Календарное планирование на неделю по теме "Новый год у ворот"

Данная разработка соответствует ФОП ДОУ. Подходит для младшей группы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Календарное планирование на неделю по теме "Новый год у ворот"»

Тема недели

«Новый год у ворот»

Понедельник 16 декабря

Утро

Цель:

1. Беседа с детьми на тему «Что такое Новый год»

-обобщить представление детей по теме, развивать речь, мышление.

2. Пятиминутка здоровья пальч.гимн. «Новый год»

-развитие мелкой моторики для развития речевых зон мозга.

3.Трудовое поручение в уголке природы, протирание листьев.

-формировать желание заботится о растениях, воспитывать бережное отношение, трудолюбие.

4. Беседа «Как правильно намыливаем руки»

- воспитывать культурно – гигиенические навыки детей.

5. Подвижная игра «Охотники и зайцы»

- формировать умение бегать в рассыпную.

НОД

Тема

Цель:

Пр. сод.

Мет.пр:

1.Ребенок и окружающий мир.(П.р)

«Новый год у ворот»

-Расширение представлений о персонажах

1. Формировать умение рассматривать предметы (ёлку, ёлочные украшения) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания;

2.Развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности, самостоятельность;

3.Активизировать словарь по теме «Новогодний праздник»;

4.Вызвать радостное настроение;

5.Воспитывать дружеские отношения друг к другу.

1. Сюрпризный момент.

2. Рассматривание картин.

3. Беседа. Ответы на вопросы воспитателя.

4.Хороводная игра «Ёлочка»

5. Обсуждение новогодних костюмов.

6.Итог.

2. Физическое развитие ( по плану физ. инструктора)(Ф.р.)

Прогулка

Карточка № 13 (см. картотеку)

Наблюдение за растительностью

Вечер

Цель:

1. Гимнастика после сна.

- укрепление здоровья детей.

2. Чтение новогодних стишков.

- создавать условия для комфортного чтения стихов на новогоднем утреннике.

3.Совм.деять Дидактическая игра «Найди лишнее» (картинки по теме недели)

-развивать логическое мышление, умение классифицировать предметы.

4. Пятиминутка здоровья гимн.для глаз

- профилактика заболевания глаз.

5. Худ.деять. раскрашивание новогодних картинок

- формировать умение аккуратно раскрашивать.

6. Инд.раб рассматривание картинок «Новогодние традиции» Далией, Артемом.

-познакомить детей с традициями встречать Новый год.

7. Вечерняя прогулка

- укрепление здоровья детей.

Вторник 17 декабря

Утро

Цель:

1.Индив. работа по РЭМП с Даниллом, Софией

- Закрепить представление о форме предметов.

2. Дидактическая игра «Что перепутал художник»

-развивать логическое мышление, внимание.

3. Ситуативный разговор «Как вести себя на горке»

- воспитывать бережное отношение к друг другу

4. Пятиминутка здоровья – дых.упр. с султанчиками.

- развивать умение правильно выполнять вдох и выдох.

5. Подвижная игра «Два мороза»

-развивать бег, ловкость.

НОД

1.Рисование (по плану воспит. ИЗО)(Х.-Э.р.)

2. Музыкальное развитие ( по плану муз.рук.)(Х.-Э.р.)

Прогулка

Карточка № 14 (см. картотеку)

Наблюдение за небом

Вечер

Цель:

Цель:

Пр.сод.

Мет.пр:

Цель:

1. Гимнастика после сна.

- укрепление здоровья детей

2. Чтение рус.нар.сказки «Морозко»

- продолжать знакомить детей с произведениями устного народного творчества, учить оценивать поступки героев, выражать свое отношение к ним.

3.Конструирование (Х.-Э.р.)

- Продолжать развивать умение делать гирлянду из полосок бумаги

1.Закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем.

2.Развивать умение выделять существенные признаки: цвет, форму, величину.

3.Воспитывать трудолюбие, аккуратность

1. Орг.момент

2.Рассматривание картин.

3.Показ работы.

4. Физкультминутка.

5. Самостоятельная работа.

6.Итог.

4. Театрализация. Магнитный театр сказка «Заюшкина избушка»

- формировать умение пересказывать сказку с помощью воспитателя.

5. Выполнение книжки «Сделай сам»(вырежи и наклей по образцу) по теме: «Новый год»

- повторить технику безопасности при работе с ножницами

6. Инд.работа с Егором В., Захаром М.

-упражняться в прыжках на двух ногах.

7. Совм.деят.Игра – эксперимент «Во что превратился снег»

-Предложить детям посмотреть, что находится в банке, в которую поместили снег. Пояснить, что снег растаял, превратился в воду. Обратить внимание детей на пыль, частички почвы из-за которых снег ставится серым, «грязным»

8. Вечерняя прогулка.

- укрепление здоровья детей.

Среда 18 декабря

Утро

Цель:

1. Инд. работа по конструированию с Ариной Н.,

- развивать воображение, мышление.
2. Наст.игра «Найди отличия»

- формировать умение видеть отличия.

3.Дидактическая игра «Было, будет»

-уточнить представления детей о прошлом и настоящем времени.

4. Паль. игра «На елке»

- развивать мелкую моторику пальцев, разучить слова

5. Игра малой подвижности «Найди, что опишу»

-учить находить предмет по описанию, упражнять в ориентировке в группе, развивать внимание.

