Перспективный план по теме "Пришла Волшебница Зима" во второй младшей группе

ДЕКАБРЬ

1 НЕДЕЛЯ

«Пришла волшебница зима»

1.Формировать элементарные представления о смене времен года, знакомить с характерными признаками зимы.

2. Учить называть качества предметов Упражнять в правильном образовании формы родительного падежа множественного числа существительных, в согласовании прилагательных с существительными в роде, числе.

Закреплять правильное произношение звуков н и нь.

3.Учить детей различать части суток, закреплять умения сравнивать предметы по длине и высоте;

Закрепить названия геометрических форм и фигур.

4. Учить детей лепить снег из пластилина, закреплять умение прикреплять готовую форму на плоскость путем равномерного расплющивания по поверхности, располагая пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга

5. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку

пространстве; в сохранении устойчивого равновесия и прыжках.

Беседы: «Зимние приметы», «Можно ли кушать снег», «Зачем нужны варежки», «Как можно играть со снегом»

Наблюдения: «Лед на лужах», «Трава под снегом», «Работа снегоуборочной машины», «Снежинки», «Следы на снегу»

Целевая прогулка: «Первый снег», «Ветер и снег»

Труд: На прогулке: уборка снега на участке, посыпка дорожке песком, уборка веранды , подкормка птиц. В группе: мытье игрушек, сервировка столов к обеду, развитие навыков самообслуживания

Чтение: М. Дружинина « Белый . вкусный снег идет..» , И. Токмакова «Зимним вечером», З. Александрова «Снежок», В. Берестов «Гололедица»,

Театрализация: Разыгрывание стихотворения : «Перчатки»

Слушание: песен о зиме.

Разучивание: О.Теплякова «Закружился первый снег»

Рассматривание: иллюстраций о зиме

Рисование:

Лепка: «Вот зима кругом бело, дом мой снегом замело»
(пластилинография)

Конструирование: «Зимнее дерево» из счетных палочек

Пальчиковая гимнастика: Н. Нищева «Мы во двор пошли гулять»

Артикуляционная гимнастика: «Веселые снеговики»

Дидактические игры:  

Хороводные игры:

Подвижные игры: « Мороз – красный нос», «Кто дальше бросит», «Снежинки и ветер», «Снежная баба»

Речевые игры: «Назови ласково», «Какой, какая»

С.Р.игры: «Мама готовит обед», «Одеваем куклу на зимнюю прогулку», «Построим горку для куклы»

Исследоват. деятельность: «Свойства снега», «Лепится ли снег», «Лед и ледок», «Свойства воды»

Ольга Теплякова

Закружился первый снег -

Заметает снегом всех!

Падают снежинки 

Прямо на тропинку, 

На собачку, и на кошку,

И на Дашину ладошку!
 Пальчиковая гимнастика

Мы во двор пошли гулять

Раз, два, три, четыре, пять,

(Загибать пальчики по одному.)

Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили.

(Имитировать лепку комов.)

Птичек крошками кормили,

(Крошить хлебушек всеми пальчиками.)

С горки мы потом катались.

(Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.)

А еще в снегу валялись.

(Класть ладошки на стол то одной то другой стороной.)

Все в снегу домой пришли,

(Отряхивать ладошки.)

Съели суп и спать легли.

(Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку.)        Н. Нищева

 «Веселые снеговики»

Снеговики радуются снегу и морозу.

Надуть щеки. Веселое выражение глаз.