| Понедельник, 04 мая 2026 г. | УТРО | Прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика картотека май №1 Поднятие флага и исполнение гимна РФ. Цель: формирование у воспитанников чувства патриотизма и любви к своей Родине. Расширение кругозора детей в области государственной символики. Закрепление знания о главном музыкальном символе страны — гимне. Воспитание уважения к флагу и гимну России, чувства патриотизма. Утренний круг. Беседа «Худой мир лучше доброй ссоры» Цель: обозначить тему недели, рассуждение детей. Пальчиковая гимнастика «Защитники Отечества» Цель: развитие мелкой моторики. Просмотр видеоролика «О той войне». Цель — продолжать расширять знания детей о ВОВ. Обсуждение с детьми «Как можно украсить группу к празднику «День Победы», кого можно пригласить в группу с рассказом о войне и жизни в тылу в военное время. Д/И «Дружные ребята» Цель: обратить внимания на взаимоотношения детей, на выход из конфликтных ситуаций. КГН: Ситуативный разговор «Солдат всегда должен быть опрятным» Цель: продолжаем учить детей следить за своим внешним видом. С/Р И «Летчики»Задачи: продолжать знакомить детей с военными профессиями, уточнить распорядок дня военнослужащих, в чем заключается их служба, воспитывать смелость, ловкость, умение четко выполнять приказы командира. Инд.работа с Данилом З, Давидом А - учить детей правильно пользоваться столовым приборами, салфеткой, после еды благодарить взрослых и дежурных Дежурство «Меняем полотенца». Цель: Развивать желание трудиться, уметь предложить свою помощь кому-либо. Заучивание стихотворения С.Маршака «Пусть не будет войны никогда» | Центр познания: иллюстрации на тему «День Победы». В игровом центре: Атрибуты для сюжетно ролевых игр: «Наши защитники»,«Летчики». игрушечное оружие, рация, бинокль. Предложить родителям принять участие в акции «Окна Победы». Конкурс детских рисунков «Мы за мир!»
|
| ООД | ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ «Этот день Победы» Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формирование представлений о Великой Отечественной Войне, героях войны. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой РИСОВАНИЕ Тема: ««Салют над городом в честь праздника Победы»» Цель: Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника Победы; создавать композицию рисунка, располагая внизу дома или кремлевскую башню, а вверху – салют. Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие. Закреплять умение готовить нужные цвета, смешивая краски на палитре. МУЗЫКА – по плану музыкального руководителя |
| ПРОГУЛКА | Наблюдение «Грозы и ливневые дожди» Цель: формировать представления о том, что в мае бывают грозовые дожди. Развивать познавательный интерес, закрепить правила безопасности во время грозы.Д/И «Узнай по описанию» - закрепить умение узнавать цветы по описанию или самому описывать нужное растение. П/И «Ловишки» - развивать бег МПИ «Переправа» Цель: развивать координацию движений, ориентировку в пространстве. Труд. Уборка мусора на участке- продолжать воспитывать у детей стремление к труду. Инд.работа с Анисой и Алисой - Игра (кольцеброс) «Меткие солдаты». Цель: развивать меткость у детей. Самостоятельная игровая деятельность под наблюдением воспитателя -продолжать учить детей группироваться по два-три человека для совместных игр. | Выносной материал (вёдра, лопатки, грабли, формочки для песка, мяч). Самостоятельные игры детей со спортивным инвентарём: мячами, обручами, прыгалками. |
| ВЕЧЕР | Гимнастика после сна комплекс май №1 Игровая ситуация «Армейская побудка»- воспитывать желание заботиться о своем здоровье через мытьё шеи, лица, рук прохладной водой (в течении дня) Вечерний круг Беседа «Дети – герои ». Цель: формировать у детей патриотические чувства и представления о героизме людей во времена Великой Отечественной войны. рассказ воспитателя о детях-героях, в каких трудных условиях им пришлось жить, как они помогали партизанам Чтение А. И. Семенцова «Героические поступки» Цель: уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.) Отгадывание загадок на военную тематику. Д/И «Защитники Отечества» Цель: закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии; развивать речь умение классифицировать предметы Прослушивание музыкального произведения П.И.Чайковский «Марш деревянных солдатиков» Цель: воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку, обогащать представления детей о войне, армии, победе. С/Р И«Моряки»-Развивать интерес к игре. Учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет. Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи. Учить действовать в воображаемых ситуациях, использовать различные предметы – заместители. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду. | Создать условия для конструирования «Солдаты на параде». Учить выстраивать солдатиков и военную технику в колонны и шеренги. Развивать мелкую моторику рук и глазомер детей.
