|
Месяц |
Тема
| Техника рисования | Задачи |
Содержание | Оборудование и материал |
| Октябрь | 1. «Цветные пальчики» | Рисование пальчиком | - Познакомить детей с техникой рисования пальчиками; - научить опускать пальчик в краску и наносить отпечаток на бумагу; - научить пользоваться салфеткой. | Ребенок опускает пальчик в краску и хаотично наносит тычки по всей поверхности листа. | Альбомный лист, краски основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый), салфетки. |
| 2. «Дождик, дождик…» | Рисование пальчиком | - Продолжать умение рисовать пальчиками; - закреплять знания и представления о цвете (синий). | Ребенок опускает пальчик в краску синего цвета и наносит пятна по всей поверхности бумаги. | Картинки с изображением дождика. Альбомный лист, краска синего цвета, салфетка. |
| 3. «Грибочек мухомор» | Рисование пальчиком | - Закреплять умения рисовать пальчиком; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - воспитывать любовь к природе. | На вырезанную заготовку гриба мухомора, ребенок наносит пальчиком пятна белого цвета | Картинки с изображением гриба мухомора. Вырезанный из бумаги контур гриба, краска белого цвета, салфетка. |
| 4. «Осенний листик» | Рисование пальчиком | - Продолжать воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными способами; - правильно набирать краску и ставить отпечатки кончиком пальца; - развивать чувство цвета. | На вырезанную заготовку листочка, ребенок наносит пальчиком пятна (желтого или красного) цвета. | Картинки с изображением осени. Вырезанный контур листочка, краски желтого, красного цветов, салфетка. |
| Ноябрь | 1. «Веточка рябины» | Рисование пальчиком | - Развивать творческие способности, через рисование пальчиком; - развивать мелкую моторику кистей рук; - воспитывать чувство прекрасного. | Ребенок опускает пальчик в краску красного цвета и по показу воспитателя наносит точки рядом друг с другом, изображая гроздь рябины. | Картинки с изображением дерева рябины и веточки ягод рябины (можно показать настоящую ветку рябины). Альбомный лист с нарисованной веткой рябины без ягод, краска красного цвета, салфетка. |
| 2. «Желтенький цыпленок» | Рисование методом тычка с жесткой кистью | - Познакомить со способом рисования тычка жесткой кистью; - совершенствовать умения правильно держать кисть при рисовании; - расширять знания о домашних птицах. | На вырезанную заготовку цыпленка ребенок наносит тычки желтого цвета. | Картинка с изображением курочки с цыплятами. Вырезанный контур цыпленка, жесткая кисть, желтая краска, баночка с водой.
|
| 3. «Ёжик». Коллективная работа | Рисование ладошкой | Знакомить с новой техникой рисования; - учить плотно прижимать всю ладонь к бумаге; - развивать интерес к коллективному рисованию; - развивать чувство композиции | Ребенок опускает ладошку в краску (или взрослый раскрашивает ладонь ребенка кистью) коричневого цвета и делает отпечаток (иголочки)на контур спины ёжика. | Картинка с изображением ёжа. Коричневая краска, бумага большого формата с нарисованным контуром ёжика |
| 4. «Горошины для Пети-петушка». | Рисование ватной палочкой | - Знакомить с новой нетрадиционной техникой рисования- ватными палочками; - научить правильно держать ватную палочку- вертикально; - прививать аккуратность при работе с краской; - развитие речи и внимание. | Ребенок опускает ватную палочку в краску зеленого цвета и по всей поверхности листа ,наносит тычки по всей поверхности листа | Игрушка- петушок, тарелочка с сухим горохом. Альбомная бумага с нарисованным в углу петушком, краска зеленого цвета, ватная палочка, салфетка. |
| Декабрь | 1. «Бусы для матрешки | Рисование пальчиком | - Развивать творческие способности, через рисование пальчиком; - развивать мелкую моторику кистей рук; - воспитывать чувство прекрасного | Ребенок опускает пальчик в краску и наносит тычки на лист бумаги, на нарисованной для бусин нитке | Разные бусы. Альбомный лист нарисованной линией, краски (желтый, красный), салфетка |
| 2. «Падает снег». | Рисование ватной палочкой | - Прививать аккуратность при работе с краской; - учить удерживать тонкий предмет замкнутыми пальцами; - развивать мелкую моторику кистей рук | Ребенок опускает ватную палочку в краску белого цвета и по всей поверхности листа ,наносит тычки по всей поверхности листа. | Картинки с пейзажем зимы. Тонированный лист голубого цвета, ватная палочка, краска белого цвета, салфетка.
