Конспект занятия по изготовлению поделки из бросового материала «Волшебные украшения»

Конспект занятия по изготовлению поделки из бросового материала «Волшебные украшения»

Итоговый мастер-класс

«Волшебные украшения».

Совместная деятельность родителей и детей средней группы по изготовлению поделок из бросового материала.

Мастер – класс рассчитан на детей дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Описание работы. Украшения из бросового материала – пластиковых бутылок.

Назначение. Работа может быть использована для представления на выставке, являться подарком, стать украшением и дополнением костюма юной модницы.

Цель: Формирование творческих способностей детей, через изготовление украшений из пластиковых бутылок.

Задачи:

• Продолжать обучать приемам работы с бросовым материалом;

• заинтересовать и вовлечь в работу с бросовым материалом;

• показать детям, как ненужная вещь, превращается в шедевр;

• развить индивидуальные способности воспитанников;

• привить эстетический вкус;

• воспитать бережное отношение к планете и её ресурсам.

• Развивать мелкую моторику рук; композиционные навыки;

• Создание благоприятной атмосферы для взаимодействия ребенка с родителем.

Предварительная работа:

• Знакомство с приемами работы с бросовым материалом изготовление костюмов совместно с родителями;

• Беседы о бережном отношении к нашей планете и её ресурсам

• Рассматривание изделий из пластиковых бутылок;

• Изготовление элементов изделия.

Оборудование:

-готовые детали, изготовленные из пластиковых бутылок;

- бусины и бисер;

- ленты;

- витражные краски.

Участники: группа детей из 5 человек с родителями.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Вводная часть:

Звучит музыка клуба Винкс, входят дети.

(Песня Винкс, заходят музыка затихает)

Педагог: Добро пожаловать, посмотрите, где Вы оказались?

Ответы детей: в клубе Винкс.

Педагог: Правильно, мы оказались в нашем клубе фей Винкс.

Педагог предлагает детям присесть за столы.

(Выключаем музыку)

Педагог: Давайте посмотрим, какое задание нам приготовила директор нашей волшебной школы (обращает внимание детей на стоящий экран).

(Видео Винкс 1)

Видео: Дорогие мои и любимые Винкс, как приятно Вас видеть снова вместе. Я Вас сегодня собрала по важному делу. С нашей планетой приключилась беда! Горы мусора на планете становятся все больше и больше. Половина этого мусора, пластиковые бутылки из под напитков, которые мы пьем каждый день. Нам нужно избавить планету от мусора. Если творчески подойти к его переработке, то можно создать шедевры – украшения своими руками. Посылаю Вам своих наставниц, вместе вы сможете превращать не нужные вещи в волшебные украшения. Я в вас верю.

(Песня Винкс, заходят музыка затихает)

Звучит музыка клуба Винкс, входят мамы, присаживаются вместе с детьми.

(Выключаем музыку)

(Слайд №1)

Педагог: Посмотрите, у меня есть волшебный браслет. Как вы думаете, из чего сделаны этот браслет? А мамы как думают?

Ответы детей и мам.

(Слайд №2)

Педагог: Да браслеты сделаны из разных остатков: пластиковой бутылки, бусин, тесьмы, и раскрашены витражными красками.

Посмотрите на ваших столах лежат различные материалы. Мы с вами сможем из этих материалов сделать браслет?

Ответы детей

Давайте из них мы изготовим браслет для фей Винкс. Чтобы он получился волшебным нам поможет музыка. А подскажет, как сделать такой браслет нам поможет волшебный экран.

Практическая часть:

Алгоритм изготовления браслета - в презентации на экране, педагогом ведется индивидуальная помощь по ходу работы.

(Слайд №3)

Педагог: Как вы думаете, с чего начать наше изготовление браслета? А мамы как думают?

Ответы детей и мам.

(Слайд №4)

Педагог: Берём атласную ленту и нанизываем на неё бусину, продеваем ее на середину ленты.

Теперь нам нужно сделать бутон. Посмотрите, из скольки деталей состоит цветок?

Ответы детей и мам.

(Слайд №5)

Педагог: Да он состоит из 2 цветков из маленького и большого. Сначала берем цветок маленького диаметра и нанизываем его на ленту с бусиной, так чтобы бусина оказалась в цветке как чашечке.

(Слайд №6)

Посмотрите на столах лежат разные по цвету, бутоны цветов выберите себе понравившийся бутон присоедините его с помощью ленты.

Что еще есть у нашего цветка?

(Слайд №7)

Ответы детей и мам.

Педагог: Присоединяем розетку из листьев.

(Слайд №8)

Закрепляем наш бутон, нужно завязать ленту в узелок, а мамы нам помогут.

(Слайд №9)

А для того чтобы наш браслет был еще красивее мы нанизываем по каждому из краёв ленты по три бусины начиная от большей к меньшей.

(Слайд №10)

Итог: Теперь наш браслет готов, давайте его примерим. Дети примеривают браслет на руку. Вам нравится?

Ответы детей и мам.

Посмотрите, какой замечательный браслет получился у Варвары и Маши.

(Слайд №11)

Дети обмениваются впечатлениями.

Педагог: Давайте посмотрим, что скажет директор школы Винкс.

Обращает внимание детей на стоящий экран.

(Фильм Винкс заключительная часть)

Видео: Дорогие мои Винкс, у Вас получились очень красивые и необычные браслеты! Жду с Вас и наставниц в нашем клубе на новом задании по спасению Планеты.

(Песня Винкс, заходят музыка затихает)

Звучит музыка школы Винкс.

Педагог: Директор нашей волшебной школы приготовила для Вас необычный зачарованный подарок – это волшебная книга Винкс. С помощью неё вы откроите секреты настоящей магии и волшебства. И всегда будите стоять на страже нашей Планеты. Делитесь своими умениями с друзьями. До новых встреч.

Звучит музыка школы Винкс.

Педагог дарит волшебную книгу школы Винкс каждой Фее.

Звучит музыка школы Винкс. Мамы, девочки и педагог обмениваются впечатлением о получившемся украшении.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ПОДЕЛКИ

ИЗ

БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА

«ВОЛШЕБНЫЕ УКРАШЕНИЯ»

Батаалиева Халимат Магомедовна Воспитатель МКДОУ №2

2017