План конспекта по английскому языку на тему "Животные.Animals."

Конспект занятия по английскому языку

в средней группе на тему

«Colors.Цвета»

Выполнила: Успанова Айнура Оразбековна

Plan of organized educational activity for middle- age group

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект вариативного занятия в средней группе

Өткізу күні/Дата проведения/Date:

Студент/ Student/ Студент: Uspanova A.O

Топ / Group/ Группа: средняя группа

Білім беру саласы/Образоват. область/educational area: коммуникация/communication/қатынас

Пән/Предмет/Subject: английский язык (Ағылшын тілі, English)

Тақырыбы/Тема/Theme: Color

Мақсаттары/Цели/Objectives :

1.Тәрбиелік/воспитательная/educational: воспитание толерантного отношения к народу и стране изучаемого языка; формирование потребности пользоваться ИЯ как средством общения и способом получения информации.

2.Дамытушылық/ развивающая/ developmental: развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентаций, готовности участвовать в диалоге культур

3.Оқыту/обучющая/ learning: введение и первичное закрепление названий цветов по-английски.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии/ pedagogical technologies:

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение/ resource provision: audio equipment, multimedia equipment, didactic material

Көптілдік компонент/ Multilingualism/ Полиязычие: red-красный-қызыл, blue-синий-көк, green-зелёный-жасыл, yellow-желтый-сары, orange-оранжевый-қызғылтсары.

Vocabulary:

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход занятий/ The course organized educational activity:

І.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент/ organization moment (2 мин)

Приветствует детей. Дети отвечают на вопросы: «What is your name? How old are you? »

Проводит артикуляционную разминку:

Mr. Tongue еще спит и даже свечку забыл с вечера потушить, поможем ему:

[w]- what;

собачка сердится на него, рычит:

[r]- frog;

пчелка его будит:

[ð] - the;

ветер ему в ухо свистит:

[θ] - thank you;

не просыпается Mr. Tongue, давайте позвоним ему в дверь:

[ŋ] - morning;

постучим ему:

[d]- good.

Наконец, Mr. Tongue проснулся, выглянул из домика и сказал:

Good morning!

Негізі бөлімі/основная часть/main part

Введение новой лексики: red, blue, green, yellow, orange.

Отрабатывает правильное произношение.

Предлагаются договорки по теме:

1. Самый яркий, сочный цвет,

2. Это красный или...red.

3. 
   
   
   

1. Цвет листвы весной один,

1. Он зеленый или…green.

2. 
   
   
   

1. Солнышку мы улыбнемся: «Hello!»,

1. Солнечный цвет на английском…yellow.

2. 
   
   
   

1. Синий цвет я так люблю,

1. По-английски синий…blue.

1. Цвет оранжевый и фрукт

1. Одинаково зовут,

2. С этим точно не поспоришь,

3. Потому что это…orange.

5. 
   
   
   

1. Работа с карточками:

2. Педагог показывает карточки с картинками. Дети произносят цвет, изображаемого предмета, на трёх языках.

4. Физминутка: If you happy and you know it…..

6. Разучивание песни: «What color is the sky? It’s blue. » https://www.youtube.com/watch?v=cIWsRPFlATU

7. Закрепление лексики:

8. Раздаются детям шаблоны шарика на белой бумаге. Каждый ребёнок выбирает и разукрашивает. По окончании работы дети представляют свой цвет.

9. Қорытынды/итоговая часть /conclusion(2 мин)

10. Педагог подводит итог занятия. Какие слова выучили? Что понравилось? Что интересного было на занятии. Прощаются на трёх языках.