Балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейлерін бастапқы бақылау диагностикасының нәтижелерін бақылау парағы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейлерін бастапқы бақылау диагностикасының нәтижелерін бақылау парағы»

«Арай» балабақшасы, «Қарлығаш» ортаңғы топ

2018-2019 оқу жылы Өткізу уақыты: қаңтар

«Денсаулық» білім беру саласы
		2-3-Д. 1	2-3-Д.2	2-3-Д. 3	2-3-Д. 4	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі
		ересектермен бірге дене жаттығуларын орындай алады	негізгі қимыл түрлерінің бастапқы дағдыларына: жүру, жүгіру, өрмелеу, тепе-теңдікті сақтау жаттығуларын игерген	жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын меңгерген	шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңіл-күй танытады	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі
1	Бақтыбаев Еркебұлан	II	III	IIІ	II	10	2,5	ІІІ
2	Джолдасбаева Адия	III	III	III	ІI	11	2,75	ІІІ
3	Еламан Олжас	II	II	III	III	10	2,5	ІІІ
4	Құттыбай Іңкәр	III	III	IIІ	III	12	2,75	ІІІ
5.	Қонысбек Жанарыс	ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІІ	12	2,75	ІІІ
6	Мамбетали Әділбек	ІІ	ІІ	ІІІ	ІІ	9	2,25	ІІ
7	Жаңабайқызы Ұлдана	ІІ	ІІІ	ІІ	ІІ	9	2,25	ІІ
8	Нурмуханов Аслан	ІІІ	ІІ	ІІІ	ІІ	10	2,5	ІІІ
9	Оралбек Қайсар	ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІІ	12	2,75	ІІІ
10	Серік Ибрахим	ІІІ	ІІ	ІІІ	ІІ	10	2,5	ІІІ
11	Нарбай Жадыра	ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІІ	12	2,75	ІІІ
12	Қыдыралы Аяулым	ІІІ	ІІ	ІІІ	ІІІ	11	2,75	ІІІ
13	Нурмухан Аян	ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІ	11	2,75	ІІІ
14	Құттыбай Айда	ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	9	2,25	ІІ
15	Досжан Сұлу	ІІІ	ІІ	ІІІ	ІІ	10	2,5	ІІІ
16	Марат Санжар	ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	9	2,25	ІІ
17	Байжігіт Айару	ІІ	ІІІ	ІІ	ІІ	9	2,25	ІІ
18	Рахматтула Дана	ІІ	ІІІ	ІІ	ІІ	9	2,25	ІІ
19	Рахматтула Рауан	ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	9	2,25	ІІІ
20	Рахматтула Нұрлыбек	ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІІ	12	2,75	ІІІ
21	Жиенбай Назерке	ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІІ	12	2,75	ІІІ
22	Кеңесбай Балнұр	ІІІ	ІІ	ІІ	ІІ	9	2,25	ІІ
23	Ержанова Еркеназ	ІІ	ІІ	ІІ	ІІ	8	2	ІІ
24	Сисенбай Нариман	ІІ	ІІ	ІІ	ІІ	8	2	ІІ
25	Шоқанқызы Айзада	ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	9	2,25	ІІ
26	Еркінбай Бекболат	ІІ	ІІ	ІІ	ІІ	8	2	ІІ
27	Еркінбай Ерболат	ІІ	ІІ	ІІ	ІІ	8	2	ІІ
	Қорытынды:	I – 0 II – 14 III – 13	I – 0 II – 14 III – 13	I – 0 II – 12 III – 15	I – 0 II – 14 III – 13
Iдеңгей - 0 IIдеңгей –12 IIIдеңгей - 15 Жалпы топ бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейі – III

