Воспитательское занятие "Осень".

Воспитательское занятие «Времена года. Осень».

- Здравствуйте ребята мы сегодня с вами проведем занятие «Времена года. Будем говорить об осени.

- Проведем фонетическую зарядку:

- Какие осенние месяцы вы знаете? Назовите их. (сентябрь, октябрь, ноябрь).

- Посмотрим какие изменения происходят в каждом осеннем месяце.

- Давайте посмотрим маленький видеофрагмент и вы мне скажите какое время года вы увидели. (видеофрагмент).

- Ребята, что вы сейчас увидели? Какой месяц?

- Как можно назвать это время года?

- Этот период осени называется «золотая осень». Почему? (Художник использует золотые краски (жёлтые, красные, багряные, коричневые, наряд на деревьях золотой, на земле лежит ковёр из разноцветных листьев).

- В каком месяце бывает золотая осень?

- Давайте рассмотрим картину.

- Как называется картина?

- Кто нарисовал картину? Как фамилия художника? (Остроухов).

- Какое время года изображено на картине? (осень, сентябрь, «золотая осень»).

- Почему вы так думаете? (Художник использует золотые краски (жёлтые, красные, багряные, коричневые, наряд на деревьях золотой, на земле лежит ковёр из разноцветных листьев).

- Давайте опишем картину. (с помощью мышки выбрать правильное слово и подставить в место пропуска).

- Теперь прочитайте.

- Какое настроение вызывает эта картина? Грустное или веселое? (Печальное, грустное, лето прошло, стоят последние тёплые дни, за осенью придёт зима).

- Ребята, а вот как А.С.Пушкин описывает эту картину в своём стихотворении «Уж небо осенью дышало».

- Прочитаем все вместе выразительно стихотворение.

- А, вот Настя К. Прочитает нам другое выразительно стихотворение «Унылая пора!» Пожалуйста, Настя.

- Картину какого художника мы сейчас рассматривали?

- Как называется эта картина?

- Какой осенний месяц изображен на картине?

- Посмотрим внимательно на картины. Скажите как называется второй месяц осени?

- Ребята, а какая из этих картин подходит к октябрю? Почему? (Листья с деревьев совсем облетели, стоят голые. Трава сухая. Небо покрыто серыми тучами).

- Какие чувства вызывает у вас эта картина? (Грусть, печаль, сожаление о прошедшем лете).

- Давайте, выразительно прочитаем стихотворение А.С.Пушкина «Октябрь».

- Прочитайте мне строчку из стихотворения «Октябрь».

- Рассмотрите картину. Какой месяц изображён на картине? (Ноябрь).

- Почему вы так думает? (Деревья стоят голые, выпал первый снежок, ручей с тёмной водой).

- Прочитаем выразительно стихотворение А.С.Пушкина «Уж небо осенью дышало».

- Подходит это стихотворение к ноябрю?

- Прочитайте мне строчку из стихотворения «Октябрь». (Стоял ноябрь уж у двора).

- Давайте опишем картину Ряузова «Начало зимы» по плану. С помощью мышки перетащите словосочетания, описывающие ноябрь.

- Давайте еще раз посмотрим на картины, какие осенние месяцы изображены на картинах. (С помощью мышки к каждой картине поднесите месяц, который подходит).

- Ребята мы сегодня с вами рассмотрели картины русских художников. Читали стихотворения А.С.Пушкина. Говорили об осенних месяцах.

- Давайте вы сами поговорите. (Кто- нибудь один выйдет к доске и ему ребята позадают вопросы).

• О каком времени года мы сегодня говорили?

• Картины каких художников мы рассматривали?

• Как называются эти картины?

• Как называется первый месяц осени?

• Когда бывает «золотая осень»?

• Как называется второй месяц осени?

• Как называется третий месяц осени?