Перспективный план работы наставника – воспитателя с молодым педагогом

№

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.

1.Знакомство с норматино – правовой базой учреждения. 2.Мониторинг детского развития. Изучение видов мониторинга, форм его проведения, подбор диагностического материала. 3. Помощь в планировании воспитательно – образовательного процесса в детском саду 4. Изучение всех видов планирования (перспективного, ежедневного, календарного, подбор педагогической литературы)

Изучение документов: Закон об образовании, ФГОС, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов для ДОУ;

- изучение целей и задач годового плана;

- познакомить с различными инструкциями в детском саду, помочь осознать серьезность их исполнения.

- структура перспективно-календарного планирования;

- структура комплексно-тематического планирования.

Сентябрь

2.

1. Оформление и ведение документации в группе. Проверить ведение документации, обсудить, дать рекомендации по ведению документации.

2. Виды и организация режимных моментов в детском саду.

3. Посещение наставником НОД с целью выявления профессиональных затруднений у молодого педагога и совместное определение путей их устранения.

Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ

Просмотр молодым педагогом режимных моментов, ответы на вопросы молодого педагога.

Консультация, оказание помощи

Октябрь

3.

1. Методика проведения праздника в детском саду «Здравствуй осень!» Участие в подготовке к осеннему празднику, просмотр мероприятия, обсуждения праздника.

2. Самообразование воспитателя. Выбор методической темы, написания плана самообразования на будущий учебный год.

Помощь в разработке конспекта развлечения

Выбор темы самообразования и её пути реализации

Ноябрь

4.

1. Организация образовательной деятельности.

2. Формы взаимодействия с семьей (консультации, подбор литературы для изучения, совместное планирование работы с родителями.

3. Организация подготовки детей к празднику и педагогическая позиция при проведении праздника «Новый год». 4. Общие вопросы ведения портфолио.

Просмотр молодым педагогом организованной деятельности, обсуждение задач, технологий и результативности.

Составление плана предварительной работы с детьми и родителями.

Разработка конспекта к проведению новогоднего праздника

Консультирование. Помощь в ведении портфолио

Декабрь

5.

1.Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений.

2. Использование различных технологий в образовательной деятельности детей.

В течении учебного года консультации, просмотр, обсуждение.

Консультации, советы по целесообразности их использования.

Январь

6.

1. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого педагога.

2. Развивающая среда в группе.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала.

Февраль

7.

1. Информирование родителей о жизни детей в детском саду.

2. Организация подготовки детей к празднику и педагогическая позиция при проведении праздника «Праздник наших мам».

Консультация о правилах оформления родительских уголков, папок передвижек, наличие материала, формах их оформления

Помощь в оформлении группы и подборе атрибутов е утреннику

Март

8.

1. Наблюдение за молодым педагогом во время его общения с родителями воспитанников. Беседа.

2. Посещение НОД.

Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов  для родителей.

Обсуждение.

Апрель

9.

1. Итоговый мониторинг по образовательным областям.

2. Составление аналитической справки наставника с молодым педагогом за 2020 – 2021 учебный год.

Изучение итогов мониторинга и их обсуждение.

Обсуждение итогов и планы на будущий учебный год.

Май