|
| 3. «Ёлочка лесная» Коллективная работа. | Рисование ладошкой | - Закреплять технику рисования ладошками; - учить оставлять отпечатки, опираясь всей ладонью; - закреплять знания и представления о цвете (зеленый). | Ребенок опускает ладошку в зеленую краску, делает отпечаток под наблюдением взрослого, который следит за приложением ладошки так, чтобы получилась елочка. | Игрушка или картинка с изображением елки. Большой лист тонированной голубым цветом бумаги, краска зеленого цвета, салфетка |
| 4. «Пушистый снег». Коллективная работа. Продолжение «Ёлочка лесная». | Рисование спонжиком | - Познакомить детей с новой техникой рисования -спонжиком; - Развивать чувство композиции; - вызвать эмоциональный отклик. | Ребенок опускает спонжик в белую краску и наносит пятна на лист бумаги( на ёлочку). | Картина с изображением снежной елочки. Нарисованная детьми картина с елочкой, белая краска, спонжик, салфетка
|
| 5. «Зайка беленький сидит…». | Рисование методом тычка с жесткой кистью | - Продолжать учить рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру; - расширять знания детей о диких животных; - развивать мелкую моторику кистей рук | Ребенок опускает кисть в белую краску и ритмично наносит тычки на изображение зайчика. | Картинки с изображением зайчика в беленькой шубке. Тонированная голубая бумага, с нарисованным контуром зайца, жесткая кисточка , белая краска, банка с водой, салфетка. |
| Январь
| 2. «Узор на варежке». | Рисование пальчиком. | - Продолжать формировать интерес к рисованию пальчиком; - научить прижимать палец к бумаге и вести неотрывную линию; - развивать чувство композиции. | Ребенок опускает пальчик в краску разного цвета и наносит точки и линии на вырезанную заготовку варежек. | Красивые вязанные варежки. Вырезанная заготовка из бумаги варежка, краски (красный, желтый, синий, зеленый),салфетка. |
| 3. «Котёнок». | Рисование спонжиком | - Продолжать учить детей с техникой рисования спонжиком; - научить правильно держать спонжик и наносить им краску; - развивать интерес к рисованию; - расширять знания детей о домашних животных. | Ребенок опускает спонжик в серую краску и наносит тычки на изображение котенка. | Мягкая игрушка- кошечка. Альбомный лист бумаги с изображением котенка, спонжик, краска серого цвета, салфетка. |
| 4. «Звездное небо». | Рисование пальчиком | - Продолжать упражнять детей к рисованию пальцем; - развивать чувство композиции, - формировать знание о вр.суток | Ребенок опускает пальчик в краску желтого цвета и наносит пятна по всей поверхности бумаги. | Картинки с изображением времени суток(утро, день, вечер, ночь). Альбомные листы темного цвета с изображением луны, краска желтого цвета, салфетка. |
| Февраль | 1. «Сказочное окошко». | Рисование пальчиком | - Развивать творческие способности, через рисование пальчиком; - развивать мелкую моторику кистей рук; - воспитывать чувство прекрасного. | Ребенок опускает палец в белую краску и наносит тычки (снежинки) на окошечко | Картинки с изображением вида из окна зимой. Наблюдение из окна группы, как падает снег. Тонированный альбомный лист, с изображением оконной рамы, белая краска, салфетка. |
| 2. «Мишка косолапый». | Рисование методом жесткой кисточкой. | - Продолжать учить рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру; - расширять знания детей о диких животных; - развивать мелкую моторику кистей рук. | Ребенок опускает кисть в коричневую краску и ритмично наносит на изображение медвежонка. | Картинки с изображением медведя. Альбомный лист, с нарисованным контуром медвежонка, жесткая кисточка ,коричневая краска, банка с водой, салфетка |
| 3. «Самолет для папы». | Рисование спонжиком и пальчиком | - Продолжаем знакомить детей с техникой рисования спонжиком и пальчиком; - развивать чувство композиции. | Ребенок опускает палец в зеленую краску и наносит тычки на самолет, а за тем спонжиком, методом тычка рисуем облака. | Картинки с изображением летящего самолета. Голубой лист с контуром самолета, краски, спонжик, салфетка |
| 4. «Угощение для зайки». | Рисование пальчиком | - Закреплять умения рисовать пальчиком; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - закреплять знания об овощах; - воспитывать отзывчивость и доброту | Ребенок опускает палец в красную (можно оранжевую) краску и наносит методом тычка на рисунок морковки | Игрушка -заяц, муляж- морковка. Альбомный лист с изображением контура морковки, краска красного (оранжевого)цвета, салфетка. |
|
Март | 1. «Мимозы мамочке». | Рисование ватными палочками | - Прививать аккуратность при работе с краской; - продолжаем учить удерживать тонкий предмет замкнутыми пальцами; - развивать мелкую моторику кистей рук. | Ребенок опускает ватную палочку в краску желтого цвета и наносит тычки вокруг веточек. | Картинка с изображением мимозы. Альбомный лист с изображением ветки коричневого цвета, краска желтого цвета, салфетка. |
