Комплекно-тематическое планирование во 2 младшей группе

Комплексно -тематический план во 2 младшей группе соответствует ФГОС. Разработан на 2016 - 2017 учебный год автор Лысак Т.А. Здобина О.А.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Комплекно-тематическое планирование во 2 младшей группе»

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2 младшая группа

МЕСЯЦ	БЛОК	ТЕМА НЕДЕЛИ	РАЗВЕРНУТОЕ СОДЕРЖАНИЕ	ПЕРИОД	ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
Сентябрь	«До свидание, лето! Здравствуй, детский сад!»	«Мы пришли в детский сад. Наша группа».	Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Формировать дружеские, доброжелательные взаимоотношения между детьми	1 сентября – 2 сентября	Праздник «День знаний»
	ОСЕНЬ	«Что нам осень подарила?»	Расширять знания детей о временах года, оновных приметах осени: пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно	5 сентября - 16 сентября	Праздник «Золотая осень»
	ОСЕНЬ	«Фрукты и овощи»	Закреплять знания о фруктах и овощах, умение различать фрукты и овощи по внешнему виду и вкусу и называть овощи и фрукты.	19 сентября – 23 сентября	Праздник «Золотая осень»
	Человек и Мир природы	«Где ночует солнце?»	Формировать интерес к явлениям не живой природы: солнцу, месяцу, звездам; побуждать устанавливать простейшие связи явлений неживой природы: на небе солнышко – наступило утро, на небе месяц и звезды – наступила ночь.	26 сентября – 30 сентября	Совместное творчество по изо «Светит солнышко лучистое»

М о н и т о р и н г с 3 октября по 7 октября

месяц	Блок	Тема недели	Развернутое содержание	период	Итоговое мероприятие
Октябрь	Мир вокруг нас	«Хорошо у нас в саду»	Закреплять знания о детском саде, умение ориентироваться в некоторых помещениях детского сада.	10 октября – 14 октября	Игровой досуг «Моя игрушка»
	Мир вокруг нас	«Игрушки»	Познакомить с названиями игрушек, имеющихся в групповой комнате; побуждать проводить элементарную классификацию по назначению, цвету, форме.	17 октября – 21 октября	Игровой досуг «Моя игрушка»
	С чего начинается Родина?	« Наши любимцы, домашние животные».	Познакомить с домашними животными и их детенышами; формировать навык словообразования иммен существительных, обозначающих детенышей животных; воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять к ним заботу, доброе отношение к домашним животным.	24 октября – 28 октября	Оформление фотоальбома «Моё село родное»
	С чего начинается Родина?	«Где мы живем?»	Формировать понятие «село», «город», познакомить с достопримечательностями нашего села, побуждать делиться впечатлениями; воспитывать любовь к своей малой родине – селу, городу.	31 октября – 4 ноября	Оформление фотоальбома «Моё село родное»

НОЯБРЬ				«МОЯ СЕМЬЯ»		Формировать предтавление о семье и своем месте в ней; побуждать называть членом семьи, род их занятий; воспитывать самостоятельность, желание проявлять заботу о родных и близких.		7ноября - 11 ноября	Совместное творчество с детьми «Подарки мамам ко дню матери»
				«Кто где живет?»		Формировать диалогическую речь, умение анализирвать, развивать восприятие формы предмета.		14 ноября – 18 ноября –
ДЕКАБРЬ		Здраствуй, зимушка - зима		«Наступила зима»		Формировать представление о временах года (Зима), связях между временами года и погоддой; называть основные приметы зимнего периода.		28ноября – 2 декабря	Презентация альбома «Зима» Совместная работа с детьми «Зима в лесу»
				«Звери зимой»		Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных, узнавать и называть детенышей.		5 декабря – 9 декабря
		Встреча Нового года		Новый год		Познакомить с государственным праздником Новым годом; приобщать к русской праздничной культуре.		12 декабря – 29 декабря	Новогодний утренник Выставка детского творчества
январь		Зима		«День и ночь»		Познакомить с временными понятиями «день-ночь»; учить различать части суток по приметам и действиям времени.		9 января – 13 января	Прощание с елочкой Презентация по теме.
				«Домашние и дикие животные зимой»		Учить узнавать животных на картинке. Формировать умения называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни животного.		16 января -20 января
		Здоровье и спорт		«Поможем зайке»		Формировать умение дифферинцировать животных по окраске, повадкам, Внешним отличительным признакам.		23 января – 28 января	Зимняя олимпиада
		Я в мире человек.		«Мебель»		Познакомить с обобщающим понятием «Мебель»; учить классифицировать предметы мебели по форме, величине, цвету.		30 января – 4 февраля	Сюжетно –ролевая игра «Новоселье». Экскурия в библиотеку.
Февраль		Профессии		«Транспорт»		Познакомить с основными видами транспорта: воздушным, водным, наземным; формировать умение дифференцировать транспорт по назначению: грузовой, пассажирский; различать основные части транспорта: кузов, кабина, колеса, руль и т.д.		6 февраля – 10 февраля	Изготовление самолетиков для пап и дедушек
		День защитника Отечества		Мы поздравляем наших пап		Познакомить с государственным праздником – Днем защитника Отечества; воспитывать доброе отношение к папе и дедушке.		13 февраля – 17 февраля	Спортивный праздник посвященный дню защитника Отечества
		Международный женсикй день		Мамы всякие нужны		Познакомить с государственным праздником 8 марта; воспитывать доброе отношение к маме, бабушке, желание заботится о них, защищать, помогать.		20 февраля – 7 марта	Праздник посвященный 8 марта «Милые женщины вас поздравляем»
МАРТ	Весна пришла		Солнечные зайчики		Познакомить с признаками весны; солнышко светит ярче, капель, на дорожках тает снег. Расширять представления о явлениях неживой природы: солнечный свет, солнечное тепло; учить устанавливать зависимость состояния природы от смены времен года		13 марта – 31 марта			Развлечение «Встречаем весну»
			Деревья и кустарники		Показать влияние солнечного света и воды на рост деревьев и кустарников, цветов; воспитывать чувтво красоты и потребность заботы о природе.
Апрель	Земля – наш общий дом		Птицы		Формировать умения узнавать , называть и различать особенности внешнего вида птиц и образа их жизни. Называть перелетных птиц.		3 апреля – 7 апреля
			Космос		Познакомить с праздником «День космонавтики», профессиями летчик, космонавт; воспитывать уважение к людям этих профессий. Продолжить знакомство с объектами неживой природы: небом, солнцем, месяцем, звездами.		10 апреля – 21 апреля
			Бытовые приборы		Формировать понятие «Бытовые приборы» по их назначению: утюг гладит, пылесос собрает пыль, стиральная машина стирает.		24 апреля – 28 апреля
Май	Праздник весны и труда		Мы любим трудиться				2 мая – 5 мая
			День победы Давайте уважать старших				8 мая – 12 мая