kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза?ты? ?лтты? оюлары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? № ___Топ  ДО-3 _ Маманды?. Мектепке  дейінгі  т?рбие  ж?не  о?ыту.

П?ні: Бейнелеу  ?нері

К?ні« 9 » 10. 2015 жылы                                                                                                            

Та?ырыбы:  ?аза? хал?ыны? ою -?рнектері туралы т?сінік.

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік: Білімгерлерге  ?аза?ты? ?лтты? ою -?рнектеріні? т?рлері,шы?у тарихы,ма?ынасы жайлы т?сінік беру,?рнектерді салу  ?дістерін  ?йрету.

2. Дамытушылы?: Студенттерді? ой ?рісін ке?ейту,шы?армашылы?  ?абілетін дамыту,саба??а ?ызы?ушылы?ын арттыру.

 3. Т?рбиелік: ою ?рнек ?лгілері  ар?ылы ?семдікке, с?лулы??а, ?лтты? ?рнектерді ??рметтеуге  т?рбиелеу, эстетикалы?  тал?ам?а  сай  ж?мыс жасай білуге  т?рбиелеу.

Саба?ты? типі:  жа?а о?у материалын ме?герту.

Саба?ты? ?дісі: с?ра? жауап,т?сіндіру.

I.?йымдастыру кезе?і: О?ушылармен  селемдесу,т?гелдеу

К?рнекі ??ралдар : ою- ?рнек ?лгілер,слайдтар.

Cаба?ты? барысы:

ІІ Білімді тексеру:  ?ткен саба?та?ы жазыл?ан лекция бойынша  с?ра?- жауап ар?ылы білімдерін  тексеру

ІІІ Жа?а та?ырыпты баяндау:

Ою -?рнек ?айталанатын ритмикалы? элементтерден  т?ратын  на?ыш.?аза?ты? ою ж?не ?рнек деген екі с?зі бірігіп,латынша «орнамент» деген ??ымды білдіреді.Орнаментті?  ма?ынасы  с?ндеу, ?семдеу. Ою- ?рнек бір затты ою,кесу,тілу,?ию т?сілдері  ар?ылы ж?зеге асады.Ойыл?ан,кесілген оюды екінші бир зат?а кіріктіріп,жапсырып,желімдеп ?шекейлейді.,?семдейді, т?рлендіреді.Ою к?нделікті т?рмыста ?й жи?аздарын сырма?,текемет,к?рпеше,кілем,санды?,кебеже,ж??ая? беттерін киім -кешектерді, ыдыс- ая?тарды,зергерлік б?йымдарды, ?ару- жара?тарды т.б.заттарды безендіруде ?олданылады.

?лтты? ою ?рнектер.?аза?ты? ?лтты? ою- ?рнектерін  ?арт шеберлер екіге  б?ліп  ?арайды.Біріншісі,?аза? хал?ына т?н ертеден келе жат?ан ?лтты? оюлары.Екіншісі,бас?а халы?тардан ауыс?ан ж?не интернационалды  ою ?рнектер.

Ертедегі ?аза? оюларын мазм?ны жа?ынан іріктесек,негізінен ?ш т?рлі ??ымды бейнелейді.Олар біріншіден мал ?сірумен а?шылы?ты,екіншіден жер су,к?шіп ?ону к?ріністерін, ?шіншіден к?нделікті ?мірде кездесетін  ?р т?рлі заттарды? сырт?ы  бейнесін береді.?азіргі кезде ою ?рнектер дамып ?згеріске ?шырады. Ою ?рнектерді?  астам т?рі мен атауы бар.Соларды? ішінде м?йіз тектес ою ?рнектер  халы? арсында к?п тара?ан.Мысалы: ?ош?ар м?йіз, ар?ар м?йіз,б??ы м?йіз, ?ос м?йіз,??с ?анат т.б.?аза?ты? ?лтты?  ою -?рнегіні? бір ерекшелігі  осы т?рлі ??ымны? ?айсы бірін бейнелегенде де,?лтты? ою- ?рнекті? негізі бол?ан м?йіз оюы ?немі араласып отырады. ?азіргі кезде ою ?рнек атаулары ма?ынасына ?арай мынадай  топтар?а жіктелген.

1.Ай к?н,ж?лдыздар?а  к?к ?леміне байланысты ою-?рнектер.

2.Мал?а,малды? денесіне,ізіне байланысты ою -?рнектер;

3.??рт ??мырс?алар?а  байланысты  ою-?рнектер;

4.??стар?а байланысты ою -?рнектер;

5.?ару ??ралдар?а байланысты ою-?рнектер.

6.Геометриялы? фигуралар тектес ?рнектер

?рбір ою ?рнекті? та?ырыпты? ма?ынасы,композициясы,симметриясы,ассимметриясы,колориті мен ритмі болуы керек.

ІV Саба?ты? ?орытындысы: Саба?ты с?ра?тармен ?орытындылау.

1.Ою -?рнек дегеніміз не?

2.?андай ою- ?рнектер білесі?дер?

