Конспект занятия по аппликации на тему «Грибы на площадке»

Этапы деятель-ности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно -побудительный

Сюрпризный момент:

В группу заходит кукла Каракат с корзиной в руках.

Здароваются с куклой Каракат.

Организационно-поисковой

-Дети, вы меня узнали?

-Какое сейчас время года?

-Да, правильно, осень.

У меня в руках корзина с грибами. Но грибов очень мало, поэтому я иду в лес за грибами. Вы пойдете со мною в лес?

-Дети, мы пришли в лес. Прежде чем искать грибы, посмотрите на картинку.

-Из скольких частей состоит гриб?

Словарная работа: площадка.

-Дети, мы наполнили корзину с лесными грибами, но у собаки Актос нету настроения, кажется ему тоже нужны грибы. Давайте сделаем их вместе? Вы согласны?

-Дети, бывают два вида грибов: съедобные и несъедобные. У грибов есть шляпа и ножка.

Билингвальный компонент: күз-осень, саңырауқұлақтар-грибы.

Физминутка. Корзинка.

На картоновом фоне солнце, тучи, собака на лужайке. Дети должны расположить грибы на лужайку. Маленький гриб слева, о большой справа Актоса. Проводит с детьми индивидуальную работу, наблюдает за их действиями, помогает.

-Да, вы кукла Каракат.

-Осень.

Внимательно слушают куклу Каракат.

-Да.

Дети идут в «лес».

-Из двух.

Повторяют.

Рассматривают картинку. Соглашаются помочь Актосу.

Повторяют.

Повторяют движения за педагогам.

Внимательно слушают. Наклеивают на картон грибы. Работают индивидуально.

Рефлексивно-корригирующий

Рефлексия.

Задает вопросы о том, что они делали на занятии.

Отвечают на вопросы.