«Арай» балабақшасы, «Қарлығаш» ортаңғы топ

2018-2019 оқу жылы Өткізу уақыты: қаңтар

«Коммуникация» білім беру саласы
Сөйлеуді дамыту Көркем әдебиет
		2-3-Д. 1				2-3-Д.2	2-3-Д. 3	2-3-Д. 4	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі
		дыбыстар мен сөздерді айта алады, дауысты және дауыссыз дыбыстарды дұрыс дыбыстай алады	адамның дене мүшелерін (қол, аяқ, бас), тұрмыстық және ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші) білдіретін сөздерді түсінеді	берілген сұрақтарды түсінеді және тыңдайды		көргендерін бірнеше сөзбен әңгімелеп береді	тыңдалым және айтылымның бастапқы дағдыларын игерген	қысқа тақпақтарды, өлеңдерді түсінеді және жатқа біледі	Жалпы саны	Орташа деңгей	Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі
1	Бақтыбаев Еркебұлан	IIІ	ІІ	ІІ		III	IIІ	II	15	2,5	ІІІ
2	Джолдасбаева Адия	III	ІІІ	ІІІ		III	III	ІI	17	2,75	ІІІ
3	Еламан Олжас	II	ІІ	ІІ		II	III	III	14	2,5	ІІІ
4	Құттыбай Іңкәр	III	ІІІ	ІІІ		III	IIІ	III	18	2,75	ІІІ
5.	Қонысбек Жанарыс	ІІІ	ІІІ	ІІІ		ІІІ	ІІІ	ІІІ	18	2,75	ІІІ
6	Мамбетали Әділбек	ІІ	ІІ	ІІ		ІІ	ІІІ	ІІ	13	2,25	ІІ
7	Жаңабайқызы Ұлдана	ІІ	ІІ	ІІ		ІІІ	ІІ	ІІ	13	2,25	ІІ
8	Нурмуханов Аслан	ІІІ	ІІ	ІІ		ІІ	ІІІ	ІІ	15	2,5	ІІІ
9	Оралбек Қайсар	ІІІ	ІІІ	ІІІ		ІІІ	ІІІ	ІІІ	18	2,75	ІІІ
10	Серік Ибрахим	ІІІ	ІІ	ІІІ		ІІ	ІІІ	ІІ	15	2,5	ІІІ
11	Нарбай Жадыра	ІІІ	ІІІ	ІІІ		ІІІ	ІІІ	ІІІ	12	2,75	ІІІ
12	Қыдыралы Аяулым	ІІІ	ІІ	ІІІ		ІІ	ІІІ	ІІІ	11	2,75	ІІІ
13	Нурмухан Аян	ІІІ	ІІІ		ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІ	11	2,75	ІІІ
14	Құттыбай Айда	ІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	13	2,25	ІІ
15	Досжан Сұлу	ІІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІІ	ІІ	14	2,5	ІІІ
16	Марат Санжар	ІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	13	2,25	ІІ
17	Байжігіт Айару	ІІ	ІІ		ІІ	ІІІ	ІІ	ІІ	13	2,25	ІІ
18	Рахматтула Дана	ІІ	ІІ		ІІ	ІІІ	ІІ	ІІ	13	2,25	ІІ
19	Рахматтула Рауан	ІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	13	2,25	ІІІ
20	Рахматтула Нұрлыбек	ІІІ	ІІІ		ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІІ	18	2,75	ІІІ
21	Жиенбай Назерке	ІІІ	ІІІ		ІІІ	ІІІ	ІІІ	ІІІ	18	2,75	ІІІ
22	Кеңесбай Балнұр	ІІІ	ІІІ		ІІІ	ІІ	ІІ	ІІ	15	2,25	ІІ
23	Ержанова Еркеназ	ІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІ	ІІ	12	2	ІІ
24	Сисенбай Нариман	ІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІ	ІІ	12	2	ІІ
25	Шоқанқызы Айзада	ІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІ	ІІІ	13	2,25	ІІ
26	Еркінбай Бекболат	ІІ	ІІ		ІІ	ІІ	ІІ	ІІ	12	2	ІІ
27	Еркінбай Ерболат	ІІ	ІІ		ІІІ	ІІ	ІІ	ІІ	13	2	ІІ
	Қорытынды:	I – 0 II – 14 III – 13	I – 0 II – 18 III – 9		I – 0 II – 15 III – 12	I – 0 II – 14 III – 13	I – 0 II – 12 III – 15	I – 0 II – 14 III – 13
Iдеңгей - 0 IIдеңгей – 12 IIIдеңгей – 15 Жалпы топ бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейі – III