|
| ПРОГУЛКА | Наблюдение за погодой. Сравнить утреннюю и вечернюю погоду, учить замечать изменения, устанавливать причинно-следственные связи между явлениями неживой природы. Трудовые поручения: наведение порядка после игр- поощрять желание участвовать в совместном труде, стремление к поддержанию и наведению порядка П/И «Кавалеристы » Цель: развивать ловкость, выполнение основных видов бега. Эстафеты Цель: развивать скоростные характеристики, учить передавать эстафетную палочку. Инд.рабата по развитию движений с Ильей Г. Алисой .- Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки (перелезать, подползать, приземляться в прыжках и т.д.). Самостоятельные игры детей на участке. Цель: продолжать учить детей играть самостоятельно; взаимодействовать в коллективе; уступать друг другу; делиться игрушками; воспитывать интерес к играм детей. | Наборы для песка, куклы, метелочки, мячи, скакалки |
| Вторник, 05 мая 2026 г. | УТРО | Прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика картотека май №1 Дыхательная гимнастика «Флажок» Цель: укрепление круговой мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания; формирование углубленного ритмичного выдоха. Поднятие флага и исполнение гимна РФ. Цель: формирование у воспитанников чувства патриотизма и любви к своей Родине. Расширение кругозора детей в области государственной символики. Закрепление знания о главном музыкальном символе страны — гимне. Воспитание уважения к флагу и гимну России, чувства патриотизма. Утренний круг Беседа с детьми «Вставай, страна огромная…»Цель: обобщить знания о ВОВ, воспитывать чувство гордости за Родину, ее защитников, уважение к ветеранам ВОВ. Рассматривание иллюстраций на военную тематику. Цель: формировать представление детей о труде в тылу и о буднях на фронте. «Знамя Победы над Рейхстагом», репродукция Евгений Халдей. Цель: сравнить фотографию с репродукцией картины, познакомить с историей фотографии. Аудиозаписи военных песен «День Победы», «В землянке», «Катюша», «Смуглянка», «Три танкиста», «Синий платочек». Д/И«Что изменилось» Цель: развивать наблюдательность, внимание. Воспитание культуры поведения «Говорим тихо» Цель: учить детей разговаривать тихим голосом. И/С «Этикет- школа изящных манер» Цель: Закреплять навыки культурного поведения за столом: прямо сидеть, не класть локти на стол, бесшумно пить и пережевывать пищу, правильно пользоваться ножом, вилкой и салфеткой. Инд.работа с Артемом, Димой, Ильей Г в Д/И «Самолеты летят» Цель: упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги Чтение Т.Шапиро «Была война» - воспитывать гордость за свой народ. | Центр конструирования: Конструктор «Лего», строительный материал для обыгрывания построек. Рассматривание плакатов «Родина мать зовёт!» И.М.Тоидзе; «Письмо с фронта» А.Лактионов. Цель: расширение кругозора детей
|
| ООД | ФЭМП Мониторинг – повторение пройденного материала. МУЗЫКА – по плану музыкального руководителя |
| ПРОГУЛКА | Наблюдение за ветром Цели: продолжать закреплять представления о погодных изменениях; формировать понятия о ветре, его свойствах; учить определять направление ветра. Трудовая деятельность Подметание дорожек. Цель: воспитывать желание трудиться. Сюжетно-ролевая «Военные корабли». Цель: Расширение представлений детей о типах военных кораблей: подводная лодка, крейсер, эсминец, авианосец, ракетный катер, танко -десантный корабль. Воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину, восхищения героизмом людей Д/И «Зашифрованное слово» Цель: упражнять детей в умении выделять первый звук в слове, обозначать его буквой, составлять из букв слова и читать их П/И «Полоса препятствий» -развивать быстроту, ловкость и выносливость. П/И «Прицельный бой»- закреплять ловкость, точность движения. Конкурс рисунков на асфальте «Миру – мир!» Инд. работа с подгруппой детей спортивные упражнения: -упражнение с флажками -эстафета «Марш бросок» -эстафета «Снайпер» Самостоятельная игровая деятельность под наблюдением воспитателя -продолжать учить детей группироваться по два-три человека для совместных игр. | Любая игрушка. Выносной материал (вёдра, лопатки, грабли, формочки для песка, мяч). |