3.Орнамент с?зі нені білдіреді?

4.Симметрия дегеніміз не?

V ?йге тапсырма:

?з ойларынан  ою композициясын жасау.

О?ытушы : Кульшарова.Г.Б.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза?ты? ?лтты? оюлары»

М «КГТК

САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ

Сабақтың технологиялық картасы

бас.1



Бекітемін

_________________

Сабақ № ___Топ ДО-3 _ Мамандық. Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту.

Пәні: Бейнелеу өнері

Күні« 9 » 10. 2015 жылы

Тақырыбы: Қазақ халқының ою -өрнектері туралы түсінік.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Білімгерлерге қазақтың ұлттық ою -өрнектерінің түрлері,шығу тарихы ,мағынасы жайлы түсінік беру,өрнектерді салу әдістерін үйрету.

2. Дамытушылық: Студенттердің ой өрісін кеңейту,шығармашылық қабілетін дамыту,сабаққа қызығушылығын арттыру.

3. Тәрбиелік: ою өрнек үлгілері арқылы әсемдікке, сұлулыққа, ұлттық өрнектерді құрметтеуге тәрбиелеу, эстетикалық талғамға сай жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа оқу материалын меңгерту.

Сабақтың әдісі: сұрақ жауап ,түсіндіру.

I.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен селемдесу,түгелдеу

Көрнекі құралдар : ою- өрнек үлгілер,слайдтар.

Cабақтың барысы:

ІІ Білімді тексеру: Өткен сабақтағы жазылған лекция бойынша сұрақ- жауап арқылы білімдерін тексеру

ІІІ Жаңа тақырыпты баяндау:

Ою -өрнек қайталанатын ритмикалық элементтерден тұратын нақыш.Қазақтың ою және өрнек деген екі сөзі бірігіп ,латынша «орнамент» деген ұғымды білдіреді.Орнаменттің мағынасы сәндеу, әсемдеу . Ою- өрнек бір затты ою,кесу,тілу,қию тәсілдері арқылы жүзеге асады.Ойылған,кесілген оюды екінші бир затқа кіріктіріп ,жапсырып,желімдеп әшекейлейді.,әсемдейді, түрлендіреді.Ою күнделікті тұрмыста үй жиһаздарын сырмақ,текемет,көрпеше,кілем,сандық,кебеже,жұқаяқ беттерін киім -кешектерді, ыдыс- аяқтарды,зергерлік бұйымдарды, қару- жарақтарды т.б.заттарды безендіруде қолданылады.

Ұлттық ою өрнектер .Қазақтың ұлттық ою- өрнектерін қарт шеберлер екіге бөліп қарайды.Біріншісі ,қазақ халқына тән ертеден келе жатқан ұлттық оюлары.Екіншісі,басқа халықтардан ауысқан және интернационалды ою өрнектер.

Ертедегі қазақ оюларын мазмұны жағынан іріктесек ,негізінен үш түрлі ұғымды бейнелейді.Олар біріншіден мал өсірумен аңшылықты,екіншіден жер су ,көшіп қону көріністерін, үшіншіден күнделікті өмірде кездесетін әр түрлі заттардың сыртқы бейнесін береді.Қазіргі кезде ою өрнектер дамып өзгеріске ұшырады. Ою өрнектердің астам түрі мен атауы бар.Солардың ішінде мүйіз тектес ою өрнектер халық арсында көп тараған.Мысалы: қошқар мүйіз, арқар мүйіз,бұғы мүйіз, қос мүйіз,құс қанат т.б.Қазақтың ұлттық ою -өрнегінің бір ерекшелігі осы түрлі ұғымның қайсы бірін бейнелегенде де ,ұлттық ою- өрнектің негізі болған мүйіз оюы үнемі араласып отырады. Қазіргі кезде ою өрнек атаулары мағынасына қарай мынадай топтарға жіктелген.

1.Ай күн ,жұлдыздарға көк әлеміне байланысты ою-өрнектер.

2.Малға,малдың денесіне ,ізіне байланысты ою -өрнектер;

3.Құрт құмырсқаларға байланысты ою-өрнектер;

4.Құстарға байланысты ою -өрнектер;

5.Қару құралдарға байланысты ою-өрнектер.

6.Геометриялық фигуралар тектес өрнектер

Әрбір ою өрнектің тақырыптық мағынасы,композициясы,симметриясы,ассимметриясы ,колориті мен ритмі болуы керек.

ІV Сабақтың қорытындысы: Сабақты сұрақтармен қорытындылау.

1.Ою -өрнек дегеніміз не?

2.Қандай ою- өрнектер білесіңдер?

3.Орнамент сөзі нені білдіреді?

4.Симметрия дегеніміз не?

V Үйге тапсырма:

Өз ойларынан ою композициясын жасау.

Оқытушы : Кульшарова .Г.Б.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?аза?ты? ?лтты? оюлары

Автор: Кульшарова Гульшад Балтабаевна

Дата: 05.11.2015

Номер свидетельства: 248624


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства