«Изготовление куклы - Берегини» ехнологическая карта открытого занятия с мамами по художественно-эстетическому развитию (народно-прикладное творчество)

Цель занятия

Развивать у детей чувство любви и уважения к маме и в благодарность изготовить подарок маме в русскмх народных традициях.

Задачи занятия

Образовательные:

- Продолжить знакомить детей с русскими народными традициями.

- Научить изготавливать куклу-оберег «Ангел-хранитель»

Развивающие:

- Развивать образное и пространственное мышление.

- Развивать глазомер и мелкую моторику.

Упражнять детей в складывании кусочков ткани «трубочкой» и «гармошкой», перекручивая резинкой.

- Поддержать интерес к совместной работе мама – ребёнок.

Воспитательные:

- Воспитывать глубокое чувство любви к самому родному человеку – маме.

- Воспитывать самостоятельность и умение доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа

- занятие на тему: «История первой куклы»;

- рассматривание иллюстраций на тему: «Куклы прошлых лет»;

- бесела «Культура и традиции русского народа»;

- рассматривание экспонатов «Куклы бабушкиного сундука»;

- декоративное рисование на тему: «Русский народный костюм»;

- беседы о маме.

Материалы и оборудование

Демонстрационный материал:

- презентация поэтапного изготовления куклы-оберега;

- фонограмма песни Ю. Энтина «Мама – первое слово»;

- клубок;

- весы

Раздаточный материал: (по количеству летей)

- лоскутки белой ткани (20х20 см, 13х13 см);

- лоскутки ткани-сетки (13х13 см);

- резинки красного цвета (по 3 шт.);

-камушки (по 2 шт.)

Название этапа

Содержание этапа

Деятельность педагога

Организационный этап

Д/игра «Клубочек»

- Ребята, а расскажите мне о своей маме.

В этом нам поможет клубочек.

Мы будем передавать клубочек другу и говорить доброе слово о своей маме.

Какая она у Вас?..

Добрая… (и т.д.)

- У нас получилось такое большое кольцо без начала и конца, потому что мамина любовь к детям не имеет границ.

Звучит фонограмма песни

Ю. Энтина «Мама – первое слово».

Дети собираются около педагога.

Раскручивается клубочек, передавая по кругу из рук в руки друг другу.

Начинает педагог.

Педагог подводит детей к оценке безграничной взаимной любви.

Основной этап

1. Д/игра «Весы»

- А мамы всегда бывают добрыми, радостными?

- А почему мамы огорчаются и грустят?

(когда дети не слушаются)

- А как Вы думаете, можно измерить эти огорчения?

Много их или мало?..

- У меня есть весы.

Я Вам предлагаю взвесить на этих весах все ваши огорчения. И посмотреть много их или мало.

- Вот видите, как часто мы обижаем наших мам.

- А можем мы это исправить?

И как?..

(делать добрые дела)

- Вот сейчас мы постараемся перевесить чашу с огорчениями. Теперь на другую чашу весов мы будем класть камушки и говорить чем можно порадовать маму.

- Вы, молодцы!

У Вас получилось перевесить чашу с огорчениями. Хороших поступков вы назвали больше.

- А скажите, пожалуйста, в какую чашу Вам было приятнее класть камушки?

И почему?..

2. Изготовление куклы-Берегини.

- А чтобы у Вас всегда всё было хорошо, я хочу предложить Вам сегодня смастерить куклу-Берегиню, которая будет Вас оберегать от всех бед.

I этап: скручивается в «трубочку» большой лоскуток ткани, затем перегибается пополам и фиксируется резинкой (отделяя «голову» и «туловище»)

II этап: скручивается в «трубочку» маленький лоскуток ткани и фиксируется резинками по краям («руки»)

III этап: «руки» закладывются в середину «туловища», и фиксируются резинкой крест на крест на «талии»

(«крест» - знак жизни и плодородия)

IV этап: лоскут сеточкой скдадывается «гармошкой» («крылья») просовывается в кресте на «талии»

Педагог выставляет весы.

Каждый ребёнок говорит чем он огорчил свою маму и кладёт на весы камушек.

Педагог подводит итог.

Подтолкнуть детей к самоанализу.

Дети кладут камушки и озвучивают свои добрые поступки.

Педагого обобщает полученный опыт детей.

Практическая работа сопровождается презентацией .

Заключительный этап

- Что Вы делали на занятии?

- Пусть эта кукла-Берегиня оберегает и помогает во всём Вам и вашим мамам

Готовый подарок для мамы