Выступление на семинаре "Патриотическое воспитание дошкольников через использование технологии лепбук"

Семинар в ДС №17 «Журавлик» 19.03.2024 г

Подготовила воспитатель МБДОУ «ДС №3 «Ромашка» Викулова С.В.

Тема: «Патриотическое воспитание дошкольников через использование технологии «лепбук».

Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию лепбук «Никто не забыт, ничто не забыто» посвящён Великой Отечественной войне.

Ребёнок не рождается патриотом, он им становится.

Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство. Его трудно определить несколькими словами. Это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.

Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства.

Одним из современных средств воспитания патриотизма в дошкольной педагогике, является – лэпбук.

Татьяна Пироженко дает следующее определение этому термину – «это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.

Цель создания лэпбуков: развитие познавательной активности и интеллекта детей.

Зачем нужен лэпбук?

Задачи:

-  Это отличный способ для повторения и закрепления пройденного. В любое удобное время ребенок просто берет лэпбук и с радостью повторяет пройденный материал

-  Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому.

- Позволяет сохранить собранный материал.

- Объединяет педагогов, детей и родителей.

Ну и, в конце концов, это просто увлекательно!

Эта форма работы помогает воспитателям обеспечить условия для поддержки детской инициативы и творчества в группе. В ходе такого творчества ребенок становится не только создателем своей собственной книги, художником -иллюстратором, но и дизайнером, сочинителем собственных моментов из жизни, загадок, стихотворений. Такая необычная увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и развития ребенка.

Для воспитателей  лэпбук  — уникальный способ организации познавательной работы детей дошкольного возраста.

Как же изготовить такое пособие?

На первом этапе подготовки необходимо выбрать тему лэпбука, просмотреть необходимую литературу по данной теме.

Сложность тематической папки зависит от возраста, интересов и потребностей дошкольников. Темы могут быть различными. Мы выбрали тему ВОВ.

Второй этап – составление плана.

Третьим этапом будет изготовление и его наполнения.

Лэпбук  разделяется на четыре основные части: познавательная, игровая, творческая и художественно-литературная.

Далее начинаем подбирать материал к каждой части лэпбука. 

Четвертый этап  - презентация лэпбука.

Дети дошкольного возраста с удовольствием используют лэпбуки в самостоятельной деятельности, а также в совместной деятельности с педагогом.

Создание лэпбука является эффективным средством для привлечения родителей к сотрудничеству.

Родители могут обеспечить поддержку:

• организационную (экскурсии, походы);

• техническую (фото, видео);

• информационную (сбор информации для лэпбука);

• мотивационную (поддержание интереса,  уверенности в успехе)

Наш Лепбук «Никто не забыт, ничто не забыто», является частью экспозиции мини-музея нашей группы.

Задачи:

представленного лепбука  

- Вызвать интерес у детей к истории Великой Отечественной войны.

- Способствовать накоплению знаний об ВОВ.

- Формировать чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги.

- Развивать патриотические чувства у детей к своей стране, своим предкам, геройски защищавшим свою Родину от фашистских захватчиков

- Воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение и благодарность к ветеранам Великой Отечественной войны, бережного отношения к историческому и культурному наследию России.

Лэпбук изготовлен в виде картонной коробки, которая трансформируется в папку передвижку. На страницах папки имеются кармашки, книжки- малышки, иллюстрации, рисунки, макет и композиция «Кто сказал, что надо бросить песни на войне…..»

 В нём содержатся следующие элементы:

1. Три кармашка для дидактических игр собери картинку:

«Обмундирование солдата ВОВ»

«Оружие ВОВ»

«Ордена ВОВ»

1. «Вещмешок» — в котором лежат картинки с изображением того, что носили солдаты Красной армии с собой.

2. Макет «Вечный огонь»

3. Картотека в виде книжки - гармошки песен о ВОВ стилизованная под гармонь. Карточки со стихами, поговорками о войне и победе

4. Книжки - малышки «Города Герои России», « Подвиг ваш не забыт! Дети - герои войны», « Пока мы помним прошлое, у нас есть будущее» в которой представлены символы победы.

1. Иллюстрации с городами-героями «Я помню! Я горжусь!»

2. Книжка - раскладушка «Награды ВОВ»

3. Карта «По дрогам войны»

4. Карман «Письмецо с фронта» с письмами треугольниками. Так же представлена схема оригами «Солдатский треугольник"

5. Два кармана «На досуге»

Первый содержит раскраски, второй схемы – оригами.

1. Детские рисунки «Война глазами детей»

2. Конверт с материалом «Детям о блокаде Ленинграда»

С помощью такого лэпбука дети в игре и в самостоятельной деятельности могут познакомиться с Великой Отечественной Войной.