Конспект "Весенняя веточка вербы"

Конспект НОД на тему «Весенняя веточка вербы»

Цель: познакомить детей с деревом верба.

Задачи:

Обучающие:

 Формирование понятия "весна";

 Уточнение и расширение словаря пол теме: верба

Развивающие:

 Развивать умение изображать ветку весеннего дерева с помощью

пластилина, передавать характерные особенности вербы.

 Развивать приёмы раскатывания, сплющивания, примазывания пластилина деления на части с помощью стеки;

 Развивать мелкую моторику рук;

Воспитательные:

 Воспитывать эстетическое восприятие, любовь к природе, желание

передавать её красоту в своём творчестве.

Планируемые результаты: познакомили детей с деревом верба.

Материалы и оборудование :

 весенние веточки, пластилин, вата

Индивидуальная работа: показать и проработать с ребенком приемы примазывания, сплющивания, раскатывания.

Ход мероприятия:

1. Вводно-мотивационная часть:

Отгадывание загадки:

Я распускаю почки

В весенние листочки

Деревья поливаю

Движением полна,

Зовут меня. (весна)

Воспитатель: молодцы ребята, сразу видно, что вы наблюдательны. А какие ещё признаки весны вы знаете?(ответы детей)

Воспитатель: Верно, весной оживает всё кругом. Всё начинает расти и цвести. Вся природа приходит в движение, с деревьями что происходит весной? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. Я хочу вам показать весеннюю веточку. На ней уже распустились почки. Это ветка вербы. Она одна из первых просыпается ото сна. Ребята давайте изобразим весенние веточки с помощью пластилина. Давайте внимательно рассмотрим ветки вербы. На ветках есть серёжки.

 Какого цвета серёжки (серые)

 Какой они формы (овальные)

 Как расположены серёжки (поочерёдно)

 Какие ветки вербы (прямые, ровные)

2. Основная часть.

Воспитатель: А теперь приступим к нашей работе. Перед вами пластилин из коричневого цвета из него раскатаем тонкие колбаски.

Воспитатель: Дети, ваши пальчики устали. Давайте их немного разомнём.

Пальчиковая гимнастика:

Долго, долго мы лепили

Наши пальцы утомились.

Пусть немного отдохнут

И опять лепить начнут.

Дружно руки разведём

И опять лепить начнём

Воспитатель: Немного отдохнули и теперь можно продолжать. Вы уже слепили ветки, а теперь на веточки прилепим почки, а чтобы у нас получалась верба. Мы почки украсим ватой и получатся пушистые, красивые барашки.

Показ воспитателя.

Воспитатель: Ребята, вы очень постарались, у вас получились замечательные весенние веточки.

3. Рефлексивный этап.

 Что было трудного? А что легче всего?

 Что понравилось?

 Что нового вы узнали?

 Все ли вы успели сделать?