Календарно-тематический план воспитателя, требования к его заполнению

Направления развития

Темы

Формы работы

Содержание

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное

Тема – это краткая формулировка самостоятельного фрагмента содержания обучения. Это важные части, на которые делится каждая тема. Воспитаннику легче усваивать материал не весь сразу, а по частям – смысловым блокам.

Требования к теме: краткость (одно предложение), направленность на цели занятия, соответствие возрасту.

Тема связана с тематикой недели (является пазлом, из которого составляется целая картина)

Продумать: как реализуем содержание с детьми конкретного возраста в конкретной группе.

Реализуем в совместной деятельности (занятия и режимные моменты), в самостоятельной деятельности детей (построение развивающей предметно – пространственной среды), при взаимодействии с семьями воспитанников.

Формы традиционные и инновационные

Формы соответствуют возрасту детей.

Помощь: в ФОП ДО прописаны

КТП – это содержательная основа.

Педагог должен знать содержание образования (чему научатся, что узнают дети этого возраста конкретно сегодня, на этой неделе, что станет итогом образовательного периода). Содержание в ФОП ДО, ОП ДО, УМК.

КТП определяет последовательность изучения содержания (когда, что, в каком порядке).

Помощь: режим дня с видами деятельности по ФОП; содержание общее по ОО,

Приветствуется: конкретизация (В ФОП ДО), результат освоения содержания в конкретном возрасте по каждой ОО

Познаватель-ное

Речевое

Художествен-но-эстетическое

Физическое

Итоговое мероприятие:

Чтение худ. литературы

Взаимодействие с семьёй