«Арай» балабақшасы, «Қарлығаш» ортаңғы топ

2018-2019 оқу жылы Өткізу уақыты: қаңтар

«Коммуникация» білім беру саласы

№

Баланың Т.А.Ә

2-3-Т.1

2-3-Т.2

2-3-Т.3

2-3-Т.4

2-3-Т.5

2-3-Т.6

2-3-Т.7

2-3-Т.8

2-3-Т.9

Жалпы саны

Орташа деңгей

Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі

сөздік нұсқауға сүйеніп, тапсырмаларды орындай алады (пирамиданы жинастырады, 2 бөлікке бөлінген суреттерді құрастырады)

қимылдардың, қолдың ұсақ моторикасы үйлесімділігінің бастапқы дағдыларын игерген

негізгі түстерді ажыратады, үлгі бойынша таңдайды, заттардың пішіні мен шамасын сипап сезу арқылы анықтайды;

құрылыс материалдарынан және ірі конструктор бөлшектерінен (үстел, орындық, диван, үйшік) қарапайым заттар құрастыра алады

заттардың түсі, пішіні, көлемі туралы түсінікті игерген, оларды құқрастыру әрекетінде қолданады

құрылыс материалдарының қасиеттері туралы түсініктерді және оларды қолданудың қарапайым тәсілдерін игерген

көкөністер мен жемістердің бірнеше түрлерін сыртқы түрі және дәмі бойынша атайды және ажыратады

жануарлардың дене бөліктерін ажыратады, олардың мінез-құлқына, сыртқы түріне назар аударады

табиғаттың маусымдық өзгерістерін атайды

Бақтыбаев Еркебұлан

IIІ

ІІ

III

2,5

ІІІ

Джолдасбаева Адия

III

ІІІ

III

ІII

2,75

ІІІ

Еламан Олжас

ІІ

Құттыбай Іңкәр

III

ІІІ

III

IIІ

III

2,75

ІІІ

Қонысбек Жанарыс

ІІІ

III

ІІІ

III

ІІІ

2,75

ІІІ

Мамбетали Әділбек

ІІ

ЖаңабайқызыҰлдана

ІІ

Нурмуханов Аслан

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

Оралбек Қайсар

ІІІ

III

ІІІ

III

ІІІ

2,75

ІІІ

Серік Ибрахим

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

III

ІІІ

ІІ

III

2,5

ІІІ

Нарбай Жадыра

ІІІ

III

ІІІ

III

ІІІ

III

2,75

ІІІ

Қыдыралы Аяулым

ІІІ

ІІI

ІІІ

ІІI

ІІІ

III

2,75

ІІІ

Нурмухан Аян

ІІІ

III

ІІІ

ІІI

III

2,75

ІІІ

Құттыбай Айда

ІІ

Досжан Сұлу

ІІІ

ІІ

Марат Санжар

ІІ

Байжігіт Айару

ІІ

Рахматтула Дана

ІІ

III

ІІ

Рахматтула Рауан

ІІ

Рахматтула Нұрлыбек

ІІІ

III

ІІІ

III

ІІІ

III

2,75

ІІІ

Жиенбай Назерке

ІІІ

III

ІІІ

III

ІІІ

III

2,75

ІІ

Кеңесбай Балнұр

ІІІ

ІІ

III

ІІ

Ержанова Еркеназ

ІІ

Сисенбай Нариман

ІІ

Шоқанқызы Айзада

ІІ

Еркінбай Бекболат

ІІ

Еркінбай Ерболат

ІІ

Қорытынды:

I – 0

II –14

III -13

I – 0

II – 19

III – 8

I – 0

II – 18

III – 9

I – 0

II – 17

III – 10

I – 0

II – 18

III – 9

I – 0

II – 18

III – 9

I – 0

II – 16

III – 11

I – 0

II – 17

III – 10

I – 0

II – 16

III – 11

Iдеңгей - 0 IIдеңгей – 17 IIIдеңгей - 10

Жалпы топ бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейі – III

«Шығармашылық» білім беру саласы

Баланың Т.А.Ә.