| ВЕЧЕР | Гимнастика после сна комплекс май №1 Пальчиковая гимнастика «Эти пальцы все бойцы» Цель: развивать мелкую моторику, учить детей соотносить правильно действия со словами. Ситуативный разговор «Нужны ли солдатам правила поведения?» Цель: воспитывать умение соблюдать правила безопасного поведения. Вечерний круг: «Ветераны »Цель: Воспитывать уважение к Защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильных эмоций, гордость за свой народ, любовь к Родине Чтение Н.Алешина «Рассказы войне» Цель: воспитывать в детях чувство гордости за своих прадедов, уважение к ветеранам ВОВ Просмотр презентации «Города – герои» Цель: познакомить детей с городами-героями и героическими подвигами солдат и офицеров во время ВОВ, воспитывать уважительное отношения к ветеранам, героям ВОВ. Графический диктант «Военный самолет» Цель: умение внимательно слушать и точно выполнять указания воспитателя,правильно воспроизводить на листе бумаги заданное направление. С/Р И «Госпиталь» Цель: умение распределять игровые роли Инд. работа по развитию речи упражнять детей в составлении предложений по сюжетным картинкам из серии: «ВОВ» (мальчики группы) | Рассматривание открыток «Города герои». Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Цель: учить играть дружно. Пластилин, доска для пластилина |
| ПРОГУЛКА | Наблюдение за божьей коровкой. Цель: способствовать систематизации представлений о многообразии насекомых, учить детей бережно относиться к насекомым, любоваться их красотой. П/И «Мы весёлые ребята» Цель: учить действовать по сигналу, бегать осторожно, не наталкиваясь друг на друга. Создать хорошее настроение. П/И «Передай другому» Цель: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве. П/И «Не попади в болото» Цель:бегать, не забегая за зрительные ориентиры, с увертыванием. Трудовая деятельность: подмести дорожки на участке (предложить помощь малышам) Цель: формировать у детей самостоятельность с выполнением трудовых действий. Воспитывать у детей желание помогать малышам. | Наборы для песка, куклы, метелочки, мячи, скакалки |
| Среда , 06 мая 2026 г. | УТРО | Прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика картотека май №1 Утренний круг Беседа «Четвероногие помощники на фронте» Цель: расширить представления детей о возможностях животных, их привязанности к человеку «героизме» Заучивание пословиц, поговорок о Родине Цель : познакомить детей с малыми фольклорными формами: пословицами и поговороками. Исследовательская деятельность «Вместе мы сила» Цель: наглядно показать детям, как ветки в связке крепки, а по отдельности ломки. Д/И «Герой и его подвиг» Цель: помочь детям запомнить героев ВОВ. Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы» Цель: развивать мелкую моторику рук, внимание, память, речь. Просмотр видеофильма «Парад на красной площади» Цель: показать детям мощь и силу российской Армии. Вызвать интерес к параду. Чтение Фрау Хельги «Сказка о дружбе мальчика и танка». Цель: развивать внимание, умение слушать, размышлять, отвечать на вопросы взрослого. Заучивание стихотворения О. Воробьева «Нет войны» Цель: познакомить детей с произведением автора, воспитывать любовь к Родине Слушание песен военно-патриотической тематики: «Катюша», «Три танкиста», «День победы». Цель: познакомить детей с песнями, которые помогали людям во время войны. | Папка- передвижка «Как рассказать ребенку про ВОВ»
Организовать участие родителей в акции «Бессмертный полк» (принести фото участников войны) |
| ООД | КОНСТРУИРОВАНИЕ Оригами «Солдатский треугольник». Цель: учить детей складыванию оригами «солдатского треугольника» закрепить способы работы с бумагой при изготовлении солдатского треугольника способом оригами ФЭМП повторение ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ по плану педагога ФИЗО |
| ПРОГУЛКА | Наблюдение за движением солнца Цель: обобщать и систематизировать представления о временах года; показать, что продолжительность дня зависит от времени года, от вращения Земли вокруг Солнца; закрепить знания о роли солнца в жизни растений, животных и человека. Сюжетно-ролевая. «Мы – военные» Цель: воспитывать умение развивать сюжет игры в соответствии с темой, закрепить знания о родах войск, обратить внимание на словарь детей. П/И «Догони соперника»Цель: учить детей бегать, стараясь, чтобы не догнали, прыгать на одной ноге, приземляясь на носок полусогнутую ногу. Развивать ловкость, быстроту движений, умение менять направление во время бега. П/И «Снайпер» Цель: закрепление ловкости у детей Труд в природе. Сбор упавших веток Цель: воспитывать желание трудиться. Самостоятельная игровая деятельность Цель: совершенствовать уме-ние играть в коллективе дружно, самостоятельно распределяя роли, используя считалки. Чтение С. Маршак «Пограничники» | Учить детей ориентироваться на участке, напомнить правила безопасной игры с выносным материалом. |
|
| ВЕЧЕР | Гимнастика после сна комплекс май №1 Чтение Л. Кассиль. «Памятник советскому солдату» Цель: Расширять представление о празднике «День Победы». ХБТ: «Протираем подоконники, мебель». Цель: Аккуратно работать с водой, совершенствовать трудовые навыки в процессе работы. Пальчиковая гимнастика «На параде» Цель: закреплять умение координировать движение пальцев, сопровождая движения речью. Вечерний круг «Ордена Великой Отечественной войны» Цель: сформировать у детей представление об орденах Великой Отечественной войны; закреплять знания о боевых подвигах людей; обогащать и активизировать словарь детей за счёт слов и словосочетаний: орден, Великая Отечественная война; воспитывать у детей гордость за людей, которые награждены различными Орденами Великой Отечественной войны. Инд.работа упражнять в умении составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание( Настя К., Амина К) Игры со строительным материалом «Строим окоп» Цель: развивать конструкторские способности, умение доводить замысел до конца. Театральная игра «Парад Победы» Цель: формировать всестороннее развитую, целостную личность; создавать радостную атмосферу; развивать патриотические чувства, прослушать музыку на данную тему Сюжетно-ролевая игра «Разведчики». Цель: распределение ролей; умение играть по правилам. |
|
| ПРОГУЛКА | Наблюдение за весенней погодой. Цель: развивать наблюдательность, интерес к неживой природе; учить описывать состояние погоды. П/И «Пограничники» ;«Замри» Цель: развивать внимание, умение ориентироваться в пространстве, выполнять задания по команде. Трудовая деятельность: предложить собрать мусор на площадке Цель: воспитывать уважение к труду; желание содержать площадку в чистоте. СРИ «Мы разведчики» Цель: помочь детям в развитии сюжета. Инд.работа Д/У «меткий стрелок» Цель: развивать меткость. (Диана, Амир, Мирон П., Ульяна). | Создать условия и помогать организовывать самостоятельную игровую деятельность детей с выносным материалом. |
| Четверг, 07 мая 2026 г | УТРО | Прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика картотека май №1 Утренний круг Беседа «Никто не забыт, ничто не забыто» Цель: формирование патриотических чувств, воспитание уважительного отношение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, отзывчивости, сочувствия, заботливого отношения к пожилым людям, активизация словаря по теме. Рассматривание альбома с фотографиями и с изображением памятников, посвящённых дню Победы. Чтение А.И. Семенцова «Героические поступки» Ситуативный разговор «Поступи правильно» Цель: формировать у ребенка представления о положительных и отрицательных поступках человека в повседневной жизни. Д/И «Кто защищает Родину?» Цель: расширить знания детей о военных профессиях, обогащать словарный запас. С/Р И «Летчики» Цель: Способствовать возникновению игры на основе полученных знаний. Закрепление представлений детей о труде взрослых в аэропорту и на аэродроме. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду летчика. Учить детей действовать в импровизации самостоятельно. Слушание «День Победы» муз. А.Ермолова. Цель: воспитывать патриотические чувства; уважение к воинам, дедам и прадедам. КГН: Продолжать учить детей культуре поведения за столом, правила пользования столовыми приборами. Просмотр мультфильма «Солдатская сказка» (1983 г.). Цель: на основе мультипликационных персонажей уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы ВОВ. | Индивидуальная работа с подгр. детей учить самостоятельно поддерживать порядок и чистоту в своем шкафу для одежды. |
| ООД | РАЗВИТИЕ РЕЧИ Составление рассказа «День Победы в моей семье» Цель: совершенствовать умение детей составлять рассказы о празднике День победы, соблюдая структуру повествования. АППЛИКАЦИЯ «САЛЮТ ПОБЕДЫ» Учить отражать в аппликации впечатления от праздника Победы, создавать композицию аппликации. Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие. Воспитывать чувство гордости за свою Родину. МУЗЫКА – по плану музыкального руководителя. |
