Перспективный план по теме" Бытовые приборы" в средней группе

Январь

4 неделя

«Бытовые приборы. Безопасность в быту»

Формировать знания детей о бытовой технике; дать знания об их назначении в жизни человека, о безопасном ее использовании; закрепить обобщающее понятие «бытовая техника».

Составление детьми описательных рассказов.

Формировать у детей умение составлять описательные рассказы про бытовые приборы по образцу рассказа воспитателя.

Активизировать использование в речи детей предлог на.

Упражнять в счете предметов на ощупь в пределах 5.

Объяснить значение слов вчера, сегодня, завтра.

Развивать умение сравнивать предметы по их пространственному расположению (слева, справа, налево, направо).

Закрепить прием лепки шара, умение правильно располагать элементы на листе бумаги, пользоваться кистью и клеем.

Учить рисовать карандашами предмет состоящий из прямоугольных, квадратных, треугольных частей

Упражнять в прыжках с продвижением вперед, в равновесии,  в отбивании мяча одной рукой о пол.

Беседы: «Как предметы помогают человеку», «Разговор с незнакомцем по телефону», «Как вести себя с электроприборами», «Не делай того, что запрещено родителями!», «Как вести себя в группе», «Один дома».

Наблюдения: за работой дворника, за солнцем в зимний день, за снегопадом, за направлением ветра, за следами на снегу.

Экскурсии: в прачечную, с целью наблюдения за электроприборами (утюг, стиральная машина).

Труд: уборка участка от снега, расчистка кормушек от снега, кормление птиц, сбор сухих веток на участке, дежурство по столовой.

Чтение: сказка «Как бытовые приборы в магазине поссорились», стихотворение С. Михалкова «Скверная история», стихотворение  Олеси Емельяновой «Что включается в розетку», стихотворение О. Чернорицкая  «Кот Василий и бытовая техника», сказка «История из холодильника», С. Маршак «Кошкин дом», Г. Остер «Вредные советы», Т. Шорыгина «Безопасные сказки».

Просмотр: мультфильма «Уроки Тетушки Совы - Уроки осторожности - Бытовые приборы», презентации «Опасные предметы».

Разучивание: стихи о безопасности.

Рассматривание: иллюстраций из серии «Уроки безопасности», альбомов «Бытовые приборы».

Аппликация: «Чудо пылесос на уборке».

Рисование: «Запрещающие знаки».

Лепка: «Электрочайник».

Дыхательная гимнастика: «Подуем на плечо», «Потуши огонь», "Подуй на снежинку", «Надуй шарик».

Артикуляционная гимнастика: комплекс «Бытовые приборы»

Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Что лишнее», «Разрезные картинки», «Математические цветы», «Назови одним словом», «Чего зимой не бывает?», «Назови три предмета», «У кого столько же», «Разрешено-запрещено»,  «Опасные предметы в доме», «Найди все опасные предметы в группе».

Пальчиковые игры: «Пылесос», «Утюг», «Компьютер».

Хороводные игры: «Большая карусель», «Вокруг домика хожу», «Круг кружочек».

Подвижные игры: «Мыши водят хоровод», «Сбей кегли», «Мыши в кладовой», «Два мороза», «Бездомный заяц», «Ловишка с приседанием», «Кольцебросы».

Речевые игры: «Закончи предложение», «Назови ласково», «Один-много», «Назови наоборот», «Подскажи словечко».

С.Р.игры: «Магазин бытовой техники», «Пожарные», «Поможем маме убраться в квартире».

Игры на улице: «Следопыты», «Прыжки через ров»,  «Метелица».

Исследоват. деятельность: «Шарик и электричество».

Развлечение: «Наши помощники».

Не играй с огнём

Взяли спички как-то мышки,

Стали их считать малышки.

Спичка – раз и спичка – два!

Загорелась вся изба!

Тут огонь водой залили,

Домик быстро потушили.

Вы запомните, друзья,

Спички трогать вам нельзя!

Не играй с розетками

Вот розетка на стене:

Надо знать - тебе и мне,

Что в неё карандаши

Не вставляют малыши.

 Это дырочки не тронь -

Вспыхнет сразу же огонь!

Ток бежит внутри розетки,

Не играйте с нею, детки!

Утюг
Электрический утюг 
Перегладил гору брюк.
И платочков носовых,
Гору простыней льняных.
Но однажды в той квартире 
Выключить его забыли.
Сам утюг не отключился — 
Чуть пожар не приключился.