Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект занятия по рисованиюна тему "По небу плывут облака"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по рисованиюна тему "По небу плывут облака"»

Ұйымдастырылған оқу – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности «___»______________

Білім беру саласы/ Образовательная область: творчество

Бөлімі/ Раздел: рисование

Тақырыбы/ Тема: «По небу плывут облака» (гуашь) (предметное)

Мақсаты/ Цель: рисовать облака

Міндеттері/ Задачи: 1. Формировать умение рисовать предметы овальной формы.

Совершенствовать умение закрашивать предмет ворсом кисти слева направо не отрываясь от листа бумаги.

2. Развивать эстетическое восприятие.
3. Воспитывать аккуратность в работе.

Полингвалдік компонент/ Полингвальный компонент: облако - бұлт, cloud

Сөздік жұмысы/ Словарная работа: плывут облака

Құрал - жабдықтар/ Оборудование: гуашь, сюжетные картинки, образец, кукла незнайка

Қызметтіқ

кезендері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің әрекеттері

Действия воспитателя

Балалардың

әрекеттері

Деятельность

детей

Есеп

Учет

1. Мотивациалық түрткі

болатын

Мотивационно -

побудительный

2. Ұйымдық -

іздену

Организационно-поисковый

3. Рефлекстік-түзету

Рефлексивно-коррегирующий

- Ребята, мы с вами наблюдаем каждый день за погодой. Давайте отметим в календаре какая сегодня погода на улице.

- Ребята, послушайте, кто-то плачет. Пойдемте, посмотрим, что же случилось (идем вместе с детьми в приемную и находим Незнайку с зонтиком)

- Ребята, да это же Незнайка пришел к нам. А мы тебя и не ждали. А что случилось? Почему ты плачешь?

- Ребята, Незнайка говорит, что на небе появились огромные тучи, и он боится, что пойдет дождь и намочит его. Ребята, давайте поможем Незнайке

Ребята, я приглашаю вас сесть на стульчики за столы.

- Ребята, сейчас мы с вами нарисуем облака, тогда тучи уплывут, и дождика не будет. Полингвальный компонент: облако - бұлт, cloud

Сөздік жұмысы/ Словарная работа: плывут облака

Физминутка «По ровненькой дорожке»

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз-два, раз-два,

По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам...

В яму — бух!

- Ребята, какой по цвету краской мы будем рисовать облака?

(показ детям, как нужно рисовать облако)

- Ребята, посмотрите, какое красивое облако у меня получилось. А теперь вы возьмите свои кисточки и покажите, как правильно нужно держать. Ребята, а теперь покажите мне в воздухе, как вы будете рисовать облако. Ребята, нарисуйте мне облако сухой кистью на листе бумаги.

Индивидуальная работа

Напомнить правила рисования красками

- Незнайка, посмотри, какие красивые облака нарисовали ребята. Теперь можешь не боятся, дождика не будет

- Ребята, Незнайка говорит вам большое спасибо за то, что вы помогли ему.

Он уже совсем не боится дождика. Незнайка прощается с вами и говорит, что скоро придет к вам в гости.

Выставка работ

Отмечают в календаре свои наблюдения