| ПРОГУЛКА | Наблюдение и беседа «Стальные птицы» Цель: вызвать интерес к самолётам, к профессии лётчик. П/И «Эстафеты» Цель: развивать выносливость, чувство ответственности за свою команду; СРИ «Солдаты бравые ребята» Цель: способствовать обогащению сюжета игры. Д/И «Военные профессии» Цель: продолжать закреплять знания детей о военных профессиях. Инд.работа по ФИЗО -прыжки через препятствие. Цель: учить группироваться при совершении прыжка. (Андрей С, Богдан Т, Ульяна К, Ваня К). Трудовая деятельность учить следить за чистотой одежды, очищать после прогулки. Самостоятельная деятельность детей |
|
| ВЕЧЕР | Разучивание стихотворения «Светлый май» Цель: развивать память детей. Чтение перед сном. К. Паустовский. «Похождение жука-носорога» Цель: воспитывать в детях чувство гордости за своих прадедов, уважение к ветеранам ВОВ Гимнастика после сна комплекс май №1 Вечерний круг «Великой Победе посвящается». Цель: способствовать развитию речи через чтение стихотворений и рассказов о Великой Отечественной войне; способствовать развитию эмоционального воспроизведения через прослушивание музыки военных лет; развивать интерес к истории своей Родины, к Великой Отечественной войне. Просмотр презентации «Военный парад». Цель: дать детям увидеть мощь военной техники России. Чтение произведения Баруздина С. «Шел по улице солдат» Цель: донести до сознания ребят, что период ВОВ был очень страшным и тяжелым, полным потерь и лишений для всех граждан того времени. Д/И «Следопыты» Цель: формировать навыки ориентации по плану –карте, умение правильно определять взаимное расположение предметов в пространстве, «читать» символы и обозначения. СРИ ( с солдатиками) «Военный парад» Цель: учить детей рассматривать фигурки солдатиков (определить особенности строения тела, внешнего вида, деталей одежды), продолжать учить обыгрывать игрушки солдатиков, военных машин (построить на парад). Организация выставки «Никто не забыт, ничто не забыто» | Центр познания: иллюстрации на тему: «День победы» В книжном уголке: С. Маршак «Май в Москве», Юные герои войны» А.Я. Ветохина., Маршак «Май в Москве», Н. Камбулов «Город-герой Новосибирск», С. Алексеев «Они защищали Москву», О. Высотская «Празднику навстречу», В. Богомолов «За оборону Сталинграда»,
|
| ПРОГУЛКА | Наблюдение за одуванчиком. Цель: расширить и уточнить знания об одуванчике. Д\И «Слова родственники» Цель: учить детей подбирать однокоренные слова, понимать смысл родственных слов. П/И «Разведчики» Цель: учить детей внимательно слушать и соблюдать правила игры. П/И «Найди себе пару» Цель: формировать у детей умение действовать по звуковому сигналу, ориентироваться в пространстве; Трудовая дея-ть уборка на участке. Цель: поощрять желание детей содержать участок в чистоте, уметь применять трудовые навыки и умения. Инд.работа по ФИЗО- прыжки через скакалку с разной скоростью( Артемом В, Сафией К, Алисой ) Ситуативный разговор «Нужны ли солдатам правила поведения?» Цель: воспитывать умение соблюдать правила безопасного поведения |
|
| Пятница, 08 мая 2026 г. | УТРО | Прием и осмотр детей. Беседа «Что лучше – худой мир или хорошая война?» Цель: обозначить тему недели, рассуждение детей. Пальчиковая гимнастика «Защитники Отечества» Цель: развитие мелкой моторики. Просмотр видеоролика «О той войне». Цель — продолжать расширять знания детей о ВОВ. Д/И «Мы - друзья» Цель: обратить внимания на взаимоотношения детей, на выход из конфликтных ситуаций. КГН: Ситуативный разговор «Солдат всегда должен быть опрятным» Цель: продолжаем учить детей следить за своим внешним видом. С/Р И «Летчики»Задачи: продолжать знакомить детей с военными профессиями, уточнить распорядок дня военнослужащих, в чем заключается их служба, воспитывать смелость, ловкость, умение четко выполнять приказы командира. Инд.работа с Миланой, Олей, Улей - учить детей правильно пользоваться столовым приборами, салфеткой, после еды благодарить взрослых и дежурных Заучивание стихотворения С.Маршака «Пусть не будет войны никогда» | Центр познания: иллюстрации на тему «День Победы». В игровом центре: Атрибуты для сюжетно ролевых игр: «Наши защитники»,«Летчики». игрушечное оружие, рация, бинокль. Предложить родителям принять участие в акции «Окна Победы». Конкурс детских рисунков «Мы за мир!»
