КТП по реализации образовательной программы в средней группе на январь

Календарно-тематический план по реализации образовательной программы в средней группе на январь

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«КТП по реализации образовательной программы в средней группе на январь»

Тема недели: «Рождество, В гостях у сказки, Детские писатели Южного Урала» (12.01.2026 – 16.01.2026)

Дата	Образовательная область	Подраздел образовательной области	Тема занятия		Основные элементы содержания	Форма проведения	Отметка о выполнении	Примечания
Понедельник	Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность			См. КТП музыкального руководителя.
Понедельник	Познавательное развитие	Математические представления	«Сон Мишки»		- Усвоен навык счета и отсчета в пределах 5. - Ознакомление со значением слов «далеко – близко». - Умение составлять целостное изображение предмета из его частей.	Игровое занятие	+	См. конспект И.А. Помораева «ФЭМП» стр. 33, Занятие 1.
Вторник	Речевое развитие	Формирование словаря, связная речь, грам. строй и звук .культура речи	Чтение детям русской народной сказки «Зимовье» Гербова «Развитие речи в ДС» стр. 48		Помочь детям вспомнить известные им русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Зимовье» (обр. И. Соколова-Микитова).	Беседа	+	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения
Вторник	Физическое развитие			См. КТП инструктора по физической культуре.
Среда	Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность			См. КТП музыкального руководителя.
Среда	Художественно-эстетическое развитие	Изобразительная деятельность/ Лепка	Лепка по замыслу «Слепи то, что тебе хочется»		- Развитое самостоятельное творчество. - Умение создавать изображение по собственному замыслу. - Закрепленные навыки и приемы лепки.	Творческая мастерская	+	См. конспект Т.С. Комарова «Изо. Деят.» стр. 50, Тема 40.
Четверг	Познавательное развитие	Ознакомление с природой	«В гости к деду природоведу»		представление детей о зимних явлениях природы. наблюдение за объектами природы в зимний период. понятие о взаимосвязи человека и природы.	Беседа	+	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения
Четверг	Физическое развитие			См. КТП инструктора по физической культуре.
Пятница	Художественно-эстетическое развитие	Рисование	«Маленькой елочке холодно зимой»		- Умение передавать в рисунке сюжет, выделяя главное. - Умение рисовать красками. - Развитое образное восприятие, образные представления.	Творческая мастерская	+	См. конспект Т.С. Комарова «Изо. Деят.» стр. 51, Тема 41.
	Социально-коммуникативное развитие	Социальные отношения	«Узнай все о себе, воздушный шарик»		- Знакомство с качествами и свойствами резины. - Установление связи между материалом и способом использования.	Беседа	+	См. конспект О.В.Дыбина «Ознак. с окр» стр. 33, Тема 9.

Тема недели: «Этикет» (19.01.2026 – 23.01.2026)

Дата	Образовательная область	Подраздел образовательной области	Тема занятия		Основные элементы содержания	Форма проведения	Отметка о выполнении	Примечания
Понедельник	Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность			См. КТП музыкального руководителя.
Понедельник	Познавательное развитие	Математические представления	Занятие 2 Помораева «ФЭМП» стр. 34		Упражнение в счете звуков на слух в пределах 5. • иметь представления о значении слов далеко – близко. • понимание сравнивании трех предметов по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный.	Игровое занятие	+	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения
Вторник	Речевое развитие	Формирование словаря, связная речь, грам. строй и звук .культура речи	«Звуковая культура речи. Звук Ж»		- Правильное и четкое произношение звука Ж. - Умение определять слова со звуком Ж.	Игровое занятие	+	См. конспект В.В. Гербова «Развитие речи в ДС» стр. 49, Занятие 2.
Вторник	Физическое развитие			См. КТП инструктора по физической культуре.
Среда	Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность			См. КТП музыкального руководителя.
Среда	Художественно-эстетическое развитие	Изобразительная деятельность/ Аппликация	"В магазин привезли красивые пирамидки" Комарова «Изо. Деят.» стр. 52		вырезывании округлых форм из квадратов (прямоугольников) путем плавного закругления углов. Закреплять приемы владения ножницами.	Творческая мастерская	₊	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения
Четверг	Познавательное развитие	Ознакомление с природой	«В гости к деду Природоведу»		- Представления о зимних явлениях в природе. - Умение наблюдать за объектами природы в зимний период. - Понимание о взаимосвязи человека и природы.	Беседа	+	См. конспект О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой» стр. 50, Тема 10.
Четверг	Физическое развитие			См. КТП инструктора по физической культуре.
Пятница	Художественно-эстетическое развитие	Конструирование	Мосты Куцакова Занятия по конструированию, с24		представление о мостах, их назначении, строении; упражнять в строительстве мостов; закреплять умение анализировать образцы построек, иллюстрации; умение самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, цвету, комбинировать их.	Творческая мастерская	+	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения
	Социально-коммуникативное развитие	Социальные отношения	Поможем другу нарисовать картинку Слепцова 42		Доброжелательные отношения между детьми	Беседа	+	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения

Тема недели: «Моя семья» (26.01.2026 – 30.01.2026)

Дата	Образовательная область	Подраздел образовательной области	Тема занятия		Основные элементы содержания	Форма проведения	Отметка о выполнении	Примечания
Понедельник	Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность			См. КТП музыкального руководителя.
Понедельник	Познавательное развитие	Математические представления	«Строим дорожки»		- Упражнение в счете звуков до 5. - Умение сравнивать три предмета по длине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности. - Умение различать и называть знакомые геом. фигуры.	Игровое занятие	+	См. конспект И.А. Помораева «ФЭМП» стр. 35, Занятие 3.
Вторник	Речевое развитие	Формирование словаря, связная речь, грам. строй и звук .культура речи	Обучение рассказыванию по картине «Таня не боится мороза» Гербова «Развитие речи в ДС» стр. 50		рассматривание картины и рассказывание о ней в определенной последовательности; придумывание название картины.	Беседа	+	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения
Вторник	Физическое развитие			См. КТП инструктора по физической культуре.
Среда	Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность			См. КТП музыкального руководителя.
Среда	Художественно-эстетическое развитие	Изобразительная деятельность/ Лепка	Лепка «Птичка»		- Умение лепить из пластилина птичку, передавая овальную форму тела. - Умение оттягивать и прищипывать мелкие части. - Умение отмечать разнообразие получившихся изображений, радоваться им.	Творческая мастерская	+	См. конспект Т.С. Комарова «Изо. Деят.» стр. 51, Тема 42.
Четверг	Познавательное развитие	Ознакомление с природой	«Стайка снегирей на ветвях рябины» Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 48		представление детей о многообразии птиц. выделение характерных особенностей снегиря. желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок, и подкармливать их.	Беседа	+	Индивидуальная работа с Каролиной на снятие эмоционального напряжения
Четверг	Физическое развитие			См. КТП инструктора по физической культуре.
Пятница	Художественно-эстетическое развитие	Рисование	«Развесистое дерево»		- Умение использовать разный нажим на карандаш для изображения дерева с толстыми и тонкими ветвями. - Стремление добиваться хорошего результата. - Развитое образное восприятие, воображение, творчество.	Творческая мастерская		См. конспект Т.С. Комарова «Изо. Деят.» стр. 52, Тема 44.
	Социально-коммуникативное развитие	Социальные отношения	«Моя семья»		- Умение называть всех членов семьи, обозначать их роль. - Умение рассказывать о деятельности членов семьи.	Беседа