Занятие в подготовительной группе пересказ сказки "Как ежик шубу менял"

Занятия по развитию речи в подготовительной группе.

Воспитатель: Козлова М.В.

Тема: пересказ сказки А. Суконцева

«Как ежик шубу менял»

Цель: развить связную речь детей.

Задачи:

1. Закрепить умение пересказывать художественное произведение близко к тексту;

2. Обобщить и систематизировать знания детей о зиме;

3. Уточнить знания детей о признаках зимы.

Ход занятия:

- Я предлагаю вам занять свои места, после правильного ответа на вопрос. О чем можно сказать: ударили (морозы), хрустит (снег), бушует (вьюга), замерзают (реки, озера), метут (метели), скрипит (снег), дует (ветер), падают (снежинки).

- Как вы думаете, о каком времени года мы будем сегодня говорить?

- Сколько месяцев длиться зима?

- Назовите зимние месяцы.

Назовите признаки зимы.

- Ребята давайте вспомним поговорки о зиме и зимних месяцах (Декабрь – стужайло, на всю зиму землю студит; На морозе и старик в припрыжку идет, Новый год – к весне поворот; Зимою солнце сквозь слезы смотрит; В феврале зима с весной встречаются впервой…)

- Сейчас мы поиграем в игру «Доскажи словечко»:

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю … (снег).

С неба все скользят пушинки –

Серебристые … (снежинки),

На поселки, на лужок

Все снижается … (снежок).

Вот веселье для ребят –

Все сильнее … (снегопад).

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в … (снежки).

Словно в белый пуховик

Нарядился … (снеговик).

Рядом снежная фигурка –

Эта девочка … (снегурка).

На снегу-то, посмотри?-

С красной грудкой …(снегири).

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил … (снег).

- Вспомните, какие слова вы называли, с каким словом они все связаны (снег).

- Игра «Назови какой». Детям предлагается подобрать определения к слову снег, лед.

- Послушайте загадку:

1. Что за зверь лесной

Встал как столбик под сосной

И стоит среди травы

Уши больше головы (заяц)

2. Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной

Иголок очень много

А нитки не одной (ежик)

3.Серый, зубастый в лесу воет

По полю рыщет

Свинят, телят ищет (волк)

4.Хвост пушистый, мех золотистый

В лесу живет, в деревне кур крадет (лиса)

- Какие это животные? (дикие)

А сейчас я вам прочитаю рассказ А. Сухонцева «Как ежик шубу менял», в нем вы встретите этих животных.

Чтение сказки.

Вопросы по содержанию.

1.Что делает ежик зимой?

2.Что забыл сделать ежик из нашего рассказа?

3.Какая была шубка у зайца, которого встретил ежик. (белоснежная).

4.Белоснежная это какая? (белая как снег).

5.Что случилось с ежиком, когда он сменил свою колючую шубку на заячью?

6.Почему она ему не понравилась?

7.Почему зайчика устраивает его шубка, а ежика нет?

8.Какая у ежика шубка? (надежная, в ней ежик чувствует себя уверенно, она его защищает).

9.Что значит юркнуть? ( Спрятаться, убежать, забраться в узкую щель).

Чтение сказки еще раз. Пересказ сказки детьми: 3-4 ребенка всю сказку, 4 ребенка по частям.

Итог.

- Что понравилось на занятии?

- Что не понравилось?