|
| ООД | РАЗВИТИЕ РЕЧИ «Этот день Победы» Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формирование представлений о Великой Отечественной Войне, героях войны. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой ЛЕПКА – по плану воспитателя ИЗО |
| ПРОГУЛКА | Наблюдение «Грозы и ливневые дожди» Цель: формировать представления о том, что в мае бывают грозовые дожди. Развивать познавательный интерес, закрепить правила безопасности во время грозы.Д/И «Узнай по описанию» - закрепить умение узнавать цветы по описанию или самому описывать нужное растение. П/И «Ловишки» - развивать бег МПИ «Переправа» Цель: развивать координацию движений, ориентировку в пространстве. Труд. Уборка мусора на участке- продолжать воспитывать у детей стремление к труду. Инд.работа с Викой Р, Давидом А. Игра (кольцебросс) «Меткие солдаты». Цель: развивать меткость у детей. Самостоятельная игровая деятельность под наблюдением воспитателя -продолжать учить детей группироваться по два-три человека для мая совместных игр. | Выносной материал (вёдра, лопатки, грабли, формочки для песка, мяч). Самостоятельные игры детей со спортивным инвентарём: мячами, обручами, прыгалками. |
| ВЕЧЕР | Гимнастика после сна комплекс май №1 Игровая ситуация «Армейская побудка»- воспитывать желание заботиться о своем здоровье через мытьё шеи, лица, рук прохладной водой (в течении дня) Беседа «Дети – герои ». Цель: формировать у детей патриотические чувства и представления о героизме людей во времена Великой Отечественной войны. рассказ воспитателя о детях-героях, в каких трудных условиях им пришлось жить, как они помогали партизанам Чтение А. И. Семенцова «Героические поступки» Цель: уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.) Отгадывание загадок на военную тематику. Д/И «Защитники Отечества» Цель: закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии; развивать речь умение классифицировать предметы Прослушивание музыкального произведения П.И.Чайковский «Марш деревянных солдатиков» Цель: воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку, обогащать представления детей о войне, армии, победе. С/Р И«Моряки»-Развивать интерес к игре. Учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет. Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи. Учить действовать в воображаемых ситуациях, использовать различные предметы – заместители. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду. | Создать условия для конструирования «Солдаты на параде». Учить выстраивать солдатиков и военную технику в колонны и шеренги. Развивать мелкую моторику рук и глазомер детей.
|
| ПРОГУЛКА | Наблюдение за погодой. Сравнить утреннюю и вечернюю погоду, учить замечать изменения, устанавливать причинно-следственные связи между явлениями неживой природы. Трудовые поручения: наведение порядка после игр- поощрять желание участвовать в совместном труде, стремление к поддержанию и наведению порядка С/Р И «Войнушка» Цель: использование в игре заменителей игрушек . П/И «Кавалеристы » Цель: развивать ловкость, выполнение основных видов бега. Эстафеты Цель: развивать скоростные характеристики, учить передавать эстафетную палочку. Инд.рабата по развитию движений с Сафией, Димой Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки (перелезать, подползать, приземляться в прыжках и т.д.). Самостоятельные игры детей на участке. Цель: продолжать учить детей играть самостоятельно; взаимодействовать в коллективе; уступать друг другу; делиться игрушками; воспитывать интерес к играм детей. | Наборы для песка, куклы, метелочки, мячи, скакалки |
| Взаимодействие с родителями | Предложить родителям послушать вместе с детьми военные песни. Папка-передвижка «9 мая – День Победы». Выставка рисунков «День Победы». Предложить родителям принять участие в акции «Окна Победы».
|
| Отметка о выполнении КТП |
|
