Конспект занятия ФЦКМ "Посуда" в 1 младшей группе

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим " Покормим Катю "

Программное содержание: Формировать у детей понятие «посуда»: чашка, ложка, тарелка; развивать зрительное восприятие, внимательность; воспитывать культурно-гигиенические навыки, коммуникативные отношения и чувство заботы.

Материал: кукла Катя, стол, стул, тарелка, чашка, ложка, кастрюля, половник.

Ход

Раздается стук в дверь, заходит кукла Катя, здоровается с детьми, сообщает о том, что она очень долго гуляла. Кукла Катя рассказывает детям о том, кого она встретила по дороге (зайчика, собачку и т.п.) , что она очень устала и просит детей угостить ее обедом.

Воспитатель предлагает детям помочь накрыть на стол.

Воспитатель дает детям поручения:

(имя ребёнка), помоги мне пожалуйста поставить стол.

(имя ребенка), принеси пожалуйста для Кати стул.

В-ль:- Час обеда подошёл, села Катенька за стол

Ира, принеси для Катеньки пожалуйста тарелку, мы Кате нальем суп.

В-ль:- А чем Катя будет есть суп?

Ответы детей (Ложкой).

(имя ребёнка), принеси пожалуйста, ложку.

Ребята, а если Катя обольется, что надо ей дать?

Ответы детей (салфетку).

(имя ребёнка), принеси пожалуйста, салфетку.

В-ль: -Кто же хочет покормить куклу Катю?

Ребенку предлагается покормить куклу.

Воспитатель сопровождает кормление словами:

Кушай, Катя, это суп, он очень вкусный.

Суп горячий, надо подуть, дуй, Катя, и т.д.

Катя покушала и поблагодарила детей.

Д.и «Посуда»

В конце можно предложить детям для самостоятельной деятельности игру «Дочки-матери».