Суретсалу

Мүсіндеу

Аппликация

Музыка

Жалпы саны

Орташа деңгей

Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі

2-3-Ш.1

2-3-Ш.2

2-3-Ш.3

2-3-Ш.4

2-3-Ш.5

2-3-Ш.6

2-3-Ш.7

2-3-Ш.8

2-3-Ш.9

2-3-Ш.10

2-3-Ш.11

2-3-Ш.12

2-3-Ш.13

2-3-Ш.14

заттарды қол жетімді құралдармен (дақ, сызық, ырғақ)бейнелеу тәсілдері туралы түсінікті игерген

қағаздың қасиеттері және оны қолданудың қарапайым тәсілдері туралы түсінікті игерген

түстерді ажыратады және дұрыс атайды

өзінің салған суретіне қуанады, онда не бейнеленгенін айтады

сазбалшық, ермексаздың қасиеттері және оны қолданудың қарапайым тәсілдері туралы түсінікті игерген

заттарды мүсіндей алады (сәбіз, қарындаш), оларды алақандарының арасында домалатады

тәрбиешінің көрсетуі бойынша мәнерлі бейне жасау үшін алынған пішіндерді араластырады

аппликацияның бейнелік сипаты туралы түсінікті игерген

материалдардың қасиеттері және оларды қолданудың қарапайым тәсілдері туралы түсінікті игерген

фланелеграфта қарапайым композицияларды орналастырады

дауысымен дыбыстауға еліктеудің мүмкіндіктері туралы түсінікті игерген

жеңіл айтылатын, қайталанатын сөздерді әндете алады

ересектің орындаған әндерін тыңдайды

әнді ойын әрекеттерімен сүйемелдейді

Бақтыбаев Еркебұлан

ІІ

ІІІ

ІІ

2,1

Джолдасбаева Адия

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

1,9

Еламан Олжас

ІІ

Құттыбай Іңкәр

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

2,5

Қонысбек Жанарыс

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

2,5

Мамбетали Әділбек

ІІ

ЖаңабайқызыҰлдана

ІІ

Нурмуханов Аслан

ІІ

ІІІ

ІІ

Оралбек Қайсар

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

2,5

Серік Ибрахим

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

1,9

Нарбай Жадыра

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

2,5

Қыдыралы Аяулым

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

1,9

Нурмухан Аян

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

1,9

Құттыбай Айда

ІІ

Досжан Сұлу

ІІ

Марат Санжар

ІІ

Байжігіт Айару

ІІ

Рахматтула Дана

ІІ

Рахматтула Рауан

ІІ

Рахматтула Нұрлыбек

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

2,5

Жиенбай Назерке

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

2,5

Кеңесбай Балнұр

ІІ

Ержанова Еркеназ

ІІ

Сисенбай Нариман

ІІ

Шоқанқызы Айзада

ІІ

Еркінбай Бекболат

ІІ

Еркінбай Ерболат

ІІ

Қорытынды

I – 0

II –23

III -4

I – 0

II –18

III -9

I – 0

II –21

III -6

I – 0

II –23

III -4

I – 0

II –23

III -4

I – 0

II –24

III -3

I – 0

II –24

III -3

I – 0

II –25

III -2

I – 0

II –22

III -5

I – 0

II –21

III -6

I – 0

II –23

III -4

I – 0

II –22

III -5

I – 0

II –27

III -0

I – 0

II –20

III -7

Iдеңгей - 0 IIдеңгей –22 IIIдеңгей - 5

Жалпы топ бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейі – II

Балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейлерін бастапқы бақылау диагностикасының нәтижелерін бақылау парағы

Просмотр содержимого документа «Балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейлерін бастапқы бақылау диагностикасының нәтижелерін бақылау парағы»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейлерін бастапқы бақылау диагностикасының нәтижелерін бақылау парағы»