НОД

Тема

Цель:

Пр. сод.

Мет.пр:

1.РЭМП (П.р.)

Повторение

-Закрепить представление о форме предметов.

1. Закреплять с детьми знание геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник;
2.Уупражнять в различении и назывании их цвета, формы; закреплять понятия большой – маленький; широкий – узкий; высокий – низкий.
3.Развивать внимание, логическое мышление, память; мелкую моторику рук.
4.Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
5.Воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра; желание помочь

1.Орг.момент.

2.Дид.игра «Найди правильно фигуру»

3. Игра «Низкие, высокие деревья»

4. Дид.игра «Какого размера лесные жители»

5. Физкультминутка.

6. Игра «На полянке»

7. Итог.

2. Физическое развитие (по плану физ. инструктора )(Ф.р.)

Прогулка

Карточка № 15 (см. картотеку)

Наблюдение за животными

Вечер

Цель:

1. Гимнастика после сна.

- укрепление здоровья детей.

2 Чтение пословиц и поговорок о зиме

- формировать интерес к устному фольклорному творчеству.

3.ЗОЖ. «Почему нельзя есть снег» (Ф.р.)

- формировать потребность в соблюдении навыков гигиены.

4..Строит.игра. «Замок Дедушки Мороза»

- формировать умение задумывать постройки и выполнять их, учить обыгрывать постройку.

5.Пятиминтка здоровья – точечный массаж.

-профилактика простудных заболеваний.

6.Худ.деят. «Новогодняя открытка»

- развивать воображение, глазомер, воспитывать аккуратность.

7. Вечерняя прогулка

- укрепление здоровья детей.

Четверг 19 декабря

Утро

Цель:

1. Инд. работа с Денисом ., Амелией

- упражнять в ходьбе по наклонной доске

2. Рисование «Шарики для новогодней елки»

-вызвать у детей радостное настроение, связанное с предстоящими новогодними праздниками. Побуждать изображать округлые формы, учить приемам закрашивания краской в пределах контура.

3. Действие с предметами «Найди предмет по описанию»

-формирование умний детей находить предметы по описанию, рассказывать об их назначении, относить их на место.

4. Пятиминутка здоровья: артикуляционная гимнастика «Мы едем, едем, едем.»

- развивать артикуляционный аппарат

5. Хороводная игра «Пальчики – ручки»

-развивать у детей динамический и ритмический слух, учить выполнять движения ритмично, начинать и заканчивать движения вместе с музыкой.

НОд

1.Аппликация. / Лепка (по плану воспит. ИЗО)(Х.-Э.р.)

2.Физическое развитие ( по плану физ. инструктора)(Ф.р.)

Прогулка

Карточка № 16 (см. картотеку)

Наблюдение за транспортом

Вечер

Цель:

1. Гимнастика после сна.

- укрепление здоровья детей.

2. Чтение сказки В.Сутеева «Ёлка»

- способствовать развитию слуховой памяти и слухового внимания.

3. Позн.исслед. деят. рисование цветной водой на снегу

-Познакомить детей с новой техникой, учить рисовать разные линии (короткие, длинные, вертикальные, горизонтальные, наклонные) на снегу при помощи подкрашенной гуашью водой. Развивать творческие способности детей, повышать интерес к изобразительной деятельности, создавать положительный эмоциональный настрой

4.Игров.деять «Что у меня под платком» - развивать умение находить и различать противоположности.

5. Инд.раб. Аппликация «Новогодняя елочка»

-Учить выкладывать треугольные формы в виде елочки. Закрепить правила выкладывания круглых форм украшений на елочке, развивать логическое мышление.

6. Вечерняя прогулка.

- укрепление здоровья детей.

Пятница 20 декабря

Утро

Цель:

1.Утренняя гимнастика

- укрепление здоровья детей.

2. Инд. работа. по ИЗО с Никитой, Лианой.

- формировать умение правильно держать карандаш и не выходить за контуры.

3. Дид.игра «Придумай предложение»

-развивать умение составлять предложения со словом «снег»

4. Рассматривание картины «К нам приходит дед Мороз»

-познакомить с персонажами новогоднего праздника (Дедом Морозом и Снегурочкой, готовить детей к новогоднему празднику, поддерживать желание участвовать в предстоящем новогоднем празднике.

5. Пятиминутка здоровья «Пальчики»

- развивать мелкую моторику пальцев рук.

НОД

Тема

Цель:

Пр. сод.

Мет.пр

1.Музыкальное развитие (по плану муз. рук.)(Х.-Э.р.)
2.Восприятие художественной литературы. (Р.р.)

Заучивание стихотворения Е.Трутневой «С новым годом!»

-Формировать умение эмоционально воспринимать стихотворение, чувствовать ритм стихотворной речи.

1. Продолжить знакомство детей с литературным жанром – стихотворением,

2.Научить определять характер произведения, чувствовать общий тон, настроение автора, 3.Развивать у детей способность образно воспринимать красоту и поэтичность стихотворения, память, мышление, воображение.

4.Воспитывать любовь к природе, радостного ожидания Нового года.

1. Орг.момент.

2.Чтение произведения.

3. Беседа по содержанию.

4.Физкультминутка «Метель»

5. Повторное чтение с установкой на запоминание.(3-4р.)

6. Пение песен о новогодней елке.

7. Итог.

Прогулка

Карточка №17 (см. картотеку)

Наблюдение за проезжей частью дороги.

Вечер