Конспект занятия по физкультуре "В гостях у Михаила Потапыча"

"В гостях у Михаила Потапыча"

Конспект занятия по физкультуре

 (во второй младшей группе)

Программное содержание:
Задачи: Упражнять в метании правой и левой рукой на дальность; подлезание под дугу, на четвереньках, упражнять в равновесии, ходьба по узкой скамейке.
Оборудование: мешочки для метания, дуги, скамейка.
I часть
Ходьба шагом по-медвежьи, как зайки, на носках, как мышки. Бег с изменением направления, бег змейкой, бег в рассыпную, ходьба по узкой скамейке.
II часть
а) Общеразвивающие упражнения с погремушкой
б) Основные виды движений
1. Метание на дальность
2. Подлезание под дуги на четвереньках
III часть
а) Игра "У медведя во бору"
б) Ходьба в колонне по одному
ХОД ЗАНЯТИЯ
I часть
Воспитатель: Дети, какой скоро праздник?
Дети: Новый год.
Воспитатель: Правильно, давайте с этим праздником поздравим Михаила Потапыча. Вы знаете где он живет?
Дети: В лесу. В берлоге.
Воспитатель: Тогда отправляемся, а по дороге посмотрим, какие изменения произошли в зимнем лесу.
Воспитатель: Посмотрите, сколько снега намело не проехать, не пройти. Давайте оденем с вами лыжи поедем по тропинке друг за другом. Посмотрите, как кругом красиво. Белый снег блестит на солнце. А вот и снежинки падают. Ой, ко мне на ладошку упала волшебная снежинка.
Воспитатель: Эта снежинка хочет вас превратить в маленьких медвежат. Как они ходят? Покажите. А теперь снежинка превращает вас в маленьких зайчиков, прыгающих под елкой. Молодцы. Спасибо тебе снежинка. Лети дальше, догоняй своих сестер.
Воспитатель: Дети, вы что-нибудь слышите?  Да это же мышка пищит. Покажите как мышка тих на носочках ходит. Мышка убежала под мостик, а мы пройдем по нему. Ведь вы не боитесь трудностей?
Воспитатель: Ой-ой, какой сильный ветерок подул (качаемся).

Давайте догоним его (бег).

Ветерок подожди нас. Ветер полетел в другую сторону (бег по сигналу в другую сторону).

Дети он с нами играет. Шаловливый ветерок спрятался за деревьями. Догоним его? (бег змейкой между деревьями).
Воспитатель: И тут мы его не догнали. А ну-ка по всей полянке ловите его (бег в рассыпную) Может поймаете? Скорее все ко мне я его поймала. Держите его крепче. Ой, опять улетел, ловите его на поляне.
Воспитатель: Скорей ко мне, поймала (обращаясь  к ветерку). Ветерок послушай не вырывайся, мы тебя не обидим. Просто хотим тебя поздравить с праздником.
Ветерок: Спасибо вам. Вот вам за это подарки. (выкатывается большой ком и оттуда появляются погремушки)
II часть
а) общеразвивающие упражнения с погремушками
1. Положить погремушку, поднять голову вверх, посмотреть на погремушку.
2. Погремушка в руке, поднять руку погреметь ею, затем в другую руку.
3. Показать, спрятать за спину.
4. Присесть, постучать погремушкой об пол, встать.
5. Сидя: наклоны к носкам погремушкой, выпрямиться.
6. Прыжки на двух ногах.
7. Бег за воспитателем с погремушками по залу, переход на ходьбу.
Тихо мы идем
Погремушки уберем
(складывают в корзину)
Воспитатель: Молодцы ребята, как хорошо у вас все получалось.
б) Основные виды движений
Воспитатель: Дети, в лесу столько много снега, давайте сделаем снежки. (имитируют лепку снежков). Вот сколько много получилось. Давайте поиграем кто дальше бросит (объясняю как правильно бросать). А что бы взять снежок нужно пролезть через дугу, как собачка (на четвереньках)
III часть.
Появляется медведь из берлоги.
Медведь: Кто это шумит в лесу?
Воспитатель: Здравствуйте, Михаил Потапыч. Не ругай нас мы пришли к тебе в гости поздравить с праздником. С Новым годом.
Медведь: Спасибо мои дорогие ребятишки. И я вас поздравляю с праздником. А хотите со мной поиграть? Я знаю интересную игру "У медведя во бору" (играют)
Медведь: Молодцы! Какие вы быстрые и ловкие.
Воспитатель: Ну а теперь нам пора возвращаться домой.
Медведь: Пойдемте, я вас провожу самой короткой дорогой (дети идут за медведем). До свидания ребята, а вот вам от меня угощение, кушайте и вспоминайте старого медведя.