Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

План работы учителя-логопеда с родителями детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

План работы учителя-логопеда с родителями детей старшего дошкольного восраста с ОНР в логопедической группе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План работы учителя-логопеда с родителями детей старшего дошкольного возраста с ОНР.»

Перспективный план работы учителя-логопеда с родителями

в старшей группе «Фантазёры» с ОНР

Цель: выстроить свою работу в последовательности «Учитель-логопед – ребёнок – родитель», помогающей установить партнёрские отношения с семьёй ребенка, а также объединить усилия для коррекционного воздействия и осуществлять взаимопомощь при решении возникших проблем.

Задачи:

- изучить особенности педагогической наблюдательности родителей, воспитывающих детей с речевыми нарушениями;

- установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создать атмосферу общих интересов, эмоциональной взаимоподдержки;

- повысить грамотность в области коррекционной педагогики, пробудить интерес и желание заниматься со своими детьми;

- привлечь родителей к участию в педагогическом процессе в условиях логопедической группы МДОУ;

- воспитывать привычку обращаться к учителю-логопеду за помощью в вопросах коррекции и воспитания детей с проблемами речевого развития;

- систематизировать и пополнять практический материал, которым могли бы воспользоваться родители в осуществлении работы во взаимодействии учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями.

Тематика	Форма проведения, темы	Участники и ответственные
Сентябрь
Родительский клуб	«Специфика обучения и воспитания детей в старшей группе с ТНР (ОНР). Роль семьи в преодолении дефектов речи»	Учитель-логопед, воспитатели, родители
Консультация	«Рекомендации родителям по работе с детьми ОВЗ»	Учитель-логопед, родители
Информационные листы	«Для чего нужны домашние логопедические задания»	Учитель-логопед, родители
Октябрь
Круглый стол	«Артикуляционная гимнастика - как основа правильного произношения»	Учитель-логопед, родители
Консультация	«Артикуляционная гимнастика в игровой форме»	Учитель-логопед, родители
Информационные листы	Выпуск буклета «Артикуляционная зарядка для «Весёлого язычка»	Учитель-логопед, родители
Ноябрь
Семинар-практикум	«Влияние движения пальцев рук на развитие речи»	Учитель-логопед, родители
Консультация	«Учимся дышать правильно»	Учитель-логопед, родители
Информационные листы	«Пальчиковая гимнастика по лексическим темам»	Учитель-логопед, родители
Декабрь
Деловая игра	«Развиваем фонематическое восприятие у детей с ТНР (ОНР)	Учитель-логопед, родители
Информационные листы	Выпуск буклета «Игры для развития фонематического слуха»	Учитель-логопед, родители
Январь
Круглый стол	«Растим детей крепкими, здоровыми и жизнерадостными»	Учитель-логопед, воспитатели, родители
Индивидуальные беседы	«Необходимость автоматизации поставленных звуков в условиях семьи»	Учитель-логопед, родители
Февраль
Устный журнал	«Говорим по слогам - развиваем слоговую структуру слов у детей с ТНР (ОНР)»	Учитель-логопед, родители
Информационные листы	Выпуск буклета «Игры для развития слоговой структуры слов»	Учитель-логопед, родители
Март
Игра-тренинг	«Пополняем словарный запас детей с ТНР (ОНР)»	Учитель-логопед, родители
Апрель
Родительская гостиная	«Роль развивающих игр для детей». Виды речевых игр для детей с ТНР (ОНР)	Учитель-логопед, воспитатели родители
Викторина	«Играйте с ребёнком в слова»	Учитель-логопед, родители
Май
Консультация	«Я с грамматикой дружу»	Учитель-логопед, родители
Выставка наглядного материала	«Речевые игры для детей с ОНР»	Учитель-логопед
Индивидуальные беседы	«Рекомендации родителям на летне-оздоровительный период»	Учитель-логопед, родители