| 2. Платок для бабушки». | Рисование пальчиком. | - Продолжать формировать интерес к рисованию пальчиком; - научить прижимать палец к бумаге и вести неотрывную линию: наносить тычки пальцем: - развивать чувство композиции | Ребенок опускает пальчик в краску и наносит по контуру платка- линии и по всей поверхности тычки пальцем на вырезанную заготовку платка. | Платок с узорами. Вырезанный из бумаги треугольник (платок),краски (желтый, красный, зеленый, синий), салфетка. |
| 3. «Веселые осьминожки». | Рисование ладошками и пальчиком. | - продолжаем учить делать отпечатки ладонью; - учить плотно прижимать всю ладонь к бумаге; - развивать интерес к - развивать чувство композиции. - Закреплять умения рисовать пальчиком; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - воспитывать любовь к природе. | Ребенок опускает ладошку в краску (или взрослый раскрашивает ладонь ребенка кистью) и делает отпечаток Ребенок опускает палец зеленого цвета и рисуем волнистыми линиями травку (длинные, короткие) | Картинка с изображением осьминожек, лист бумаги , краски разных основных цветов, большая мягкая кисточка, салфетка, краска зеленого цвета, салфетка. |
| 4. «Яблоко». | Рисование пальчиком | - Закреплять умения рисовать пальчиком; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - закреплять знания о фруктах. | Ребенок опускает пальчик в краску красного цвета и наносит точки на изображение яблока | Муляж красного яблока. Альбомный лист с изображением контура яблока с зеленым листиком, краска красного цвета, салфетка. |
| Апрель | 1. «Ракета» | Рисование пальчиком | - продолжаем аккуратно пользоваться краской; - развивать интерес к рисованию; - развивать чувство композиции. | Ребенок опускает палец в краску зеленого цвета и методом тычка наносит на нарисованную ракету | Картинка с изображением ракеты. Альбомный лист с изображением контура ракеты, краска зеленого цвета, салфетка.
|
| 2. «Радужные зонтики». | Рисование ватной палочкой | - Совершенствовать метод нетрадиционной техникой рисования; - ватными палочками; - научить правильно держать ватную палочку вертикально; - прививать аккуратность при работе с краской; - развитие речи и внимание. | Ребенок опускает ватную палочку в краску (красный, зеленый, синий, желтый, по выбору ребенка),и методом тычка наносит на нарисованный зонт | Детский красочный зонтик. Альбомный лист с изображением контура зонта, ватная палочка, краски разных цветов, салфетка |
| 3. «Солнышко». | Рисование спонжиком | - Развивать чувство цвета; - совершенствовать умение рисовать с помощью спонжика; - развивать мелкую моторику кистей рук. | Ребенок опускает спонжик в краску желтого цвета и наносит на нарисованное солнышко тычки, затем ребенок рисует прямые линии от солнца- лучики | Картинка с изображением солнца. Альбомный лист с изображением контура круга, спонжик, краска желтого цвета, салфетка. |
| 4. «Березки весной». | Рисование пальчиком | - Совершенствовать умение детей изображать нетрадиционным способом- рисование пальчиками; - закрепить ритмично наносить тычки; - воспитывать бережное отношение к природе. | Ребенок опускает пальчик в краску зеленого цвета и наносит тычки вокруг на силуэт ствола и веток дерева. | Картина с изображением березы. Альбомный лист бумаги с изображением ствола и веток дерева березы, краска зеленого цвета, салфетка. |
| Май | 1. «Праздничный салют» | Рисование пальчиком. Коллективное рисование. | - закрепить умение ритмично наносить тычки на всю поверхность листа; - развивать интерес к коллективному рисованию. | Ребенок опускает палец в краску (любого цвета) и наносит тычки по всей поверхности листа | Картины с изображением праздничного салюта. Большой формат бумаги, краски основных цветов, салфетка. |
|
| 2. «Ах,лето». «Одуванчики | Рисование методом тычка жесткой кистью | - Совершенствовать умение наносить тычки жесткой кистью; - расширять знания детей о весеннем цветке- одуванчик; - воспитывать бережное отношение к природе. | Ребенок опускает кисточку в желтую краску и хаотично наносит по всей поверхности рисунка | Картинка с изображением одуванчика. Кисточка, краска желтого цвета, банка с водой, салфетка. |
|
| 3. «Ах,лето». «Зеленая травка». | Рисование ладошкой. | - воспитывать любовь и заботу к природе; - развивать мелкую моторику рук. | Ребенок опускает ладошку в зеленую краску (или взрослый раскрашивает ладонь ребенка кистью) и делает отпечатки по листу, не задевая одуванчики | Картинки с изображением полянки с одуванчиками. Работа детей с предыдущей работы «Одуванчики», краска зеленого цвета, большая мягкая кисточка, салфетка. |
|
| 4. Диагностика |
| -Выявить уровень развития воспитанников |
|
|
