисаже «Зимняя сказка». Пополнить центр альбомами, акварельными красками для художественного творчества.

Пополнить центр «Развитие речи» новыми книжками о зиме

Дидактические игры по теме «Времена года»

Работа с родителями

Информирование родителей о теме недели «Зимние забавы: радости и опасности»

Памятка для родителей

Подготовить памятки по безопасности: