Конспект по лего-конструированию «город маленьких человечков»

«ГОРОД МАЛЕНЬКИХ ЧЕЛОВЕЧКОВ»

Цель: учить детей конструировать по образцу.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей о пропорциях человеческого тела; упражнять в разгадывании загадок о человеческом теле;

Развивающие: развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук, умение работать по образцу;

Воспитательные: воспитывать аккуратность, формировать умение доводить начатое дело до конца.

Оборудование и материал: импровизированная комната для человечков, конструктор LEGO.

Раздаточный материал: конструктор LEGO.

Ход од:

Воспитатель: Ребята! Вы хотите попасть в страну маленьких человечков?

Дети: Да!

Воспитатель: Но что бы туда попасть, надо пройти через волшебные ворота и назвать части тела человека.

Дети: (дети называют части тела человека: голова, шея, туловище, руки, ноги) и проходят через обруч-ворота.

Воспитатель: Вот мы с вами и оказались в стране маленьких человечков (на доске представлены фотографии людей).

Воспитатель: Ребята, обратите внимание на свои столы, что на них лежит?

Воспитатель: Конструктор.

Загадки о человеческом теле:

Брат с братом через дорожку живут,

А друг друга не видят. (глаза)

Стоят два кола,

На колах-бочка,

На бочке-кочка,

На кочке-лес дремучий. (человек)

Пять братьев:

Годами равные, ростом разные. (пальцы)

Не сеют, не сажают-сами вырастают. (волосы)

Оля ягодки берет

По две, по три штучки.

А для этого нужны нашей Оле. (ручки)

Всю жизнь друг друга догоняют, а обогнать не могут. (ноги)

Воспитатель: Ребята, а каким одним словом можно это все назвать?

Дети: Тело человека.

Воспитатель: Каждый из вас может создать человечка, которого захочет. Предлагаю вам хорошо подумать и вспомнить какие пропорции тела вам нужно соблюдать и собрать его из конструктора LEGO.

Самостоятельная работа детей. Помощь при затруднении.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы хорошо постарались. У вас получились замечательные человечки.