Перспективный план поо бучению правилам дорожного движения детей во второй младшей группе.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Д/и «Куклы едут в гости».

Рассматривание большой и маленькой машины (игрушки).

Учить называть и различать большую и маленькую машину; проговаривать слова «большая», «маленькая».

2.

Д/и «Покажи картинку».

Рассматривание разных по величине машин на иллюстрациях.

Сравнивать по величине машины на рисунке, учить показывать большую и маленькую машину.

3.

Знакомство с красным цв

етом; чтение

стихотворения «Красный флажок» Благиной.

Познакомить детей с красным цветом. Научить находить предметы красного цвета среди предметов.

4.

Д/и «Назови и покажи».

Знакомство с легковой машиной (игрушка).

Учить называть все части машины: кабина, руль, колеса, окна, двери.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Д/и «Назови и покажи».

Рассматривание грузовой машины (игрушка).

Познакомить детей с грузовой машиной. Учить называть и показывать все части машины.

2.

Рассматривание грузовой машин

ы (на улице).

Учить называть все части машины. Рассмотреть машину. Отметить, что она большая. Ввести в словарь детей слово «грузовик».

3.

Д/и «Найди и покажи».

Рассматривание иллюстрации с изображением легковой машины.

Учить узнавать и называть легковую и

грузовую машину на картинках.

4.

П/и «Мы водители».

Наблюдение за работой водителя.

Наблюдать, как водитель садиться в кабину, заводит мотор, крутит руль. Ознакомить детей с тем, что когда едет машина, ее нужно уступать

ей дорогу.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Д/и «Найди и покажи».

Знакомство с зеленым цветом.

Познакомить детей с зеленым цветом (зеленые листики, трава, платье, мяч, карандаш); учить выделят его среди других цветов.

2.

Д/и «Назови правильно».

Закреплять знания детей о зелен

ом и красном цвете.

3.

Знакомство с автобусом (игрушка, картинка).

Учить узнавать и называть автобус, его основные части на картинке и игрушке. Дать знания о том, что автобус перевозит пассажиров.

4.

Д/и «Покажи правильно».

Сравнение автобуса с грузовой

и легковой машиной (на игрушках и картинках).Учить видеть различия и сходства грузовой, легковой машин и автобуса.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Знакомство с желтым цветом.

Д/и «Найди и покажи».

Познакомить детей с желтым цветом. Научить выделять его среди других цветов. Ознакомить, что желтыми бывают одуванчики, цыплята, солнце.

2.

Д/и «Какой».

Учить различать и называть цвета

– красный, желтый, зеленый.

3.

Д/и « Катание цветных шариков».

Учить детей по заданию брать шарик нужного цвета и прокатывать его в ворота такого же цвета. Учить проговаривать свои действия.

4.

Д/и «Найди игрушку».

Рассматривание различных видов транспорта. Закрепить умение детей находить, различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой

автомобили, автобус. Учить различать и называть основные части машин.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Д/и «Красный и зеленый».

Учить детей действовать по сигналу в

зависимости от цвета кружка.

2.

Д/и «Красный, желтый, зеленый».

Продолжать учить детей действ

овать по сигналу (на красный кружек дети стоят, на зеленый – идут, на желтый – стоят). Развивать внимание.

3.

П/и «Птицы и автомобиль».

Учить действовать по сигналу. Воспитывать внимание. Учить детей, что машине нужно уступать дорогу.

4.

Д/и «Найди и рас

скажи».

Учить детей по заданию воспитателя находить легковую, грузовую машину, автобус. Учить называть их части.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Наблюдение за игрой старших детей.

Побуждать детей высказываться об увиденном. Воспитывать интерес к играм.

2.

Наблюдение за движением машин.

Стоя у ворот детского сада называть: какие машины проезжают мимо.

Пытаться определить цвет окраски автомобиля.

3.

П/и «Воробушки и автомобиль».

Учить детей действовать по сигналу.

4.

Рассматривание картины «Улица города».

Учить называть знакомые машины, действия людей.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Наблюдение за движением пешеходов.

Дать понятие о движении пешеходов по улице. Воспитывать умение организовано вести себя на

улице, ходить только по пешеходным дорожкам.

2.

Рассматривание светофора.

Дать понятие о том, что огоньки у светофора зажигаются поочередно.

Повторить названия цветов.

3.

Игра «Мы – пешеходы».

Учит детей переходить улицу только на зеленый свет светофора по пешеходному переходу.

4.

П/и «Поезд».

Учить детей двигаться в колонне, своевременно реагировать на цвет светофора.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

Д/и «Где машина?».

Знакомить детей с понятием «далеко

– близко».

Учить использовать в речи соответствующие термины.

2.

Д/и «Цветные огоньки», «Найди предмет такого же цвета».

Закрепить знания детей о трех цветах светофора, называя вслух цвет, который показывает воспитатель. Учить находить предмет такого же

цвета.

3.

П/и «Переход».

Учить двигаться в колонне, не де

ржаться друг за друга, подчиняясь сигналам светофора, не выходить из строя. Воспитывать внимание.

4.

Д/и «Послушай и покажи».

Учить по слову воспитателя находить и показывать предмет определенного цвета.

No

п/п

Тема занятия

Цель занятия

1.

П/и «мы – водители»

Учить двигаться по сигналу ветофора, соблюдать расстояние между детьми. Воспитывать внимание.

2.

П/и «Разные автомобили»

Учить двигаться по сигналу воспитателя только определенным машинам. Развивать внимание и

терпение. Закрепить знания различных видов машин.

3.

П/и «Поезд»

Закрепить умение действовать в соответствии с сигналами светофора и указаниями воспитателя.

4.

Рассматривание иллюстраций в книгах.

Учить узнавать знакомые машины, светофоры, пешеходные дорожки. Учить называть их. Делиться впечатлениями друг с другом.