Конспект занятия по естествознанию "Экологический пост"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по естествознанию "Экологический пост"»

Ұйымдастырылған оқу – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности «___»______________

Білім беру саласы/ Образовательная область: Познание

Бөлімі/ Раздел: Естествознание

Тақырыбы/ Тема: «Экологический пост» (экскурсия в природу)

Мақсаты/ Цель: закрепить знания детей о растительном мире природы

Міндеттері/ Задачи: 1. Иметь представление о растительным миром через практическое «общение» с определённым растением (например, цветком-луком, дерево-трава).

2. Развивать интерес к растительному миру.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Полингвалдік компонент/ Полингвальный компонент: растения – өсімдіктер, plants

Сөздік жұмысы/ Словарная работа: растения

Құрал - жабдықтар/ Оборудование: иллюстрации, картинки, цветы, лук

Қызметтіқ

кезендері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің әрекеттері

Действия воспитателя

Балалардың

әрекеттері

Деятельность

детей

Есеп

Учет

1. Мотивациалық түрткі

болатын

Мотивационно -

побудительный

2. Ұйымдық -

іздену

Организационно-поисковый

3. Рефлекстік-түзету

Рефлексивно-коррегирующий

В нашем домике живет удивительный народ.

О природе много знает, все на свете примечает.

Если речка голубая

Пробудилась ото сна

И бежит в полях, сверкая,-

Значит к нам пришла...

- Какая сегодня погода? Как вы узнали, что сегодня хорошая погода? Посмотрите, какое небо, какие облака. На что они похожи?

Как вы думаете, в такую хорошую, солнечную погоду мы можем пойти на экскурсию? С первыми лучами весеннего солнца природа преображается. Весна приглашает вас на прогулку, чтобы вы могли увидеть все её следы. Но будьте внимательны, весной много лужиц, ручейков и чтобы не промочить ноги надо перепрыгнуть через них или обойти. В путь.

- Тогда становитесь друг за другом.

По тропинке мы пойдем,

Лужу мимо обойдем

- Ребята, нас с вами встречают деревья.

Какие деревья растут на территории нашего сада? Давайте подойдем к клену и поздороваемся с ним. В каком состоянии находятся сейчас деревья? Что изменилось?

- Какую пользу приносит дерево человеку? Какие правила бережного обращения к деревьям нужно соблюдать?

Нас окружает множество звуков, запахов, шорохов… Давайте послушаем их. Какие звуки вы слышите?

- Как люди готовятся к встрече перелётных птиц? А сейчас побродите по дорожкам парка и понаблюдайте за птицами. Каких птиц вы заметили? Как они называются?

Я загадаю загадки, узнайте о ком они.

- Над цветком она летала,

И пыльцу из цветка собирала.

Полосатая она.

И зовут её...

- Летит — жужжит,

Сядет — молчит

- На берёзовую ветку

Кто сушить

Повесил сетку?

Пальчиковая игра «Вимси-вимси паучок»

Вимси-вимси паучок вверх ползёт, играет