«Использование современных здоровьесберегающих технологий с детьми в «Детском саду №264» г.Барнаул»

Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольных заведениях.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Использование современных здоровьесберегающих технологий с детьми в «Детском саду №264» г.Барнаул»»

муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 264»

«Использование современных здоровьесберегающих технологий (дыхательная гимнастика по Стрельниковой А.Н., игровой массаж, корригирующие дорожки, пальчиковая гимнастика, музыкотерапия, гимнастика после сна, зрительная гимнастика) с детьми в «Детском саду №264» г.Барнаул»

Разработчик:

Мачульская Наталья Витальевна

Воспитатель

МАДОУ «Детский сад №264»

Барнаул 2023

Модель рабочей програмы

1. Целевой раздел программы

1.1. Пояснительная записка

Сегодня в дошкольных учреждениях уделяется большое внимание современным здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей, сформировать осознанное отношение к собственному здоровью.

Здоровьесберегающие технологии рассматриваются как метод формирования, укрепления и сохранения здоровья детей дошкольного возраста, что в наше время является особенно актуальной задачей. Важно отметить, что эффективность образования напрямую зависит от состояния здоровья детей и полноценная реализация здоровьесберегающих программ в образовании - это, прежде всего, совместная работа педагогов и родителей.

Цель: Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, обеспечивающих полноценное проживание ребёнком всех этапов детства, при использовании современных здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

- Развивать у детей представление об особенностях использования современных здоровьесберегающих технологий.

- Обогатить базовые знания детей, сформировать осознанное отношение к собственному здоровью.

- Способствовать развитию у детей эмоционального интереса, эффективному развитию двигательных навыков.

- Поддерживать стремление детей к самостоятельному использованию здоровьесберегающих технологий.

- Совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям, средствами современных здоровьесберегающих технологий.

2. Содержательный раздел

Календарно-тематический план на учебный год

Месяц

Тема

Цель

Сентябрь

«Осенние причуды»

Утренняя гимнастика: дыхательная гимнастика по Стрельниковой,

игровой массаж

НОД: гимнастика для глаз,

пальчиковая гимнастика

Беседа: «Чистота – залог здоровья»

Прогулка: дыхательная гимнастика, оздоровительная ходьба

Перед сном: музыкотерапия

После сна: воздушные процедуры, ходьба по корригирующим дорожкам

Формировать у детей желание следить за своим здоровьем.

Месяц

Тема

Цель

Октябрь

«Цветные дорожки»

Утренняя гимнастика: дыхательная гимнастика по Стрельниковой,

ходьба по корригирующим дорожкам

НОД: гимнастика для глаз,

пальчиковая гимнастика

Беседа: «Я и моё тело»

Прогулка: дыхательная гимнастика, оздоровительная ходьба

Перед сном: музыкотерапия

После сна: воздушные процедуры, ходьба по корригирующим дорожкам

Помочь осознать себя как человека, как неповторимую личность, находить общее с другими людьми и понимать существенные отличия.

Ноябрь

«У природы нет плохой погоды»

Утренняя гимнастика: музыкотерапия, звуковая дыхательная гимнастика

НОД: гимнастика для глаз,

пальчиковая гимнастика

Беседа: «Я и мой организм»

Прогулка: дыхательная гимнастика, оздоровительная ходьба

Перед сном: музыкотерапия

После сна: воздушные процедуры, ходьба по корригирующим дорожкам

Формировать представление о своём организме и его назначении, привести детей к понимаю, что свой организм нужно беречь

Декабрь

«Сверкающее чудо»

Утренняя гимнастика: дыхательная гимнастика по Стрельниковой,

игровой массаж

НОД: гимнастика для глаз,

пальчиковая гимнастика

Беседа: «Безопасность и здоровье»

Прогулка: дыхательная гимнастика, оздоровительная ходьба

Перед сном: музыкотерапия

После сна: воздушные процедуры, ходьба по корригирующим дорожкам

Научить детей несложным приёмам самооздоровления, при помощи самомассажа. Рассказать об опасностях, подстерегающих их в зимний период на улице

Месяц

Тема

Цель

Январь

«Зима – это сказка»

Утренняя гимнастика: дыхательная гимнастика по Стрельниковой,

ходьба по корригирующим дорожкам

НОД: гимнастика для глаз,

пальчиковая гимнастика

Беседа: «Зима для здоровья»

Прогулка: дыхательная гимнастика, оздоровительная ходьба

Перед сном: музыкотерапия

После сна: воздушные процедуры, ходьба по корригирующим дорожкам

Рассказать детям, что пребывание на воздухе, правильно организованные подвижные игры – одно из важнейших средств закаливания организма и укрепления здоровья.