Занятие со старшими дошкольниками "Знакомство с весенними цветущими растениями"

Конспект занятия « Кто как цветет: знакомство с цветущими растениями»

Возраст детей: подготовительная группа (6–7 лет)

Цель: расширение представлений детей о цветущих растениях, формирование интереса к природе и развитие наблюдательности.

Задачи:

1. Познакомить детей с различными цветущими растениями (черемуха, сирень, яблоня, вишня, мимоза, шиповник, гортензия, бузина, олеандр).

2. Расширить словарный запас детей за счет новых понятий и названий растений.

3. Развивать умение сравнивать растения по внешнему виду (цвет, форма, запах).

4. Формировать бережное отношение к природе.

5. Развивать познавательный интерес и умение слушать и отвечать на вопросы.

Материалы: картинки с изображением растений (черемуха, сирень, яблоня, вишня, мимоза, шиповник, гортензия, бузина, олеандр), веточки (по возможности), карточки для игры, бумага, карандаши.

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень красивое занятие. Мы поговорим о том, как цветут разные растения. Весной и летом вокруг нас становится очень много цветов. А вы замечали, что все растения цветут по-разному? Сегодня мы познакомимся с ними поближе и узнаем много нового.

Основная часть.

Воспитатель показывает изображения растений и рассказывает о каждом, задавая вопросы.

- Ребята, давайте начнем с знакомых растений.

1.Черемуха - это дерево или куст, который цветет белыми маленькими цветочками. Они собраны в длинные кисточки. У черемухи очень сильный и приятный запах. Часто говорят: «Черемуха зацвела - весна пришла».

2.Сирень - куст с пышными соцветиями. Цветы могут быть сиреневые, белые, розовые. Они состоят из множества маленьких цветочков. Сирень тоже очень ароматная.

3.Яблоня - дерево, которое весной покрывается нежными бело-розовыми цветами. Потом из этих цветов появляются яблоки.

- Как вы думаете, зачем дереву цветы? (Ответы детей.)
- Правильно, чтобы потом появились плоды.

- Вишня похожа на яблоню, но цветы чаще белые и более мелкие. После цветения появляются ягоды - вишни.

- Мимоза - необычное растение с желтыми пушистыми шариками. Цветочки очень мягкие и похожи на маленькие солнышки. Мимозу часто дарят весной.

- Шиповник - это куст с розовыми или белыми цветами, похожими на простые розы. У него есть колючки. После цветения появляются полезные плоды.

- А теперь познакомимся с менее знакомыми растениями.

Гортензия - куст с большими шарообразными соцветиями. Цветы могут быть голубыми, розовыми, белыми. Они выглядят как большие пушистые шары.

Бузина - куст с мелкими белыми цветочками, собранными в большие зонтики. Позже появляются темные ягоды.

Олеандр - красивое растение с крупными розовыми или белыми цветами. Он часто растет в теплых странах. Но важно знать: это растение ядовитое, его нельзя трогать и пробовать.

- Ребята, видите, какие разные бывают цветы: большие и маленькие, яркие и нежные, с запахом и без.

Игра «Угадай растение».
Воспитатель описывает растение, дети угадывают:
- У этого растения желтые пушистые шарики. (Мимоза).
- У этого растения цветы похожи на маленькие яблоки будущие. (Яблоня).

Практическое задание.
Дети рисуют понравившееся растение. Воспитатель помогает вспомнить особенности: цвет, форма цветка.

Заключение

- Сегодня мы познакомились с разными растениями и узнали, как они цветут. Теперь вы знаете, что цветы бывают очень разными, и у каждого растения есть свои особенности. Это помогает нам лучше понимать природу и замечать её красоту.

Рефлексия. Воспитатель задает вопросы:
- Какие растения вам запомнились больше всего?
- Какое растение было самым необычным?
- Чем отличается сирень от гортензии?
- Почему нельзя трогать олеандр?
- Для чего растениям нужны цветы?